部编版小学语文《太阳》PPT课件完美1

（1）光热转换. 光热转换即靠各种集热器把太阳能收集
起来为人类服务.早期的太阳能应用主要是将 水加热，现今全世界有数百万个太阳能热水装 置.
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安装在高楼大厦中的太阳能热水器
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【例1】关于太阳能的转化，下列说法中不正确的是 （ D） A.太阳能可以转化为物体的内能 B.太阳能可以转化为风能和水能 C.太阳能分布广阔，获取方便 D.太阳能可以转化为潮汐能和地热能 解析：人类目前利用太阳能可直接转化的是内能和电 能，并不代表太阳能不能转化为其他形式的能，太阳 光照射绿色植物，通过光合作用可直接转化为化学能， 绿色植物被动物吞食后可转化为动物体内的化学能； 太阳光照射地面使地面附近空气受热上升形成风能， 而水汽化上升，又遇冷液化后降水，形成水能，只有 核能、地热能和潮汐能不是由太阳能转化而来的.
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如图所示展示了太阳能辐射到地球后的转化或转移全 景，人类利用的大部分能量都直接或间接来自于太阳 能.
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根据以上展示的太阳能的图片，请同学们 总结利用太阳能的几种方式.
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第二十二章 能源与可持续发展
第3节 太阳能
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太阳照亮了大地，促进万物生长．可以说没有太 阳就没有生命！太阳对我们还有哪些重要的意义呢？
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思考：太阳能有哪些优点呢？
（1）太阳能十分巨大. 照射在地球上的太阳能十分巨大，科学家
研究表明，太阳每秒钟到达地面的总能量高达 80亿千瓦，大约40 min照射在地球上的太阳能， 便足以供全球人类一年能量的消耗.
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（2）太阳能供应时间长久. 天文学家研究表明，太阳目前正处于精力
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【例2】利用太阳能的方式之一是由太阳能电池 把 太阳 能转化为 电 能；另一种方式是用集 热器加热.从改变物体内能的途径看，太阳能热 水器是通过 热传递 来增加水的内能，一台太阳 能热水器储有300 kg的水，若水温从20摄氏度 升到70摄氏度，这些水吸引了 6.3×107 J热量.
情境导入
长期以来，人们就一直在努力研究太阳能， 我们地球所接受到的太阳能，只占太阳表面 发出的全部能量的二十亿分之一左右，这些 能量相当于全球所需总能量的3万~4万倍， 可谓取之不尽，用之不竭.巨大的太阳能是 怎样产生的呢？人类可以怎样利用太阳能呢？
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1.太阳能主要由太阳能电池板、LED灯头等部分 构成，LED是一种发光二极管，通过电流可以 把电能直接转化为 光 能，太阳能清洁无污染， 是在太阳内部氢原子核发生 聚变 （选填“裂变” 或“聚变”）时释放出的核能.
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2.利用平板式集热器获得太阳能，集热器温度不 断升高，下列说法不是其原因的是（ C ）
A.集热箱内壁是黑色的 B.集热箱内装有透明的玻璃 C.集热箱是长方形的 D.集热箱是用绝缘材料封闭的 点拨：黑色吸收热的能力是最强的，内壁是 黑色的有利于吸收热；透明的玻璃有利于阳 光投射，便于吸热，集热与形状无关；绝热 材料不利于散热，可以保持热量.
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人类今天利用的主要能源—化石能源是上 亿年前的动植物的化学能，这些能量来自 于太阳；人类赖以生存的生物质能也都间 接或直接来自于植物的光合作用；人类利 用的水能、风能也与太阳有关.所以说，太 阳是地球的“能量之母”.
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（2）光电转换. 光电转换即将太阳能转换为电能.电能是
当今社会最重要的能量，目前太阳能用于发电 的途径有二：一是热发电，二是光发电.
宇宙飞船所用的太阳能电池板直接把光能转化为电能.
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光化转换也是利用太阳能的一种方式.光化 转换就是先将太阳能转换为化学能，再转换 为电能等其他能量，我们知道植物靠叶绿素 把光能转换为化学能，实现自身的生长和繁 衍，若能揭示光化转换的奥秘，便可实现人 造叶绿素发电.目前，太阳能光化转换只在 积极探索、研wenku.baidu.com中.
旺盛的主序星阶段，它含有大量氢原子，这些 氢原子发生的聚变，至少还可以使太阳稳定地 燃烧五十亿年之久.对人类来说，太阳能几乎 可以说是一种取之不尽、用之不竭的永久性能 源. （3）太阳能获取方便，分布广泛，处处可以利 用，既无需挖掘开采，也无需运输. （4）太阳能安全环保，不会给环境带来污染.
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3.人类使用的普通能源，如煤、石油、木柴以及 水力发电得到的能量，它们的根源是（ A ） A.太阳能 B.地球本身 C.内能 D.机械能