中等职业教育发展现状和将来发展趋势-最新教育资料

中等职业教育发展现状和将来发展趋势

中等职业教育在我国的职业教育组成中是非常重要的一部

分，当前我国的职业教育主要开展单位有中职学校、高职学校和职业技校等等，中等职业教育的发展因此不可忽视，其在我国的社会中担任着开发社会劳动力资源，为社会提供大量实用技术型人才的重要任务，加上近年来我国的各项教育改革不断开展和深入，我国的经济保持着快速的增长趋势，不仅人们的收入不断增加，生活水平不断提高，人们的对于追求更加高等学历教育的愿望也更加强烈。另外，社会对于职业人才的需求也不断加大，但是当前职业教育学校数量越来越多，招生的规模也越来越庞大,

我国的中等职业教育也面临着一些前所未有的困难，学生数量的冲击和学校的频繁兼并重组，学生的职业教育质量也很难得到保证。

中等职业教育的现状

当前我国的社会中普遍存在着一种过于重视学历的高度,

重视应有职业技能的现象, 同时对于普通高等职业教育与中等职

业教育之间存在很大的偏见。在职业教育领域内，学生的学习都

被认为是无可奈何的选择, 人才观念的错位造成了中等职业教育

得不到学生家长更多的重视, 学生家长普遍愿意花费大量的择校

费而选择更好的普通高中, 职业人才也很难得到社会普遍的肯定

和地位的提升，所以说社会对于中等职业教育仍然存在着众多的

偏见。

我国原有的中等职业教育普遍教学环境较差，加上近些年来我国在中等职业教育领域招生规模不断扩大，学校的教学任务面临着前所未有的挑战，很多学校不仅仅缺乏大量的教学设备，也没有针对学生实习训练的基地环境，因此教育环境投入的不足很容易影响到教学的质量，因此不足的教学经费给我国中等职业教育的人才质量带来了很大的影响。

由于近几年来我国在职校数量上不断增长，在社会热门的专业方向上进行盲目新增和建设，造成了各种专业全部集中的混乱

现象，于是在一些专业教学的教师选择上鱼龙混杂，各种方向的不仅在数量，还有在人员流动上都具有极大的变动性。混乱的专业组成，复杂的结构体系给中等职业教育的教学团队带来了素质不高的结果。所以说提升当前我国中等职业教学的师资力量也是一项当务之急的工作。

专业教师集中在一起难以形成科学化的教学团队，因此教师队伍

二、中等职业教育的将来发展趋势

虽然我国的中等职业教育在现在还存在着一切问题，但是该问题都可以通过适当的调整和改善得以解决，因此在未来，当前的问题不仅可以逐步得到解决，在将来还有可能会出现更多的创造性成果和改变。

1.丰富人才结构

中等职业教育的生源主要是初中毕业生，因此职业教育学校

需要在未来拓宽招生的渠道来源，根据社会企业的需求来多层次

地进行教育，中等职业学校所面向的市场也不能够仅仅为大城

市，也应当适当面向本地的农村区域，在人才的来源上不仅要针

对当前的应届初中毕业生，也要面对农村的务工人员和农民，使

其在学历上得到一定程度的提高，针对多方面的群体开展多层次的职业教育。例如可以根据学习的形式来通过学分的方式修学历，将传统的学历教育和现代短期的教学培训进行有机结合，并对其进行量化考察，当学生的学习量达到学校所要求的水平时，就可以获得相对应的学历。

2.政策引导改善

自从温家宝总理在全国第五次职业教育工作会议上的讲话后，我国普遍对于职业教育和高等教育等领域产生了更多的关注，党和中央和投入了大量的资金来对职业教育发展推波助澜，将大力发展职业教育作为未来五年内的发展计划，这些政策上的信号都表明了我国的国家政策都在积极引导职业教育，职业教育正在成为我国教育体系的一项主流，对职业学校的大量资金投入，为职业教育学生的生活费补助都表明了我国的中等职业教育正在迎来其第二春。

3.经济地位逐渐提升

目前世界经济都在向着全球化的方向迈进，在我国加入世界贸易组织的背景下，企业必然会对人才提出更多的国际化要求，一方面逐步引进的外来企业会对人才提出更高的标准和要求，另

一方面我国的产业结构调整会加速产生对职业技术类型人才的 需要，加快我国的中等职业教育可以更好地实践国家科教兴国的 战略方向，全面提升我国的经济发展水平和社会的可持续发展,

为我国在国际上的更强竞争力提供更高的保障， 同时需要加速职

业人才的资源开发，提升我国的企业在世界市场中的竞争力，

促 进职业教育人才的技能提升。 如今的经济增长方式要求我国的中

等职业教育要加大教学和培训的力度， 将来我国的劳动力需求的 市场发展结构要求了职业人才将会具有更大的市场空间， 因此对 于我国来说中等职业教育的规模仍然需要在科学的前提下进一 步扩展。

三、总结

总的来说，我国的中等职业教育正在面对着一个新的发展契 机，当前城镇化发展和新农村建设都要求在响应教育部扩大职业

教育招生规模的背景下进一步重视职业人才的教育和培养，

今后 我国中等职业教育的人才规模还会进一步扩大， 职业教育将会渗 透到更大的范围中去，目前每年的教育部工作会议都在提出将中 发展到规模超出现有普通高中教育规模的目标，面对这样的目

中等职业教育等要面向市场需求，适应地方特点，积极参与 企业发展，

深入改革教育环境，就一定能够获得更大的发展。

等职业教育作为一项重点,

将其提升到高中教育的程度， 在未来

标,