七年级历史下册材料分析题

七年级历史下册材料分析题
1．下边是隋朝大运河示意图，请你穿过时光隧道，试着感悟历史。

假设你生活在隋朝时的涿郡,和父母一起沿新开通的大运河到余杭游玩，请帮父母做三件事：
(1)请把你们的出发地、目的地、大运河的中心地，分别在A、B、c处标示出来。

(2)大运河连接了我国南北五大河流，请在图
上D处将沟通淮水和长江的一段运河名称标示出来。

．
(3)一路上运河沿岸的风光、大运河的繁忙、大运河工程的伟大给你们留下了很深的印象。

你想对开凿大运河的我国古代人民谈些什么感想?请试着写出来。

2．阅读下列材料，回答问题：
古人赞颂大运河的历史功效说：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉! 请回答：(1)隋朝大运河开凿予何时? (2)隋炀帝为什么要开通运河?
(3)运河在当时起了什么作用?
(4)这条运河在世界上有什么地位?
23．请结合“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”之说，简评开凿大运河的功过。

24、隋朝为什么能够成功的开凿大运河？
19．读右图，回答问题。

(1)右图的皇帝是谁? (2)在他统治时期，唐朝出现了什么局面?
(3)请列举出他突出的治国的措施。

3．阅读材料回答问题：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能
覆舟。

”——
唐太宗
(1)唐太宗的名字叫什么?他说的这句话的意思是什么?(2)他为什么说这些话? (3)为了避免“水覆舟”现象发生，唐太宗采取了哪些措施?结果怎样?
4.“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。

我常保此三镜，以防己过。

今魏征殂逝，遂亡一镜矣。

”根据材料说一说，唐太宗为什么会发出这样的感慨？
5．阅读下列诗句，回答问题。

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

”——杜甫《忆昔》
请回答：(1)“稻米流脂粟米白”指的是什么?
(2)这首诗对开元盛世的社会经济的描述，是否符合当时的社会实际?为什么?
6．阅读下列材料，回答问题。

（1）如右图所示，有一次，唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。

你知道这句话的意思吗？ (2)你知道唐太宗是用什么方法来收罗天下的有才之士的？（3）材料反映了科举制度使唐朝人才辈出。

科举制度正式形成于哪位皇帝在位时期?贞观年间科举考试最重要的是什么科? (4)科举制产生了什么影响? 7．阅读下列材料，回答问题。

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”请回答：
(1)诗中的“太宗”指谁?“长策”指什么? (2)“太宗”实施“长策”出于什么目的? （3）“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”这种做法最大的受益者是谁？
8．阅读下列材料，请回答：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。

（1）“缙绅”是指什么人？（2）“终不为美”的原因是什么？
（3）这种情况出现于什么制度产生以后？（4）这则材料说明了什么？
9.阅读下列材料，回答问题。

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”——唐太宗
请回答：(1)指出“中华”“夷狄”各指什?
(2)这句话表明当时实行什么样的民族政策?
(3)这种政策起了什么作用?
10.读《唐朝后期疆域和边疆各族的分布》图，回答问题。

(1)在图中长方框内填出唐朝后期居住在边疆的各族名
称。

(2)填出下列各地在今天的名称：长安，今，洛阳，
今，逻些，今。

11．请简要介绍科举制产生和逐渐完善的过程。

12.用史实说明吐蕃和唐朝“和同为一家”。

13.阅读下列材料，回答问题。

大唐国者，法式备定，珍国
也，常须达。

——《日本书纪》
请回答：(1)日本人眼中的唐朝是什么样的?
(2)为此，日本是怎么做的?目的是什么?
(3)你从中得到什么启示?
14.材料“鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

”
（1）该诗反映了什么历史事件？
（2）其中的“传道艺”指的是什么？清你举出一个事例。

15.阅读下面几首诗歌，回答问题。

诗一：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”
诗二：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在。

，漫卷诗书喜欲狂。

白
日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”
诗三：“卖炭翁，卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍
苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食，可怜身上衣正单，心忧炭贱
愿天寒。

”
请回答： (1)这几首诗的作者分别是谁?
(2)他们的诗作各自的特色是什么?为什么会有不同的特色?
16.材料“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰”请回答：
“颜公”指谁？他创立的新书体，被人们称为什么？
17.看右面图画，回答问题。

请回答：(1)图中人物是谁?他带领的军队被称作什么？
（2）他生活于哪个朝代?他的主要事迹是什么?
(3)应该如何评价他?
18．阅读下列材料，回答问题。

材料一：“大宋皇帝谨致书大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军
旅之费，每岁绢以二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄
州交割。

”——《续资治通鉴长编》
材料二：辽、北宋、西夏形势图
请回答：(1)材料一中的“大宋皇帝”是谁?
(2)材料二中的“北朝”是什么国家?
(3)这一事件在历史上的名称是什么?发生在材料二图中的处(用字母表示)。

(4)对这一事件你怎样评价?
19.阅读下列材料，回答问题。

材料一：“苏湖熟，天下足。

”——民间谚语
材料二：“国家根本，仰给东南。

”——《宋史》
请回答：(1)材料一是哪一朝代的谚语?这句谚语说明了什么问题?
(2)材料二中的现象最终出现于何时? (3)综合材料一、二，说明了什么历史现象?
(4)想一想，出现这一历史现象的主要原因有哪些?
20.阅读下列材料，回答问题。

宋真宗时，益州16家富商联合发行交子。

交子用统
一的纸印刷，上面绘有房屋、人物等。

后来，交子的发行
权收归政府。

——《中国历史》七年级下册
请回答： (1)材料中的“益州”指今天何处? (2)
“交子”是什么?出现于何时?
(3)交子的产生对经济发展有什么作用?
21.阅读下列材料，回答问题。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。

请回答：
(1)这是谁的诗?作者生活在哪一个朝代?
(2)这首诗反映的是当时哪一个传统节日?这个节日在我们
今天叫什么?
(3)根据你家乡的情况，说说这个节日在当时和今天有什
么相同和不同的地方?
22.材料：“许多穷苦艺人在这里卖艺为生，有说书的、
唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等，令人
眼花缭乱。

瓦子里还有许多摊位，买饮食、药材的，卖
古玩、字画的，剃头、剪头的，相面、算卦的，等等，
十分热闹，大的瓦子，可容几千人。

瓦子的存在，增添
了城市的生气。

”
（1）材料中的“瓦子”是一种什么场所？
(2)它在宋朝城市产生的原因是什么？
（3）从它的内容上看主要反映了人们生活的哪些方
面？
（4）宋代的城市与唐代的城市相比有哪些变化？这
些变化说明了什么？
23.读图回答。

(1)元朝开凿的运河在今北京境内的是( )
A．通会河 B．会通河 C．通惠河 D．惠通河
(2)对比两幅图回答，隋朝、元朝大运河河道有什么变化?
（3）隋朝、元朝大运河的开通有什么积极作用？
（4）当今我国的“南水北调”东线工程利用的是哪朝的运河？
24..材料：国以民为本，民以食为本，食以农桑为本。

(1)材料反映元世祖的什么思想观点？
（2）为此，他采取了哪些措施？结果如何？
25.．阅读下列材料，回答问题。

“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。

火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成精神发展创造必要前提的最强大杠杆。

”——马克思《机器、自然学力和科学的应用》
请回答：(1)中国的四大发明除了材料中提及的之外，还有什么?
(2)四大发明中发明于北宋时期的有哪几项?
(3)中国的四大发明在人类历史发展的进程中，有什么重要影响?
26.阅读下列材料：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

”请回答：（1）材料中提到的指示方向的仪器是什么？什么时候发明的？
（2）世界上最早的指南仪器叫什么？是什么时候发明的？
(3)这种发明是什么人传入欧洲的？传入欧洲后，产生了怎样的影响？
27.读下图，回答问题。

请回答：(1)这幅画的名称是什么?作者是谁?
生活在哪个朝代?
(2)画中描绘的城市，当时称什么?今天又称什么?
(3)这幅画的风格是什么?
(4)从画中反映出那时人们的交通运输工具有哪几种?
(5)此画反映了那个时期社会多方面的情况，请在交通运输工具之外另举出三类情况。

28.阅读下列材料：
明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于成阳之郊……”请回答：
(1)明朝时期，科学考试在什么范围内命题? (2)顾炎武这段话的意思是什么?
(2)顾炎武为什么抨击八股文?
29.．明朝统治者从哪几方面加强君主专制统治?
30.根据郑和下西洋路线图，回答问题。

(1)郑和下西洋，第一次从出发，最远到达，一共航海次，比欧洲航海家的远航早世纪。

(2)郑和下西洋有何作用?从中我们看到了什么?
(3)21世纪经济发展的趋势是经济全球化。

郑和下西洋对我们今天的经济建设有何启示? 31.阅读下列材料:”观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，步彼狂澜，若履通……”请回答：
（1）上述材料描述了哪个朝代的哪次航海壮举？ (2)这一事件有什么历史意义？
（3）为什么航海者能取得成功？（4）为什么说着一事件是我国也是世界航海史上的壮举？
32.阅读下列材料，回答问题。

“封侯非我意，但愿海波平”
(1)这是谁的诗句?表明了作者什么愿望？“海波”是什么意思?所谓“海波”不平的原因是什么？ (2)他是如何平“海波”的? (3)这位古人的哪些高尚品德值得我们学习?.
33.阅读下列材料，回答问题。

清代史学家赵翼说：“军机大臣”只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间“，这句话的意思是，军机大臣的任务只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自已的意见夹杂进去。

请回答： (1)军机大臣这一职务于哪个皇帝时设立? (2)从材料中可以看出军机大臣拥有哪些权力?
(3)军机大臣工作的机构叫什么?上述材料反映了什么问题?
34．阅读下列材料，回答问题。

乾隆时，内阁大学士胡中藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子，乾隆皇帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑?”结果，胡中藻和族人被杀，罪及师友。

请回答：(1)上述材料反映了清朝的什么政策?
(2)清政府为什么采取这样的政策?（清朝统治者这样做的目的是什么？）
(3) 这一政策对当时的社会环境和以后的社会发展带来了怎样的影响?
35．阅读下列材料，回答问题。

材料一：明朝中期，福建、广东等地从国外引进原产南美洲的玉米、甘薯等高产作物，
很快推广开来。

材料二：顺治元年(1644年)清政府颁布“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水，凡溪河装栅。

货物不许越界。

时刻了望，违者死无赦。

请回答： (1)材料二反映了清朝开始实行什么政策?对经济发展产生了什么影响? (2)上述材料给你的启示是什么?
36.阅读下列材料，回答问题。

1771年初，渥巴锡跨上战马，举起鲜艳的彩条旗率领17万部众，踏着积雪，向太阳升起的东方前进。

大队人马只用十天时间，就跨越了千里草原，渡过了乌拉尔河，进入冰雪覆盖的哈萨克草原。

沙俄派哥萨克骑兵追击，担任后卫的9000名土尔扈特勇士，在众寡悬珠的情况下，与追兵殊死搏斗，全部壮烈牺牲。

渥巴锡率领大队人马继续向东挺进，战胜严寒、酷暑、疫病的重重困难，完成了东返祖国的壮举。

请回答：(1)渥巴锡是哪个少数民族、什么部落的领袖? (2)此部落原生活在哪个地区?
当时受哪国的控制和压迫? (3)重返祖国时，清朝在位皇帝是谁?他们的回归有何意义?
(4)应如何评价这一少数民族首领?
37．读台湾略图及下列材料，回答问题。

材料一：台湾略图
材料二：郑成功致信荷兰殖民长官揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

”
(1)①为海峡，宝岛台湾隔此海峡与福建相望。

(2)联系学过的知识回答，为什么郑成功说：“台湾一向属于中
国”?
(3)清政府设置台湾府的重大意义是什么?
38.下列材料，回答问题。

“俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和
外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属于俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属于中国。

”请回答：
（！）材料出自什么文件？何时签订的？
（2）上述文件的性质是什么？
（3）上述文件的签订解决了什么问题？
（4）上述文件有什么法律意义？
39.读下列材料，回答问题。

材料一19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。

材料二当时好事者每传抄一部，置庙市中：昂其价得数十金，可谓不胫而走者矣。

——《红楼梦·序》 (1)《红楼梦》的作者是谁？创作于何时？（2）《红楼梦》的主要内容是什么？
（3）《红楼梦》在文学史上有何价值？（4材料一说明了什么问题？为什么会出现这种局面?
(5材料二又说明了什么?两则材料反映的共同情况是什么?
40.读下列材料，回答闶题。

村料一：“金阊商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每时演剧，养活小民。

不下数方人。

”
村料二：时人记述说：“汤义仍《牡丹亭梦》一出，家传户诵，几令《西厢》减价。

”
回答： (1)材料一中反映了明朝时期人们的哪种文化生活?，(2)村料二中的“汤义仍”是谁?
41.．阅读下列材料，回答问题。

(4分)
材料一：郑和描述了船队远航的情景：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山一…·而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢……，，’’
材料二：郑和下西洋的海船模型，最大的宝船长44丈，宽18丈，是当时海上最大的船只。

(1)上述材料描述了哪个朝代的哪次航海壮举?
(2)结合材料及所学知识，说说郑和船队能够“昼夜星
驰”而不迷失方向，“涉彼狂澜，若履通衢”的条件是什么?
(3)为什么说郑和下西洋是航海史上的壮举?
42.阅读下列材料，回答问题。

(5分)
材料一：乾隆皇帝致英国国王乔治三世的信函中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。

”
材料二：嘉庆帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉?”
请回答：(1)乾隆帝、嘉庆帝为什么会有上述认识?
(2)基于此认识，清政府采取怎样的对外政策?
(3)此政策对中国社会发展产生什么影响?今天我国为什么要实行对外开放政策?
43.中国封建社会的衰落时期是什么时期?其政治、经济的显著特征是什么?(4分)。