小学二年级语文上册 语文园地一 课件(部编版)

平常我都是在学校写作业，在家里读书，在培训班练舞蹈， 在公园里和爸爸、妈妈散步或者看爷爷下棋。
书写提示
点拨：左右结构的字有三种类型：左窄右宽、左右等 宽、左宽右窄，“作、法”这两个字是左窄右宽。“都、 别”两个字是左宽右窄。在书写左右结构的字时，左右部 分均匀分布在竖中线的两侧。
日积月累
méi huā
套帽 登 鞋 裤 图 壶指针
利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。
登山鞋：是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适 合户外运动。
望远镜：望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪 器，能把远物很小的张角按一定倍率放大。
指南针：利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的 仪器。
字词句运用
体会每组加横线词语的不同意思，选一组演一演。
赏析： 诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一
样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张 正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。
我爱阅读
不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭， 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
梅花
sòng wáng ān shí
[宋]王 安 石
qiáng jiǎo shù zhī méi ， líng hán dú zì kāi
墙角数枝梅，凌寒独自开。
yáo zhī bú shì xuě ， wéi yǒu àn xiāng lái
遥知不是雪，为有 暗香来。
作者介绍： 王安石，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西
“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，
用的力气大。
读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。
我的脾（pí）气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴 躁（bào zào）。
平常我在池子例睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海 洋里跳舞（wǔ）、唱歌、开大会。
参考答案：我的生活可丰富了，有时候我很忙碌，有时候 又很悠闲。
人教版·二年级上册
识字加油站
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手套
tú来自百度文库
地图
mào
帽子
hú
水壶
dēng xié
kù
登山鞋 运动裤
zhǐ zhēn
望远镜 指南针
点拨：这是描写观察大自然必需品的词语。 第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。 第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。
我会认
tào mào dēng xié kù tú hú zhǐ zhēn
抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学 家、改革家。当宰相期间发动了著名的“王安石变 法”。“唐宋八大家”之一。
遥：远远地。 知：知道。
梅花
[宋]王安石 凌寒：冒着严寒。
墙角数枝梅，凌寒独自开。 为：因为。
遥知不是雪，为有暗香来。 暗香：指梅花的幽香。
诗意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什 么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵 阵的香气。
理解词语 霞：日出或日落时天空云层因受日光斜射
而呈现的光彩。 麻花鸭：即“麻鸭”，羽毛像麻雀一样有
褐色的斑纹。
梳理结构
分不清是 鸭还是霞
时间：傍晚 地点：天空、水里 景物：五彩霞、麻花鸭 情景：彩霞映水，野鸭嬉闹，
鸭游霞中，难辨颜色
感知内容
这是一首绕口令，在朗读中辨别“霞”和“鸭”。 这首绕口令描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的 七彩晚霞，水上游着一群麻鸭，霞光映照在水中，水天一 色，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉水， 更加难以分辨哪里是霞，哪里是水。整篇绕口令构成了一 幅热闹、多彩美丽画面。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
迎上去
穿衣裳
甩甩头
追上去
披红袍
摇摇头
点拨：先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，
再按照意思演一演，加深理解。第一组中“迎”是“对着，冲着”，
是面对面的动作。“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。
第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是
“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。“甩”的意思是