人教部编版《天窗》ppt课件-公开课1

书写指导：左窄右宽， 注意左边“虫”字倒 数第二笔是提。
fú
蝙蝠 蝠
结构：左右 音序：F 部首：虫 组词：蝙蝠
书写指导：左窄右宽， 注意左边“虫”字倒 数第二笔是提，右边 “口”字书写要扁。 左右均衡。
bà
霸气 霸
结构：上下
书写指导：雨字头书 写要扁，下部分左边
音序：B 部首：雨 的“革”字上面不是 “艹”。
这句话运用比喻的修辞手法，写出了 碰到不好天气时，关起木板窗屋子里的情 况，为以后写天窗的作用打下了铺垫。
思考：那乡下的人们想出了 什么办法呢？
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃， 叫作“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸 看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来啊！”跟着木 板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候， 小小的天窗是你唯一的慰藉。
茅盾（1896年7月4日—1981年3月 27日），原名沈德鸿，字雁冰，浙江 省嘉兴市桐乡市人，现代著名作家、 文学评论家、文化活动家以及社会活 动家。
他的代表作有《茅盾文集》、《 茅盾评论集》。长篇小说：《子夜》 、《蚀》。短篇小说：《林家铺子》 《春蚕》。散文：《白杨礼赞》。
慰藉 wèi 安慰
wèi
慰藉 慰
结构：上下 音序：W 部首：心 组词：安慰 慰问
书写指导：注意上部 分左面的“尸”字下 面“示”最后一笔是 点。“心”字底要写 扁一些。
jiè
慰藉 藉
结构：上下 音序：J 部首：艹 组词：枕藉 蕴藉
书写指导：上面是 “艹”，下面左窄右 宽，左边是三横，不 要写两横。
bǔ
卜落 卜
结构：独体 音序：B 部首：卜 组词：占卜 卜卦
“地洞似的屋里”是把“屋 里”比作“地洞”，说明屋里很 黑。孩子们渴望在雨里嬉戏，木 板窗剥夺了孩子们的自由快乐。
说一说：为什么“小小的天窗是你唯一的慰 藉”呢？
孩子们跟着天窗的关闭也就被关在地洞似的 屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的不仅有光 明，他们通过天窗看见了雨点、闪电。这些都是 孩子们唯一的慰藉。
zhàng
帐子 帐
结构：左右 音序：Z 部首：巾 组词：帐篷 蚊帐
书写指导：左右均衡， 注意右边“长”字书 写要舒展。
闪烁
shuò
烁
结构：左右 音序：S 部首：火 组词：烁金
书写指导：左窄右宽， 左边“火”字最后一 笔是点，右边“乐” 字前两笔是撇、竖折。
蝙蝠
biān
蝙
结构：左右 音序：B 部首：虫 组词：蝙蝠
写出了孩子们既害怕 家里的大人责骂，又想着 外面的世界的矛盾，这是 动作描写。
思考：“这时候，小小的天窗又是你唯一的 慰藉！”这句话这文中反复出现，表达了作者怎 样的情怀？
孩子们跟着天窗的关闭也就被关在地洞似的 屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的不仅有光 明，透过天窗他们可以观察外面的世界，满足好 奇的心理。这句话的反复出现，表现了作者对天 窗、对想象力的赞美之情。
你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地 扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感 到的要大十倍百倍。
“扫荡”是一个贬义词，说明风雨雷电 之猛烈。这样的“扫荡”既驱散了孩子们心 中的不愉快，又突出了他们丰富的想象。
晚上，当你被逼着上床去 “休息”"的时候，也许你还 忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰 起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
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3.天窗
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第一课时
1.会认本课3个生字，会写11个生字，理解生 字组成的词语。
2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 3.初步感知文意，了解课文内容。
同学们，你们肯定 没见过这种带天窗的 房子吧！今天让我们 一起走进课文，去看 看吧！
慰 百般抚慰
慰藉
jiè 慰藉
藉 枕藉
卜落 bǔ 占卜
卜 卜卦
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉. ！
jí （狼藉）
藉
jiè （慰藉）
加点的字 是多音字，一 定要注意它的 读音哟！
读一读：哥哥的房间里总是一片狼藉. ( jí )。 小明的好成绩给了妈妈很大的慰藉. (jiè )。
组词：霸道 雄霸一方
yīng
猫头鹰 鹰
书写指导：注意“广”
结构：半包围
里边上部是两个 “亻”，不要少写一
音序：Y 部首：广 个，右边是四横，不
要少写一横。 组词：老鹰 鹰击长空
试着把词语和意思连起来！
【慰藉】
荡平，彻底清除之意。
【扫荡】
令人畏惧的强大力量。
【霸气十足】
安慰。
【威力】
性格开朗；气量大。
夏季阵雨时，透过天窗，孩子们看到了怎样 的情景？
从那小小的玻璃，你会看见雨滴在那里卜落卜落跳， 你会看见带子似的闪电一瞥；
“卜落卜落”是对雨点落下来声音的描写， “跳”字写出了雨点在孩子们心中活泼的样子。 “带子”是写作者在天窗看到的闪电的形状。
夏季阵雨时，透过天窗，孩子们想象到了怎 样的外面世界？
这句话写了乡下房子的样子。这种 木板窗会给人们带来许多不便。这句话 是在为后文设计天窗的必要性做铺垫。 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板 窗扇扇打开，光线和空气都有了。
写晴朗的天气，木板窗带 给人们的光线和空气，是屋子 不可或缺的一部分。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好 关起来，屋子就黑得像地洞里似的。
【豁达】
很有气势，魄力。
读读课文，想一想天窗给乡下的孩子 带来了什么？用文中一句话来表述。
小小的天窗是你唯一的慰藉。
第二课时
1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感悟小小的天窗是“孩子们
唯一的慰藉”，感受天窗给乡下孩子们带来 的无尽遐想和无穷快乐。
“天窗”是设在屋顶上用以通风和透光的 窗子，常见于旧式建筑。课文中的天窗给孩子 们带来了什么呢？让我们一起来看一看。
书写指导：这是一个 独体字。注意右侧的 点不要写成横。
ruì
锐利 锐
结构：左右 音序：Rwenku.baidu.com部首：钅 组词：敏锐 尖锐
书写指导：左窄右宽， 注意右边“兑”字最 后两笔要书写舒展。
tān
河滩 滩
结构：左右 音序：T 部首：氵 组词：海滩 沙滩
书写指导：左窄右宽， 中间“又”字窄小， 右边最后是四横，不 是三横，别少写一横。