数学7的乘法口诀人教版(共11张PPT)优秀课件
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第6单元 表内乘法(二)
第1课时 7的乘法口诀
复习导入
1.看图列式计算并说口诀。
( 6 )×( 3 )=(18 ) 或 3 × 6 = 18
三六十八
复习导入
2.根据口诀填一填。
5 × 6 =( 30 )
五六三十
( 6 )×4=24
四六二十四
( 2 )× 3 = 6
二三得六
( 5 )×( 5 )=25
× = 63
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你知道 和 各代表几吗?
课后小结
这节课你有什么收获?还有什么疑 问吗?
谢 谢 观 看!
–
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
5 × 7 = 35(颗) 吃一个星期的。
口诀是:( 五七三十五 )
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拓展练习
2013年1月第一个星期一是7号,第二个星期一是
( 14 )号,21号是第( 三 )个星期一,29日是 星期( 二 )。
+ =14
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
–
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
•
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
•
•
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
,
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
,
敲
打
•
•
十
千
就
响
,
十
隆
•
•
先
千
后
往
,
无
往
•
•
有
千
无
隆
,
帝
寿
•
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ,不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了, 就会 有个 好心 境, 若把很 多事 看开 了, 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ,让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不计 较, 也不刻 意执 着; 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐,就 像风 儿一 样,来 了, 不管是 清风 拂面 ,还是 寒风 凛冽, 都报 以自 然的微 笑, 坦然的 接受 命运 的馈赠 , 把是非 曲折, 都当 作是 人生的 定数 ,不
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1=7 7×2=14 7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42
基础练习
做一做: 7×4=28
4×7=28
5×7= 35
7×6=42
7×5= 35
6×7=42
你用的是哪句口诀?
拓展练习
篮子里一共有多少颗?
是
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
五五二十五
今天接着探究7的乘法口诀。
探索新知
图中的小朋友在拼七巧板,你会用七巧板拼出多 少种图案呢?
探索新知
仔细观察,你能完成表格吗?
14 21 28 35 42 49
探索新知
1×7=7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28 5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
一七得七 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
Hale Waihona Puke 扰口罗不
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
,
做
为
销
售
者
,
站
在
销
售
者
的
角
色
,
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
;
同
时
作
为
管
理
者
,
思
路
决
定
出
路
,
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
,
现
在
您
收
入
不
够
,
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
,
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
,
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
•
•
审
、
敲
、
第1课时 7的乘法口诀
复习导入
1.看图列式计算并说口诀。
( 6 )×( 3 )=(18 ) 或 3 × 6 = 18
三六十八
复习导入
2.根据口诀填一填。
5 × 6 =( 30 )
五六三十
( 6 )×4=24
四六二十四
( 2 )× 3 = 6
二三得六
( 5 )×( 5 )=25
× = 63
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你知道 和 各代表几吗?
课后小结
这节课你有什么收获?还有什么疑 问吗?
谢 谢 观 看!
–
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
5 × 7 = 35(颗) 吃一个星期的。
口诀是:( 五七三十五 )
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拓展练习
2013年1月第一个星期一是7号,第二个星期一是
( 14 )号,21号是第( 三 )个星期一,29日是 星期( 二 )。
+ =14
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
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好
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后
果
就
是
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–
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电
:
“
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男
女
是
你
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《
《
我
是
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命
先
生
•
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年
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无
聊
看
了
一
部
小
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《
我
是
算
命
先
生
》
,
人
喜
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,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
,
急
打
•
•
隆
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齐
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,
敲
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•
十
千
就
响
,
十
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先
千
后
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,
无
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•
•
有
千
无
隆
,
帝
寿
•
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ,不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了, 就会 有个 好心 境, 若把很 多事 看开 了, 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ,让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不计 较, 也不刻 意执 着; 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐,就 像风 儿一 样,来 了, 不管是 清风 拂面 ,还是 寒风 凛冽, 都报 以自 然的微 笑, 坦然的 接受 命运 的馈赠 , 把是非 曲折, 都当 作是 人生的 定数 ,不
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1=7 7×2=14 7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42
基础练习
做一做: 7×4=28
4×7=28
5×7= 35
7×6=42
7×5= 35
6×7=42
你用的是哪句口诀?
拓展练习
篮子里一共有多少颗?
是
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
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像
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一
部
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我
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层
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楚
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个
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西
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电
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什
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候
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你
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但
是
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是
我
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轻
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有
一
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想
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5
分
钟
后
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还
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有
弄
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我
就
不
耐
烦
五五二十五
今天接着探究7的乘法口诀。
探索新知
图中的小朋友在拼七巧板,你会用七巧板拼出多 少种图案呢?
探索新知
仔细观察,你能完成表格吗?
14 21 28 35 42 49
探索新知
1×7=7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28 5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
一七得七 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
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,
都
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一
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,
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来
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奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
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接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
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心
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,
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是
弥
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光
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轻
拥
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桑
,
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看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
Hale Waihona Puke 扰口罗不
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
,
做
为
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售
者
,
站
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销
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,
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非
常
欣
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算
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划
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价
值
•
•
按
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逻
辑
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现
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收
入
不
够
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•
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