图书馆自习室管理系统(hl)

5.完善方案


学生对分配的座位不满意； 工作终端太多不便维护； 每个楼层 设置一个移动 触屏终端，只显示本楼层的座 位，学生可以自主选择教室和 座位，如电影院的座位的安排 自习室系统和教务系统数 据库共享就可以在刷卡时显示 今天的课程名称，上课教室等 信息，如果有课就不能上自 习。
6.参考文献




管理员查询；
刷卡目标识别；
②系统结构
为了能够统一揭示图书馆所 有自习室的座位信息,避免学生 一卡多处刷的违规操作,本系统 采用B/S结构,通过网络数据库统 一存储所有自习室管理数据.
③系统实现



自习室Flash平面图设计制作； 数据库的设计构建； ASP业务逻辑功能实现； Flash动态查询定位显示功能实现； 系统部署和测试。


学生离开自习室必须刷卡，考虑学生 有暂时离开座位的实际需求,座位分为正在 使用中、暂时保留、空闲、超时空闲4种状 态。 进入自习室,刷卡操作分为初次刷卡分 配座位和保留座位继续使用两种,系统将自 动进行识别。离开自习室,刷卡操作分为离 开座位和暂时保留座位两种,若是离开操作, 则直接刷卡离开;若是暂时保留操作,则在刷 卡之后需按“保留”。
500
0
周一
周二
周三
周四
周五
周六
Baidu Nhomakorabea
周日
八教：每层14个教室，总计84个教室。每个教室64座，可 供32人自习。每天每层抽取3个教室统计。统计时间：晚上 7-10点。周一至周五，满座率在40%—50%之间，只有周 六，满座率高达63.54%。
3.调查----情况
五教：共有28个教室可用自习，可用位置1576 个，实际用165个 。统计时间为晚上7-10点 ，周一共抽查了28个教室，其中满 座率只有 15%，其他时间满座率在10%—20%之间。 二综：共172间教室7600个位置。统计时间：晚 上7-10点。周一，三楼至五楼的满座率基本 达85%；其他时间除了个别情况满座率也都达 50%以上，但均未超过60%。三楼至五楼是学 生集中区，五楼以上寥寥无几。其中八楼是 毕业生就业服务中心专用教室，尤其本学期 ，几乎不允许学生自习。
生对分配到的座位不满意。
5.完善方案

与校园网对接，学生可以通过网络预约自习 位置；
刷卡屏幕可以提示该位置已经预约和预约到期 的时刻；对预约后超过一定时间没有使用的位置， 系统自动收回，并将该读者列入黑名单，暂停数天 的自习室使用权限；[3]
与手机图书馆系 统对接，读者可以通 过短信办理座位的预 约或者取消业务；[3]
3.调查----方法
-------“自习室的座位真的不够吗？”

调查团体：重庆大学职业发展协会 调查时间：2012年11月4日—11月10日 调查对象：A区五教、八教，B区二综 调查方法：随机抽查 调查目的：A、B校区主要的三个教学 楼的自习室是否满足学生自习需求
3.调查----情况
3000 2500 2000 样本合计 1500 自习总人数 座位总数 1000 满座率
交流出智慧
谢谢！
[1]钱超.高校自习室管理之我见[J].科技信息,2009,(02):627. [2]王琳琳.高校图书馆自习室管理及服务模式初探[J].科技 情报开发与经济,2009, (02):72-73. [3]王芳.谢军红.基于计算机系统的图书馆自习室座位 管 理探析[J].科技信息,2009, (23): [4]黄向东.基于LABVIEW的图书馆自习室智能化管理[J]. 内蒙古科技与经济,2011, (07):68-69. [5]孙（5):发.吴代莉.曾为忠.图书馆自习室管理系统的设计 与实现 [J].应用实践,2010,
3.调查----原因
“占座”情况严峻，诸多同学长期占据自习 位置，“座无虚席”却不见踪影，导致想要 自习的学生没有位置。如果以“书本占座” 的满座率来计算，则满座率都高达90%— 100%； 信息封闭，路途相对较远、位置较为偏僻隐 蔽、较特别的教室，因为不为大家所熟悉而 人迹寥寥； 自习室资源充足，但由于管理不当，导致学生 找不到位置上自习
自习室管理系统
目录





1.自习室现状 2.提出假设 3.调查 4.提出方案（以温州医学院为例） 5.完善方案 6.参考文献
1.自习室现状
五教
八教
1.自习室现状
图书馆
虎溪教室
2.提出假设
①座位资源不能满足现实需求。 高校扩招与学校扩建速度不成正比 [1] ②座位资源没有得到充分利用。 考研人数的增加，为了找个一劳永逸的好 的学习环境，不得不出此下策，找个座位 长期霸占。 [2]

4.提出方案
建立一个自习室管理系统对重大自习室座 位实施高效管理。 以温州医学院自习室管理系统的建立过程为例[5]
温州医学院图书馆自习室系统----介绍

每个自习室进出口部署一台终端电脑和校 园一卡通刷卡设备，学生进自习室必须刷 卡，然后管理系统在默认状态下自动分发 座位，学生按号就坐。
温州医学院图书馆自习室系统----介绍
④系统测试效果

校园一卡通读卡设备太灵敏,客观上造 成了学生多次刷卡,导致座位混乱。
解决方法:在前台Flash界面程序中添加学号刷入时 间判断程序,如果刷入学号与上次学号相同,判断两 次刷卡时间差是否在2秒内,若是,则视为无效操作。

进行刷卡操作时,座位编号和操作提示显示 区域画面切换快,学生经常不留意其变化。
解决方法:每次操作显示信息,显示区域背景颜色做 相互切换(如黄色和绿色)。
⑤系统评价

系统在温州医学院图书馆试运行期间,自习
室抢座、占座等问题得到了有效解决, 同时屏蔽
了社会闲散人员进出，基本解决自习室内偷窃的
问题，自习室管理自主化，管理难度大幅降低。
[5]但是，终端设备多不适用于大量小自习室，学
温州医学院图书馆自习室系统----建立
①系统需求分析

用户信息的识别登记；校园一卡通，学生进出 自习室时必须进行刷卡操作）。

自习室座位分配；系统默认状态下采用系统自 动分发座位
座位状态管理；正在使用中、暂时保留、空 闲、超时空闲4种状态 座位位置和状态显示；基于动态查询的Flash图 形动画界面显示