人教版八年级下册物理第十一章第三节动能和势能练习(包含答案)

9.
1. 2. 3. 4.
5. 6.
7
.
8.
动能和势
能
、单选题(本大题共 10小题，共 20.0 分) 高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。

() A. 重力势能 B.
弹性势能 滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的 A.
重力势能增加，动能增加 C.
重力势能增加，动能减少 小明同学匀速从 1 楼走到 4 楼( A.
动能与重力势能都不变 C.
动能变小，重力势能都变大 C.
练习 因为高处的物体具有较大
的 D.
重力 体积 () B.
重力势能减少，动能减少 D. 重力势能减少，动能增加 B. 动能与重力势能都变大 D.
动能不变，重力势能变大 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。

如图所示，喷药无人机在农田 上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的
A. 动能减小、重力势能减
小 小、重力势能不变 C.
动能不变、重力势能减小 下
列物体具有动能的是 ( ) A. 静止不动的课桌 C. 拉
长了的橡皮筋
B. 动能
减
D. 动能不变、重力势能不
变
B. 挂在树上的椰
子
D. 正在行驶的汽车 在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中
动能
E 随时间 t 变化
的
孔明灯俗称许愿灯．放孔明灯是我国的一种民俗文化．如图所 示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则 孔明灯的 ( )
A. 重力势能增加，动能不变 C. 重力势能减少，动能减少 如图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误 的是 ( )
B. 重力势能增加， D. 重力势能不
变，
运动员将弓举起的过程对弓做功 弓被拉的越弯产生的弹力越小 弓被拉的越弯弹性势能越大 A.
B.
C.
D. 箭被射出说明力可以改变物体的运动
状态
动能增加 动能不变
子弹能够轻易射穿靶子，是因为子弹具有较大的 ( )
A. 内能
B. 动能
C. 重力势能
D. 弹性势
能
10.如图所示，是我国首架自行研制的C919 大飞机在加速
升空的过程，对其机械能的变化情况，下列分析正确的
是（）
A.动能增大，重力势能减小
B. 动能减
小，
C. 动能增大，重力势能增大
D. 动能减
小，
二、填空题（本大题共5 小题，共10.0 分）
11.箭能被拉开的弓射出去，拉开的弓具
有地下，举高的重锤具有 ______
能．
______ 能．打桩机举高的重锤能将桩打
入
12.“歼20”重型歼击机具有卓越的机动性，当它加速向下府冲时，它的
动能
______ ，重力势能 ____ 。

（选填“增大”、“不变”、“减少”
13.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起
一定高度．向下按笔的过程中，笔的重力势能______ ，弹簧的弹
性势能_____ （选填“增大”或“减小”或“不变”）
14.如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发
生了_________ ，此时跳板具有 _____ 能。

15.鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么鸽子比麻雀
飞得
（
填“快”或“慢” ）；如果它们具有的重力势能相等，那么鸽子比麻
雀飞得（填“高”或“低” ）。

三、实验探究题（本大题共2 小题，共12.0分）
16.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
由_____ 能转化而来的．
（3） _________________________________________________________ 该实验中物体的速度是指物体A 从斜面上静止滚下与物体B 碰撞时_________________ （选
填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B” ）的速度，它是通过 ___ （
选填“高度”或“质量” ）来改变的．
（4） ____________________________________________ 若在实验中，由于木板较短，物体B 碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B 能始终在木板上滑行？方法是_____________________________ ．
重力势能增
大
（5） ________________________ 若水平面绝对光滑，本实验（选填“能”或“不能” ）达到探究目的．理
由是：_____ ．
（6） _____________________________ 在探究动能与速度关系时，小明认为物体B 应该尽量靠近斜面底部，小华认为不需要，你认为说的有理，理由是：．（7） ____________________________________ 此实验中用到的研究物理问题的方法有：_________________________________________ ．
17.在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时，小阳提出了如下猜想：猜想① ：
弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关；猜想② ：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
19.
19.
四、简答题(本大题共 2 小题，共 10.0 分)
18. 五 ?一小长假，小明一家驾车到梵净山旅游，发现高速公
路旁 有如图所示的限速警告标志，请你从动能的角度解释下列问 题：
(1) 为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？ (2) 为什么在相同道路上行驶的不同车型会有不同的最
高时 速限制？
(3) 为了减少交通事故的发生，可以采用哪些有效措
施？
唐至德二年 (757 年 ) ，正值安史之乱时期，史思明、蔡希德发
兵十万进攻太原，太原守将李光弼曾使用投石机击毙安史叛军十分之二三。

.如图 是一架投石机，试用学过的物理知识解释下列问题。

(1) 投石机将巨石抛出后，巨石仍能继续向前飞行的原因是什么？
(2) 为什么以同样的速度抛出的巨石，击中目标后，比小的石块对目标的伤害大？
猜想③ ：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关；
猜想④ ：弹性势能的大小与弹簧的原长有关； 接下来，小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个，按照如图所示的实 验进行探究．实验中木块起始位置相同，实验记录的数据如下表．
实验次数
弹簧的原长 ?0?/ ????
被压缩后弹簧 的长
度 ??/????
弹簧被压缩的 长度 △ ??/????
木块移动的距离
??/???? 1 10 8 2
11
2 10 5 5 15.5 (1) 弹簧将小球弹开的过程中，是将的弹性势能转化成小球的 ______能；
(2) 由于弹性势能的大小不便于用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为
_____ ，这种研究问题的方法叫转换法；
(3) 分析表中数据可以验证猜想 ____ ； (选填序号 )得到的实验结论是 ___ (4) 如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关，需要控制的变量有
1.
【答案】 A
【解析】 【分析】 物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。

本题主要考查我们对重力势能的掌握，了解其概念和影响因素，可顺利作出判断，难 度不大。

【解答】 由题意可知，高空抛物现象之所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势 能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大。

因此高空抛物会造成很大的危 害。

故选： A 。

2.
【答案】 D
【解析】 解：滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，运动员的质量不变，速度增大， 动能增大；高度减小，重力势能减小。

故选： D 。

(1) 动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大。

(2) 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。

质量越大，高度越高，重力势能越
大。

掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。

根据影响因素能判断动能、重力势能、 弹性势能的变化。

3.
【答案】 D
【解析】 解：小明同学匀速从 1楼走到 4 楼，其质量不变，速度不变，所以动能不 变；高度增加，所以重力势能增加．只有
D 符合题意．
故选 D ． 动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关，据此做出判断． 了解动能和重力势能的影响因素，只要影响因素发生了变化，能量才会发生变化，属 基础题．
4.
【答案】 A
【解析】 【分析】 此题考查的是动能和重力势能影响因素的应用，是一道基础题。

抓住质量变化是正确 判断的前提。

动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。

质量越大，高度越高，重力势能越 大。

【解答】 无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行，同时均匀喷洒农药，飞机的速度和高度 均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小， 故 A 正确， BCD 错误。

故选 A 。

5.
【答案】 D
【解析】 解： A 、物体由于运动而具有的能量叫动能；静止的课桌不具有动能；故 误；
B 、物体由于运动而具有的能量叫动能；挂在树上的椰子是静止的，不具有动能；故
B
错误；
C 、物体由于运动而具有的能量叫动能；拉长的橡皮筋不具有动能，具有弹性势能；故 C 错误；
D 、物体由于运动而具有的能量叫动能；正在行驶的汽车具有动能；故 D 正确．
故选 D ． 机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于高度而具
有的 能量叫重力势能；物体发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能． 深入理解动能概念是解答此题的关键．
答案和解析
A 错
6.【答案】A
【解析】解：小明把排球竖直向上抛出，排球向上运动，高度变大，速度减小，动能转化为重力势能，动能减小，到达最高时速度为0，动能为0，排球在重力的作用向下运动，高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，动能变大，故动能先变小至0，
然后再变大，故A 符合题意。

故选：A。

(1)动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。

质量越大，高度越高，重力势能越大。

掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。

利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化。

7.【答案】B
【解析】解：
孔明灯加速上升的过程中，质量不变，高度升高，则重力势能增加；速度增大，则动能增加．故ACD 错误，B 正确．
故选B．
根据高度的变化分析重力势能的变化，由速度的变化分析动能的变化．解决本题的关键要掌握影响重力势能和动能的因素，对于重力势能的变化，也可以根据重力做功情况判断．8.【答案】B
【解析】解：
A、运动员将弓举起的过程中，有力作用在弓上，弓在力的方向上通过了距离，所以做了功，故A 正确；
B、弓属于弹性物体，张弓射箭利用的是弓的弹性，弓被拉得越弯，弹性形变越大，产生的弹力越大，故B 错误；
C、在弓的弹性限度内，弓的弹性势能与弓的形变有关，弓拉得越弯，弹性形变越大，弓的弹性势能越大，故C 正确；
D、箭被射出说明力可以改变物体的运动状态，故 D 正确。

故选：B。

(1)做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。

二者缺
一不可。

(2)在弹性限度内，物体发生弹性形变越大弹力越大。

(3)弓的弹性势能与弓的形变有关，形变量越大，弹性势能越大；
(4)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

此题考查力是否做功的判断、力的作用效果、弹力以及弹性势能的影响因素。

关键是掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的
方向上移动了距离。

9.【答案】B
【解析】【分析】本题要求学生判断子弹具有的能量是哪一种能量，这是个比较基本的题目，只需从几种能量的定义上来判断。

子弹能射穿靶子，是因为子弹具有能量，子弹具有哪种能量，要从能量的定义上来判断。

【解答】子弹是由于运动而具有的能量，故子弹是具有动能，故B 符合题意，ACD 不符合题
意。

故选B。

10.【答案】C
【解析】解：C919大飞机在加速升空的过程，质量不变，速度变大，动能增大，同时
高度上升，重力势能增大。

故选：C。

(1)动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。

质量越大，高度越高，重力势能越大。

掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。

11.【答案】弹性势；重力势
【解析】解：(1) 拉开的弓，发生了弹性形变，具有弹性势能，将箭射出；
(2) 打桩机的重锤落下将桩打入地下，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能．故答案为：弹性势；重力势．
(1)物体由于发生弹性形变具有的能叫做弹性势能；
(2)由于被举高而具有的能叫做重力势能．本题考查了弹性势能和重力势能的概念，属于基础知识的考查，比较简单，是一道基础题．
12.【答案】增大；减小
【解析】【分析】此题主要考查的是学生对动能、重力势能影响因素的理解和掌握，利用控制变量法，判断动能、重力势能变化。

(1) 动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大。

(2) 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。

质量越大，高度越高，重力势能越大。

【解答】
“歼20”在空中加速向下俯冲时，质量不变，速度不断增大，动能增大。

高度不断减
小，重力势能不断减小。

故答案为：增大；减小。

13.【答案】减小；增大
【解析】解：向下按笔的过程中，笔的高度降低，因此重力势能减小；同时弹簧的弹性形变程度变大，故其具有的弹性势能增大．
故答案为：减小；增大．
重力势能和物体的质量、高度有关；弹性势能和物体发生弹性形变的程度有关；结合影响因素的变化可做出判断．
知道重力势能和弹性势能的大小的影响因素是解决该题的关键，属基础题．
14.【答案】弹性形变弹性势
【解析】解：(1) 跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了弹性形变；
(2) 由于跳板发生弹性形变，所以具有弹性势能。

故答案为：弹性形变；弹性势。

力的作用效果之一，是可以使物体发生形变；物体发生弹性形变时，具有弹性势能。

本题以跳
水运动为内容，考查了力的作用效果，以及弹性势能的应用，属基础知识的考查。

15.【答案】慢；低
【解析】解：(1) 动能与质量和速度有关，麻雀比鸽子的质量小，如果它们的动能相等，麻雀的速度应该比鸽子的速度大，即鸽子飞得慢；
(2) 重力势能与质量和高度有关，麻雀比鸽子的质量小，如果它们的重力势能相等，麻雀的高度应该比鸽子的高度大，即鸽子飞得低。

故答案为：慢；低。

(1) 物体由于运动而具有的能叫做动能，动能与物体的质量和速度有关；
(2) 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，重力势能与物体的质量和高度有关。

本题
考查了学生对影响动能和重力势能大小的因素的了解，属于基础知识的考查，是中考的热点内容。

16.【答案】(1) 速度；(2)??；重力势；(3) 碰前A；高度；(4) 降低A的高度；(5) 不能；木块将一直匀速直线运动下去；(6) 物体A 在相同的水平面上通过相同的距离时，
消耗的机械能相同；(7) 转换法和控制变量法．
【解析】解：
(1) 动能的大小与物体的质量和速度都有关系，由于这一实验中只有一个物体A 从斜面上滑下，质量不能改变，所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系；(2) 该实验研究的主体是物体A，研究的是物体A 动能的大小与速度的关系；物体A 在斜面上时，具有重力势能，在滑下的过程中，将重力势能转化为动能；
(3)该实验物体A 的速度是指物体A 从斜面上静止滑下与物体B 碰撞时碰撞前A 的速度，这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的；
(4)若在实验中，物体B 碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，可以通过降低物体
A 的高度来减小物体A 的速度，从而减小物体A 的动能，减小对物体
B 做功的多少，减小物体A 在木板上滑行的距离，保证碰后物体B 能始终在木板上滑行；
(5)为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体 A 的质量．
若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去，木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定，所以铁球动能的大小就无法比较；
(6)物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动的距离来体现的，物体A 在相同的水平面上通过相同的距离时，消耗的机械能相同，所以只要每次保持木块到斜面的距离相同即可；
(7)在该实验中我们用到了转换的方法，即将小球动能的大小转换为其对木块做功的多少来比较，动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．故答案为：(1) 速度；(2)??；重力势；(3) 碰前A；高度；(4) 降低A 的高度；(5)不能；木块将一直匀速直线运动下去；(6) 物体A 在相同的水平面上通过相同的距离时，消耗的机械能相同；(7) 转换法和控制变量法．
(1) 动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；
(2) 小球动能的大小是通过物体B 被推动移动的距离体现的；小球从斜面上滚下，重力势能转化为动能；
(3)实验中探究小球碰撞前的动能和小车碰撞前的速度的关系，所以物体的速度是指球车从斜面上静止滑下，与木块碰撞时，碰撞前小球的速度．小球的速度是通过改变高度来实现的；
(4)物体A 速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的；
(5)物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较铁球的动能大小，即比较木块通过的距离．由于木块永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较；
(6)物体A动能的大小是通过物体B 被撞后移动的距离来体现的，据此进行分析；
(7)实验中把物体具有动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大，该实验过程要采用了转换法；动能的决定因素有两个，所以实验常用了控制变量法．
本题考查了两种物理学方法的使用：① 由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；② 动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．
17.【答案】(1) 动；
(2) 木块移动的距离；
(3) 1 ；弹簧的材料、原长和粗细均相同，弹簧被压缩的长度不同，推动木块移动的距
离不同；
(4)弹簧的材料；弹簧的原长；弹簧被压缩的长度．
【解析】解：(1) 弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能；(2) 弹性势能的大小是通过木块被弹开距离的远近来反映的，木块被弹开的距离越远，说明弹簧的弹性势能越大，这种研究方法叫转换法；
(3)由表中数据可知，弹簧的材料、原长和粗细均相同，弹簧被压缩的长度不同，推动木块移动的距离不同，所以可以验证猜想1：弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关；(4)要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关，必须控制弹簧的材料、弹簧的原长、弹簧被压缩的长度均相同，改变弹簧的粗细．
故答案为：(1)动；(2)木块移动的距离；(3)1 ；弹簧的材料、原长和粗细均相同，弹簧被压缩的长度不同，推动木块移动的距离不同；(4) 弹簧的材料；弹簧的原长；弹簧被压缩的长度．
(1) 弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的动能；
(2) 弹性势能的大小是通过木块被弹开的远近来比较弹性势能的多少，这种研究方法叫转换法．
(3) 根据控制变量法，结合表中数据确定探究的问题；
(4)要弹性势能的大小与与弹簧的粗细是否有关，根据控制变量法的思想，必须选择粗细不同的弹簧进行实验．
本题为探究弹性势能与哪些因素有关的实验，考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握，属于难题．
18.【答案】答：(1) 机动车的质量一定时，速度越大，机动车具有的动能越大，机动车的动能越大，它能做的功就越多，发生交通事故时造成的损失就越大，所以对机动车的行驶速度要进行限制。

(2) 由于动能与质量和速度有关，对质量较小的车，其允许的速度可大些；对质量较大的车，其允许的速度小一些。

(3)因为质量越大，速度越大，动能越大，所以为了减少交通事故的发生，不要超速行驶。

【解析】影响动能大小的因素是质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大，对机动车的行驶速度进行限制，可用影响动能的因素分析，由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低。

本题综合考查动能大小的影响因素，重点考查学生利用所学物理知识解决实际问题的能力，并可对学生进行交通安全教育，是一道好题。

19.【答案】答：(1) 投石机将巨石抛出后，巨石由于惯性要保持原来的运动状态，仍继续向前飞行；
(2) 速度相同的巨石，质量越大，动能越大，能做的功越多，所以击中目标后对目标的伤害就越大。

【解析】(1) 惯性是物体的固有属性，一切物体均有惯性；
(2) 动能大小的影响因素：质量、速度。

质量越大，速度越大，动能越大。

此题考查惯性、动能的影响因素，掌握惯性的定义及影响动能大小的因素是解答本题的关键。