礼仪修养与思想道德修养

第三节中职学生礼仪修养与思想道德修养

•一、礼仪修养与思想道德的关系

•礼仪修养形于外，思想道德修养总是通过自己的言行、举止的礼仪修养表现出来。

•如：

•总之，思想道德修养与礼仪修养是一个具有较高素质修养的人必备的两个方面，思想道德修养是内在的基础，礼仪修养是思想道德修养的外在表现形式，

两者是相辅相成的。

•二、加强中职学生礼仪教育的必然性

•1、加强中职学生礼仪教育是中职学生适应现代信息社会的需要

•现代信息社会的发展-----从面对面的沟通-------远程沟通•-------节奏由慢到快------对中职学生提出了更高的要求。•

•提问：中职学生应该学习那些方面的礼仪，才能适应信息社会？

•2、加强中职学生礼仪教育是中职学生提高思想政治素质的需要

•提问：什么是优秀人才？

•（光有专业技能就是优秀人才吗）

•知识水准与道德水准不协调可以吗？

马加爵，22岁--云南大学生命科学学院生物技术专业学生

•马加爵（1981年5月4日—2004年6月17

日），男，汉族，广西宾阳人，云南大学生

化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为

广西宾阳县宾州镇马二村一队。1996年至

1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取

省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于

宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩

优异，被预评为“省三好学生”；2000年至

2004年就读于云南大学生化学院生物技术专

业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚

杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站

出逃。2004年3月15日被公安部列A级通缉

犯；2004年6月17日被执行死刑。

•3、加强中职学生礼仪教育，是建立良好人际关系的需要•启发：在学校如何建立良好的人际关系？

•心中装不下秘密可以吗？

•不懂得尊重他人可以吗？

•不愿意助人为乐可以吗？

•不坦诚交友可以吗？

•玩心过重可以吗？

•缺乏信任度可以吗？

•4、加强中职学生礼仪教育，是强化学生文明行为，促进社会主义精神文明建设的需要

•礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容•讲文明、讲礼貌是精神文明程度的具体表现。