玉堂春(学生版)

永宁回民高级中学自主探究学案

《玉堂春》

课时：2 主编：纳春燕

京剧《苏三起解》已是家喻户晓，其中著名唱段：苏三离了洪桐县，将身来在大街前，未曾开言我心内惨，过往的君子听我言，哪一位去往南京转，与我那三郎把信传，言说苏三把命断，来生变犬马我当报还。剧中的苏三，又名玉堂春，京剧《苏三起解》是根据《警示通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编。

学习目标

1.识记文化、文体常识。

2.了解“三言二拍”及作者冯梦龙

3.通读全文，结合相关情节分析人物形象。

4.讨论《玉堂春》的思想意义。

第一课时

【明确目标】1.了解“三言二拍”及作者冯梦龙

2.通读全篇，了解文章内容

一、自主学习

（一）知识链接

1、介绍作者

冯梦龙（1574-1646），字犹龙，又字子犹，苏州府长洲县（今苏州市）

人。书香门第出身，少有才气，狂放不羁，一生功名不顺，57岁补为贡生，

61岁任福建寿宁知县，4年秩满归乡。曾参与抗清宣传，后忧愤而死。冯

梦龙常在商业经济活跃的苏州，非常熟悉市民生活，思想上又受李贽影响，

是晚明主情、尚真、世俗文学思潮代表，一代通俗文学大家。他搜集、整

理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇

等各个方面，成就最高、影响最大的是“三言”。

2、简介作品

“三言”是三部小说集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的总称，每集40篇，共120篇。“三言”中的作品，主要表现了城市市民阶层的社会生活和审美情趣，有较浓厚的市井气息。其中，以爱情为主题的作品最多，也最具特色。如《杜十娘怒沉百宝箱》写了杜十娘因为爱情破灭而投江自尽的悲剧故事，《蒋兴哥重会珍珠衫》讲述了一个商人家庭婚姻的破裂与重圆，等等。另外，揭露官僚地主阶级的丑恶，描写知识分子的悲苦，歌颂普通人民的诚信和友谊，也是“三言”中常见的题材。“三言”的出现，标志着古代白话短篇小说的整理和创作高潮的到来。

3、节选部分前后的主要情节

明代正德（1506—1521）年间，礼部尚书王琼退隐，将回南京。临行前让管家王定讨帐，顺便陪三公子王景隆（小名三官）读书。王景隆生得眉目清新，丰姿俊雅，读书一目十行，举笔即便成文，是个风流才子。三个月后，王定把三万两银帐讨回，正待起程回南京，王三官提出要“到大街上各巷口，闲耍片时”。后来转到东华门附近的一个酒楼，遇到生得标致的一秤金家的丫头翠香翠红，又经酒保之口，说出一秤金的妓院里“更有十二分颜色”的三姐，号为玉堂春（小名玉姐）。于是，王三官不顾管家的劝阻，寻访玉堂春，与她“成婚”。王三官挥金如土，替老鸨还债、修房、置办首饰酒器，为玉姐造百花楼一座。管家王定为摆脱责任，只身回南京。王三官与玉姐如胶似漆，不可分离。一年之后，王三官三万银两花完，老鸨便怠慢下来，继而设计赶他出门，流浪街头。后来王三官寄宿王银匠家，终于因受不了银匠妻子的闲话而离开。于是，他信步漫游，走到关王庙前，进去将身世向关老爷诉说一番。他出来时，便遇到了卖瓜子的金哥。课文就是从这里开始节选的。

课文节选部分后面的情节是：王三官回南京，经家人调解，其父原谅了他。于是王三官在家潜心读书，中了举人、进士，家人为他娶妻。玉姐被老鸨设计，卖给山西商人沈洪。沈妻皮氏与邻人赵昂通奸，又妒沈洪娶妾，就在面条里下毒，毒死沈洪，反诬玉姐。皮氏贿赂知县，玉姐被屈打成招，押入死牢。王三官因思念玉姐，自请到山西为官，当上了山西巡按，到洪同县

重新审玉姐一案，判皮氏凌迟，赵昂斩首，知县罢官。这时苏淮已死，只得

追一秤金之罪，枷入大牢。玉姐未曾失身，复归王三官。王三官携一妻一妾

回南京拜望父母，皆大欢喜。剧《苏三起解》是根据《警示通言》中的“玉

堂春落难逢夫”改编。

（二）预习检测

1.《三言》的作品来源有两类:一是_______________ ----即话本;二是明末文人模仿话本形式编写的白话短篇小说,即______________. __________ 、__________ 、_________ 合称“三言”“三言”所收录的120篇作品，题材广泛，内容复杂。

2.《_____________》和《_____________》的合称，简称“二拍”。作者___________.

3.识记字音

磕（）头老鸨（）钗钏（）衲（）帛

丝绦（）半晌（）掣（）脱作揖（）

收讫（）

（三）通读全文，理清情节

第二课时

明确目标：1.,分析人物形象，感悟小说的主题

2.重点品读节选部分的心理描写并分析其作用

3.联系当时的社会现实探讨小说“大团圆结局

【知识链接】

心理描写的技巧

1.采用内心独白的形式。

2、通过梦境幻觉来反映人物的心理。

3、利用环境景物衬托人物心理。

4、通过人物的神情、动作、语言的描写来表现人物心理。

心理描写的作用

1、有助于刻画人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。

2、有助于展示情节的发展变化。

3、有助于突出作品的主题思想。

二、合作探究1、简要概括小说每部分的内容，分析玉堂春性格特征。

2. 这篇小说节选部分有几处人物心理活动的直接呈现，找出心理描写的句子并分析它好在哪里？

3.小说中对立着的一组人物揭示了一个怎样的主题？

4.玉堂春和王三官的爱情最后得到美满的结局。根据你对当时社会环境的认识，你是否认同这样的结局？