新生儿心理护理_ppt课件

新生儿心理护 理
复 习：
护理心理学的意义
一、有助于护理人员更全面的执行护理计划
二、适应日常护理工作的需要 三、全面了解自己的需要，有利于改善护理 人员自身的心理健康。
掌握内容：1、什么是新生儿心理护理？
新生儿有哪些心理护理？ 2、新生儿有哪些心理特点？
重点内容：如何进行新生儿心理护理？
宝宝 不开 心
温湿度 适宜
舒适的 体位
我喜欢甜 甜的奶味
二、爱的需要love needs
An urgent need to love
抚 摸
说 话 对 视
说话Fra Baidu bibliotek
抚摸
课后实践内容
以一个医务人员或者妈妈的角色，与身
边的婴儿沟通，并观察婴儿的反应。
Thank you for listening to me!
好委 屈哦
开心
做一个安 静的美男 子
宝宝 困啦
就这样静静 的看着你
哼！就 是生气
新生儿出生后就已有了感知觉，能听到声音、能看见色 彩鲜艳的玩具和人的脸谱，并能随声音、人的脸而转头， 新生儿的味觉、触觉也很敏感，因此，对新生儿应结合 日常生活护理，通过语言和非语言的沟通，进行心理护 理，尽早建立起母婴之间的依恋关系，这对新生儿今后 的身心发展都有很大的好处。
如何与新生儿进行沟通以达到有 效的心理护理？ （注意：有课后作业）
新生儿的心理特点
一、新生儿具有多 种感觉和记忆 功能 二、新生儿的情绪 反应主要表现 为愉快和不愉 快 三、新生儿具有不 同的气质
一、安全需求
Security requirements in
具体表现就是 烦躁、哭闹
安 静 舒 适的环 境