高校校园公示语汉英翻译浅析——以海南高校校园公示语为例

高校校园公示语汉英翻译浅析——以海南高校校园公示语为
例
钟丽敏
【摘要】随着国内高校与国际高校间的交流日益频繁,越来越多的英文公示语出现在高校校园里.但同时,也出现了许多不规范的英文公示语.文章以海南几所高校英文校园公示语为例,对校园公示语汉英翻译中存在的问题进行分析,提出校园公示语汉英翻译的原则.
【期刊名称】《海南广播电视大学学报》
【年(卷),期】2011(000)001
【总页数】5页(P33-37)
【关键词】高校校园;公示语;翻译
【作者】钟丽敏
【作者单位】海口经济学院,公共外语教学部,海南,海口,571127
【正文语种】中文
【中图分类】H319
赵秋荣和刘敏霞提出:“公示语又名标识语（public signs，which is a board or other notice giving information， warning， ordirections， etc）（Longman Contemporary English－Chinese Dictionary），是指在公共场合给公众看的文字语言，是一种公开和面对公众的，以达到某种交际目的的特殊文
体。

”［1］戴宗显与吕和发进一步提出，“公示语就是指公开和面对公众，告示、指示、提示、显示、警示、标示与其生活、生产、生命、生态、生业休戚相关的文字及图形信息。

”［2］后者还特别指出公示语是一个城市语言环境的重要组成部分，尤其是国际旅游城市。

通过不同判定方式，公示语有不同分类。

通过公示语载体来划分，可分为传统标示牌（金属、木制、纸的或直接写在墙上的等等）和电子（数字）公示语;通过书写
方式来划分，可分为符号的、文字的、图像的或这几种兼有的;通过用途来划分，
可分为交通和道路公示语、公共场地公示语、旅游公示语、商业公示语、环保公示语等等［3］。

高校校园公示语作为公共场地公示语，是校园文化建设的重要组成部分，同时也是一个城市语言环境的组成部分，是展示学校与城市精神文明的平台。

随着海南建设国际旅游岛，到海南高校访问、工作和学习的外国友人不断增多，高校校园双语公示语（这里指汉语和英语）变得日趋重要。

笔者近期调查了海南几所高校校园双语公示语，现就发现的问题进行列举和分析，并提出一些改进意见。

（一）不规范校园公示语汉英翻译剖析
通过对第一手资料的整理和分析，笔者发现海南高校校园公示语翻译存在的问题主要表现为以下几类:
1.拼写不正确
主要表现在写漏字母或者是写错字母。

这种错误大多数是译者的粗心和制作者的不认真校对造成的，以下是一些错误的例子:
2.用词不当
在校园公示语英译中也发现许多用词不当的现象。

笔者认为这种错误可能是译者英语语言功底欠佳造成的，当然也不排除译者粗心的缘故。

以下是笔者认为用词不当的公示语标本:
3.不规范、不统一
在同一个校园里，同一公示语出现几种不同的译文，这种现象比较普遍。

有一所高校对“女洗手间”一词的翻译，出现
“WC”“woman"“Women”“Restrooms－women”“toilet”和拼音“XI SHOU JIAN”六种不同译法，可谓是千姿百态。

“WC”相当于中国人所谓“厕所”，是不太雅的译法，现在基本不用;根据Longman Advanced American Dictionary，“toilet”是指“a large bowl that you sit on to get rid of waste liquid or solid waste from your body”。

而字典的词条用法一栏中也同时指出，“公共卫生间”不用“toilet”，而是用
“restroom”“lavatory”“ladies’room”或“women’s/men’s room”。

对公共女洗手间的翻译，笔者建议译为ladies’room，Women’s Room，或women/ladies，然后再加上女性的图形标志即可。

男洗手间的标识可用men’s room。

另一个例子是随处可见的垃圾桶上的公示语“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，它们被分别译为Recycled/Recyclable和Un－recycled/Nonrecyclable/not－recyclable。

“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”有国际通用惯例可循，直接译为Recyclable和Non－recyclable即可。

严重不统一的另一个例子是各高校二级学院的译文，用词有“institute”“school”“college”“faculty”四种。

以下是一所高校二级学院的译文:“经济贸易学院”译为Institute of Economics and Trade和Economics and Trade School，还有直接用汉语拼音标注成jingjimaoyixueyuan的;“应用技术学院”
译为Applied Technology College和Institute of Applied Technology;“旅游学院”译为 Tourism School，Institute of Tourism和Tourism Faculty。

译文
真可称得上种类繁多，遍地开花。

在同一所学校里译文的用词应该统一，不应该出
现如此繁多的表达方式。

教研室的翻译有:Teaching and Research Office;Teaching and Research Section;Office。

笔者认为教研室直接译为office就可以了。

（二级学院）副院长的翻译有:Vice Dean;Vice President;Deputy President。

笔者认为大学二级学院的副院长译为Associate Dean比较合适。

4.不简洁
有些翻译过于繁琐，有悖公示语简洁的特点。

例如:教研室可翻译成“Teaching and Researching Office”，但是写在公示牌上显得啰嗦，一般省略为“office”，所以商务英语教研室翻译成“Business English Office”更好一些。

还有一条很常见的标语是:学校是我家，美化靠大家，被译为“School is my home，beauty depends on everybody.”这条译文太啰嗦，可删繁就简译为“Keep our school clean.”就可以了。

公示语“小草说，我也有生命，请勿践踏我”，被译作“The grass said:I have life，so don’t tread on me.”其实这条公示语可以更简练地表达为“请勿践踏草坪”，译作“Please keep off the grass”就很简洁易懂，过多修辞反而令读者迷惑。

如常见的“请勿乱扔垃圾”，被译为“No rubbish everywhere”，其实“everywhere”是多余的。

“清洁校园，不乱扔纸屑”被译为“Clean schoolyard，don’t throw wastepaper casually.”“don’t”一词过于强硬冰冷，受众对这些字眼会有强烈反感，怎么会采取相应行动?而“NO”
是一个相对中性的词，比起“don’t”更易为人接受，英语标语中NO+名词
/ING结构是较常见的，因此，比较合适的翻译是“Keep our campus clean.No littering，please.”“请勿随地吐痰”译为“No Spitting，please.”比“Don’t spit anywhere”合适。

（二）不标双语现象
随着我国进一步对外开放，特别是加入世贸，举办奥运会、世博会以来，双语公示
语已经在实际生活中发挥了重要作用，并得到了各方面的重视。

而高校校园代表着国家最先进文化，显然更应该起模范带头作用。

我国及各地政府对双语公示语的重视已久，北京于2006年颁布了“公共场所双语标识英文译法通则”（English Translation of Public Signs General Specifications）;作为沿海经济发展代表的广东省也于2009年5月份实施了《公共标志英文译法规范》。

各高校应该积极响应，与时俱进，对校园进行标准性和文化性双语标识。

这一点非常重要，也很紧迫，任重而道远。

笔者在调查中发现，海南有些高校至今仍然没有实现校园公示语双语化。

以下是一些不标双语的公示语:
1.“美术展览厅”
2.“图书馆”
3.“读者止步”（只有汉语拼音 DU ZHE ZHI BU）
4.女生宿舍楼前的“女生公寓”、“女生宿舍男性谢绝入内”
5.“出入口，严禁停放车辆”
6.留学生教学楼里的“留学生阅览室”
7.“请勿带零食入馆”
8.“考试办公室”
9.“请使用代书牌”
10.“请各位借阅书籍的读者从新馆大门出入”
公示语翻译带有明显的实用性特征，讲究的是实用。

袁晓红提出了公示语的汉英翻译三原则，即简洁、统一和易懂［4］。

笔者认为校园公示语的汉英翻译也应该遵守这三条原则。

（一）简洁
即用最少的文字传递最多的信息，主要有两层意思:一是译文简明扼要，没有多余
文字;二是用简单的单词和句子结构［4］。

因此，我们在翻译校园公示语时，可以
省略一些虚词，如助动词、冠词、介词等。

例如:“教工通道，学生止步”译为“Staff only，students are denied”，其中的助动词 are 可以省略，省略后整
个句子更加简洁;图书馆的翻译“The Library”，可去掉冠词the，写成“Library”。

（二）统一
就是标准化，统一化。

对于一些在英语国家也普遍使用的公示语，我们可以采取“拿来主义”，直接使用就可以了。

这是做到统一的最直接的方式，例如，“入口”译为“Entrance”，“出口”译为“Exit”;“可回收垃圾译为“Recyclable”，“不可回收垃圾”译为“Non－recyclable”;“读者止步”有多种译法，如“Readers stop!”“Readers go no further!”。

但在英语国家，有一种固定用
法是被广泛使用的，那就是“Staff Only”。

因此，翻译公示语时，如果确定在英语中有固定用法，我们就采用固定用法。

（三）易懂
就是公示语译文必须能让读者读懂，要求译者翻译时尽量使用简单词汇，避免生僻。

例如，“电梯暂时关闭”，直接说“Closed”远比“The elevator is temporarily shut down.”更容易让人理解。

这个原则对于具有中国特色的公示
语翻译尤其重要，因为没有固定翻译模式可以照搬，译者在发挥创造性的同时应遵循易懂原则，让国外读者“读得懂”［5］。

高校校园公示语是高校营造具有自己特色的文化氛围的手段之一。

因为受到多方面因素影响，如文化差异、习惯差异等等，高校校园公示语的翻译出现很多错误。

对此，各高校应集中师资力量共同讨论公示语的翻译，并听取外国教师和专家学者的意见，这样才能确保翻译的准确性，显示高校良好的人文氛围，同时也让学生在特定的双语环境中学习和欣赏外语。

【相关文献】
［1］赵秋荣，刘敏霞.功能目的论在公示语翻译中的应用［J］.牡丹江大学学报，2008（1）. ［2］戴宗显，吕和发.公示语汉英翻译研究—以2012年奥运会主办城市伦敦为例［J］.中国翻译，2005（6）.
［3］代唯良.公示语的分类及其功能解析［J］.哈尔滨职业技术学院学报，2009（2）.
［4］袁晓红.论公示语汉英翻译原则［J］.大众文艺，2009（14）.
［5］林燕.公示语英译的原则与策略—以厦门景区为例［J］.大学英语，2010，7（2）.。