报告、论文格式要求及模板

北京广播电视大学

社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版

为规范开放教育各专业毕业社会调查报告和论文（设计、作业）管理，现对调查报告和毕业论文（设计、作业）写作格式要求如下，成招专业可参照本要求施行。

一、调查报告格式

1. 纸张为A4纸，页边距上

2.5cm，下2.5cm，左

3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

2. 标题：3号黑体居中，上下各空一行。

3. 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。

4. 一级标题：序号为“一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

5. 二级标题：标题序号为“（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，

末尾不加标点。

6. 三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

二、理工科类论文（设计、作业）格式及模版

1.纸张为A4纸，页边距上

2.5cm，下2.5cm，左

3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm

2.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→

正文→注释→参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目）

论文装订方式统一规定为左装订。

3.目录:“目录”黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号一律采用阿拉伯数字，如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”

4. 中文摘要:[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm

5.正文:

(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行

(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25

(3) 一级标题格式：1 ×××小三号黑体，起首顶格,论文各章、节的编号：

按阿拉伯数字分级编号

(4) 二级标题格式：1.1 ×××四号黑体 ,居左，顶格

(5) 三级标题格式：1.1.1 ×××,小四号黑体 ,居左 ,顶格; 四、五级标题序

号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

(6) 注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形

式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。

注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。

注释的格式要求：

著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,

2002.2.26-28

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。

①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版

社,2002:121-133

(7) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。

6. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体；单列页。

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，专科文献阅读量不少于5篇，本科不少于10篇

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

7.页码：从正文起排，页面底端居中。

目录(黑体小二号，加粗居中)

中文摘要与关键词 (1)

1. 教育成本的含义 (1)

2. 电大系统进行教育成本管理的意义 (1)

2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据 (2)

2.2 建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 (2)

2.3 电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 (2)

3.电大系统教育成本管理的方法探索 (3)

3.1 教育成本管理必须遵循的原则 (3)

3.1.1 成本管理原则 (4)

3.1.2 成本分配的原则 (4)

3.2 电大系统教育成本管理方法选择 (5)

3.2.1 有条件的部门可实行企业化管理 (6)

3.2.2 在全校范围内大力推广目标经济责任制 (7)

参考文献 (8)

（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号一律采用阿拉伯数字，如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”）

[摘要]随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。

[关键词]电大系统；教育成本；成本管理；成本意识

（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）