【最新2018】大学生宿舍盗窃案例-精选word文档 (9页)

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大学生宿舍盗窃案例

篇一：1、辅导员工作案例汇编财产安全案例之盗窃

财产安全案例之盗窃

【案例背景】

随着经济发展，大学生在校生活水平较高，学生可自由支配的资金增多，大部

分学生在入学时购置了较为高档的手机、电脑、数码相机等物品，大学生宿舍

成为不法分子的作案目标，偷盗成为校园常见问题，严重影响校园安全稳定。

在校园盗窃案件中，大多是因为学生缺乏安全防范意识，在平时的生活交往中，不注重财物的保管、钱财外露，使得自己成为了犯罪分子的作案目标。随着大

学生财物失窃现象的不断增加，学生宿舍财物防盗问题越来越受到学校有关部

门的高度关注。只有切实加强大学生安全防范及值班人员职责教育，才能有效

防止学生在宿舍被盗，维护校园良好秩序。

【实际案例】

201X年1月12日，学生汪某报称11日23时许睡觉，当时将门插上，次日凌

晨3时室友出去上卫生间，回来后就没有插门，早上8时起床发现室内二台笔

记本电脑、一部手机被盗。

【工作思路】

高校给学生提供了相对单纯的学习、生活环境，生活在“象牙塔”中的学生防

范危险的意识淡薄，是校园盗窃案频发的主要原因。作为辅导员，平时也没少

做安全教育方面的工作，学生还是存在侥幸心理，疏于防范。我将转变学生的

思维方式、提高防范意识作为工作的重点，帮助他们从依靠家长、老师保护的

思想中走出来，提高防范意识，形成“我是成年人，我必须学会独立生活，要

对自己负责”的独立思想。

【案例做法】

针对宿舍偷盗方面，首先了解各宿舍门窗的损坏情况，对于存在安全隐患的地

方及时联系后勤集团维修。成立安全小组，逐个宿舍排查，要求每个宿舍结合

宿舍成员休息外出习惯，做一个安全预防措施报告，找出可能存在的盲点。要

求各宿舍安排具体人员关窗锁门。

一、第一时间与学生取得联系，妥善处理。

案件发生后，汪同学第一时间和我联系，告之宿舍被盗之事，这得益于平时跟

学生交流较多，比较让他们信任，在发生什么事情的时候能尽快联系我。我随

即赶到了汪同学的宿舍，详细了解了事件始末，安抚了几位涉被盗学生的情绪，让他们向学校保卫处和公安机关报案，并陪伴他们做了报案记录。

二、在班级及时发布学校的安全通报，让学生了解我校学生被盗情况，通过实

例让大家感受，警醒

汪同学的案例不是个案，在实际的工作过程中，我发现多种类型的盗窃案件不

时在校园发生。于是，我组织了学生干部和我一起对所带班级的学生进行了调查，了解他们在生活中遇到的财产安全案件和对财产安全问题认识，还对学校

近年来发生的各类财产安全案件做了梳理，并从学校对各类案件的处理情况中

总结了相应的经验。

三、定期开展学生安全教育，提高学生安全防范意识。利用新生入学、寒暑假

及重大节日等时机，对学生进行安全防范知识教育，从思想上绷紧安全防范意

识之弦。提醒学生：第一，要牢固树立防盗意识，克服麻痹思想；第二，妥善

保管好自己的贵重物品；第三，银行

卡和身份证不要放在一起；第四，养成随手关窗锁门的好习惯；第五，挂锁不

要挂在门外，每次开完锁以后就把锁放在宿舍内。第六，在教室、图书馆看书，在食堂吃饭时，不要用书包占座。第七，假如不幸发生了被盗事件，要保护好

现场及时向学校保卫处和公安机关报案，配合他们侦查。

四、制作安全防盗小手册，巩固安全教育成果。

组织所带班级的班干设计、制作“财产安全心头记”的小册子，通过班级QQ群、飞信、微信等方式宣传防盗技巧，让所有学生提高防范意识，保护好自己的财产。

五、深入学生宿舍，排除被盗隐患

经常不定期的到学生宿舍走访，加强跟学生之间的交流同时，也检查学生宿舍

是否存在安全隐患。在走访学生宿舍时，仍然会遇到学生出门不随手锁门、睡

觉不锁门现象，我会及时提醒并适时对他们进行防盗安全教育，一定程度上减

少了学生的财产损失。

【案例效果】

以汪同学被盗事件为契机，通过一系列的安全教育活动，同学们深刻认识到提

高防范意识的重要性，在日常生活中提高了警惕，注重防患于未然，能够做到

进出寝室随手关门、锁门，出行检查门窗，妥善保管自己贵重物品，不用书包

占座，基本养成良好的习惯，被盗事件也没有再发生过。

【案例反思】

大学生的主要生活圈为学校和家庭，真正处身在社会环境中的机

会很少，社会阅历浅，防盗意识薄弱，对他们进行安全教育必须常抓不懈。防盗重在预防，只有加强防范教育，做好防范措施，严惩盗窃犯罪，才能从根本上预防和减少盗窃案件。

同时，大学生宿舍财物盗窃犯罪问题是个人、家庭、学校和社会等多方面原因综合作用的产物，是社会多方面消极因素的综合体现。减少和遏制宿舍财物的被盗，需要社会各界的广泛关注和全社会的共同努力，采取综合治理的办法，学校、家庭、社会三位一体，齐抓共管，形成全方位的法制教育网络，宿舍盗窃违法犯罪问题才能得到有效的控制。

篇二：论高校盗窃案件

论高校盗窃案件

由于我国目前处于物质文明与精神文明的建设阶段，难免有一些不法分子采取各种手段妄取他人财物，扰乱正常的社会秩序，使人们的合法财产受到巨大的损失。近年来，我国的经济建设卓有成效，生活水平显著提高。手机、数码相机、个人电脑等电子产品在高校学生之中已经普及，随身携带的现金量也是以往所不能比的。高校实行学生集中管理，学习、生活、作息时间有规律性，年轻的大学生往往社会经验不足、防范意识不严，加之当前社会治安环境总体堪忧，各高校安保措施参差不齐，于是大学生这个”特殊群体“也成为某种意义上的弱势群体。

盗窃案件是指以非法手段占有为目的，盗取公私财物的案件，这也是高等学校保卫工作中最常见的一种案件。从目前来看，盗窃案件已成为学校保卫工作中最大的顽疾，占发案总数的60%-70%.所以说解决了盗窃案问题，高校的安全保卫工作就做好一半。

高校盗窃案的成因

一．社会根源:盗窃是一项古老的犯罪，自从私有制产生之后，盗窃就不可避免地发生了。

当前我国处于社会主义初级阶段，精神文明建设的不足导致社会道德缺失。经济建设取得巨大成就的同时也使经济利益分化加速，造成全社会整体财富分配不均，从这一点上讲，在当前社会经济环境上想要杜绝盗窃案件的发生显然是有很大困难的。

二．高校管理工作的现状:现在基层公安还不能面面俱到的做好对各类刑事案件的有效处理，