仓颉造字课文讲解
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猜字谜
1 .欲话无言听流水 猜一字 2 .两点一直,一直两点 猜一字 3 .太阳西边下,月亮东边挂 猜一字 4 .值钱不值钱,全在这两点 猜一字
5 .欲罢没去 猜一字
猜字谜答案
1欲话无言听流水 猜一字 活 2两点一竖,一直两点 猜一字 慎 3太阳西边下,月亮东边挂 猜一字 明 4值钱不值钱,全在这两点 猜一字 金 5欲罢不能 猜一字 四
1。在没有汉字之前,人们是怎样进 行交流的?
2。仓颉是怎么样创造汉字的?
●在没有汉字之前,人们如何进行交流?
• 结绳记事 他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据
需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的 结,然后再依次拴在一跟较粗的主绳上。 • 物语
用一件具体事物代表一种固定含义.用司 哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,用火表 示“我要找你”
中左右结构的字最多,占汉字总数 的67%。
这节课你学到了什么?
小笑话
2、耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对 师爷说:“你给我 去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的 “竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑 到肉 店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明 白人, 心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了, 马上割了两个猪肝,另外奉送 了一副猪耳朵。 离开肉铺 后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然 是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县 衙,向知县 禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见 师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!” 师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳 朵……在此……在我……我的口袋里!”
两边修长,躯干矮短
外部轻灵,内部紧凑
字
不方不圆,若行若飞
龙蛇盘绕,鹰隼雄立
远看 鸿鹄群游,迂回绵延
近看 布阵排兵,井然有序
日
山
月
象形文字是汉字产生的初期阶段
刻 画 符 号——文字的雏(chú)形
半坡人面网纹盆口沿的 符号可能就是早期的文字。
大汶口文化陶器上的符号
甲骨文
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为 了记录语言、相互交际的需要,人 们在不断地改进着汉字的书写形体。 从甲骨文到现在的楷体,字体的演 变经历了五个阶段:甲骨文、金文、 篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。
,
仓颉开始日思夜想, 到处观察,看尽了
天上星宿的分布情
况、地上山川脉络
的样子、鸟兽虫鱼
的痕迹、草木器具
的形状,描摹绘写,
造出种种不同的符
号,并且定下了每
个符号所代表的意
义
黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地, 这些符号的用法,全推广开了。就这么,形成了文字
躯干弯曲,末梢放纵
鸿鹄:古代对天鹅的称呼,又名鹄、鸿、 鹤、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等。
汉代郑玄在《周易注》里提到:“古者 无文字,结绳为约,事大,大结其绳, 事小,小结其绳。”
缺点: 区别性低、记录功能弱。
有一天,仓 颉看见一只 乌龟,背上 的纹路竟是 有意义可通 的。他想花 纹既能表示 意义,如果 定下一个规 则,岂不是 人人都可用 来传达心意, 记载事情么?
小笑话
1一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪 尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦! 翻译:同志们,乡民们, 注意吧!不要讲话,现在开会啦! 县长讲完以后,主持 人说:咸菜请香肠酱瓜! 翻译:现在请乡长讲话! 乡长 说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八! 翻译: 同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧! 不要酱瓜, 我捡个狗屎给你们舔舔. 翻译:不要讲话,我讲个故事 给你们听听。
八卦说
汉
❖ 河图洛书说
字
的
来
历
仓颉造字说
• 尽管说法不一,但是仓颉 作为文学界的鼻祖为中国 汉字的推广和普及做出了 不可磨灭的贡献,值得我 们敬仰。
(1)汉语大字典中笔画最多的字是 龘(dá),共48画。 (2)汉字中使用率最高的是“的” 字,平均25个字中就能遇到一个。 (3)汉字中形声字占82%。汉字
●仓颉是怎么样创造汉字的?
• 在野外的泥土上看到了鸟的足迹,有 斜有交叉,线条均匀、优美。他就模 仿鸟的足迹创造了字的笔画——造字 的开始。
• 后来又根据龟裂的虫蛇、黍(shǔ)稷 (jì)、山川、草木等的形状或动态, 创造了文字。
黍稷
鹰隼
鸿鹄
黍稷:一种早熟、耐旱的粮食和饲料作物。
鹰隼 是两种猛禽,泛指凶猛的鸟,用来比喻凶 猛或勇猛。常用于比喻天性凶狠而令人畏惧的 人或勇猛的人 。
仓颉造字
仓颉(jie)
•
传说生有双瞳四 目,(虞舜孝顺、
仓颉文圣、项羽
武圣)
黄帝时史官。因 造字而感动黄帝 赐姓,仓, “君
上一人,人上一 君”
认读生字
仓颉 间隔 记载 手捻绳结 苦闷 阻碍 足迹 黍稷 末梢 躯干 轻灵 紧凑 龙蛇盘绕 鹰隼雄立 鸿鹄群游 迂回绵延 布阵排兵 井然有序
自由朗读课文,画出生字词语读一 读。然后回答下面的问题:
1 .欲话无言听流水 猜一字 2 .两点一直,一直两点 猜一字 3 .太阳西边下,月亮东边挂 猜一字 4 .值钱不值钱,全在这两点 猜一字
5 .欲罢没去 猜一字
猜字谜答案
1欲话无言听流水 猜一字 活 2两点一竖,一直两点 猜一字 慎 3太阳西边下,月亮东边挂 猜一字 明 4值钱不值钱,全在这两点 猜一字 金 5欲罢不能 猜一字 四
1。在没有汉字之前,人们是怎样进 行交流的?
2。仓颉是怎么样创造汉字的?
●在没有汉字之前,人们如何进行交流?
• 结绳记事 他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据
需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的 结,然后再依次拴在一跟较粗的主绳上。 • 物语
用一件具体事物代表一种固定含义.用司 哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,用火表 示“我要找你”
中左右结构的字最多,占汉字总数 的67%。
这节课你学到了什么?
小笑话
2、耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对 师爷说:“你给我 去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的 “竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑 到肉 店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明 白人, 心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了, 马上割了两个猪肝,另外奉送 了一副猪耳朵。 离开肉铺 后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然 是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县 衙,向知县 禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见 师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!” 师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳 朵……在此……在我……我的口袋里!”
两边修长,躯干矮短
外部轻灵,内部紧凑
字
不方不圆,若行若飞
龙蛇盘绕,鹰隼雄立
远看 鸿鹄群游,迂回绵延
近看 布阵排兵,井然有序
日
山
月
象形文字是汉字产生的初期阶段
刻 画 符 号——文字的雏(chú)形
半坡人面网纹盆口沿的 符号可能就是早期的文字。
大汶口文化陶器上的符号
甲骨文
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为 了记录语言、相互交际的需要,人 们在不断地改进着汉字的书写形体。 从甲骨文到现在的楷体,字体的演 变经历了五个阶段:甲骨文、金文、 篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。
,
仓颉开始日思夜想, 到处观察,看尽了
天上星宿的分布情
况、地上山川脉络
的样子、鸟兽虫鱼
的痕迹、草木器具
的形状,描摹绘写,
造出种种不同的符
号,并且定下了每
个符号所代表的意
义
黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地, 这些符号的用法,全推广开了。就这么,形成了文字
躯干弯曲,末梢放纵
鸿鹄:古代对天鹅的称呼,又名鹄、鸿、 鹤、白鸿鹤、黄鹄、黄鹤等。
汉代郑玄在《周易注》里提到:“古者 无文字,结绳为约,事大,大结其绳, 事小,小结其绳。”
缺点: 区别性低、记录功能弱。
有一天,仓 颉看见一只 乌龟,背上 的纹路竟是 有意义可通 的。他想花 纹既能表示 意义,如果 定下一个规 则,岂不是 人人都可用 来传达心意, 记载事情么?
小笑话
1一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪 尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦! 翻译:同志们,乡民们, 注意吧!不要讲话,现在开会啦! 县长讲完以后,主持 人说:咸菜请香肠酱瓜! 翻译:现在请乡长讲话! 乡长 说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八! 翻译: 同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧! 不要酱瓜, 我捡个狗屎给你们舔舔. 翻译:不要讲话,我讲个故事 给你们听听。
八卦说
汉
❖ 河图洛书说
字
的
来
历
仓颉造字说
• 尽管说法不一,但是仓颉 作为文学界的鼻祖为中国 汉字的推广和普及做出了 不可磨灭的贡献,值得我 们敬仰。
(1)汉语大字典中笔画最多的字是 龘(dá),共48画。 (2)汉字中使用率最高的是“的” 字,平均25个字中就能遇到一个。 (3)汉字中形声字占82%。汉字
●仓颉是怎么样创造汉字的?
• 在野外的泥土上看到了鸟的足迹,有 斜有交叉,线条均匀、优美。他就模 仿鸟的足迹创造了字的笔画——造字 的开始。
• 后来又根据龟裂的虫蛇、黍(shǔ)稷 (jì)、山川、草木等的形状或动态, 创造了文字。
黍稷
鹰隼
鸿鹄
黍稷:一种早熟、耐旱的粮食和饲料作物。
鹰隼 是两种猛禽,泛指凶猛的鸟,用来比喻凶 猛或勇猛。常用于比喻天性凶狠而令人畏惧的 人或勇猛的人 。
仓颉造字
仓颉(jie)
•
传说生有双瞳四 目,(虞舜孝顺、
仓颉文圣、项羽
武圣)
黄帝时史官。因 造字而感动黄帝 赐姓,仓, “君
上一人,人上一 君”
认读生字
仓颉 间隔 记载 手捻绳结 苦闷 阻碍 足迹 黍稷 末梢 躯干 轻灵 紧凑 龙蛇盘绕 鹰隼雄立 鸿鹄群游 迂回绵延 布阵排兵 井然有序
自由朗读课文,画出生字词语读一 读。然后回答下面的问题: