智慧教室管理平台建设方案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

智慧教室管理平台建设方案

1.1.1.1信息发布

通知管理

管理者经由智能空间管理后台设定通知内容,包括图片或文字来传达消息通知。ROOMIS则会将通知显示于终端首页下方,并进行轮循播放,点击进入则可以预览所有通知。

终端提醒查看通知:

点击通知标题查看详细通知内容:

手机查看通知:

公播管理

同时,智能空间管理终端可以将学校的各类通知公告、多媒体信息、学校宣传片、以及学校个性定制化的信息展示出来。可以通过与学校的信息发布或相关系统进行整合,采取ftp服务的方式,由人工手动或系统自动将需要发布的

公告、学校宣传片等多媒体资源导入到平台中,并通过智能客户端将这些多媒体信息展示出来,对外宣传和展示学校形象。

(1)多媒体资源自动导入

如果学校有信息发布或相关的多媒体信息发布系统,可以通过接口将需要发布的多媒体信息自动导入到平台进行自动发布。

(2)手动上传到入

如果学校没有相关的多媒体信息发布系统,可以由相关的人员手动将多媒体资源上传到平台进行发布。

(3)多媒体资源展示

对于上传到平台中的资源,可以设置自动播放展示,并通过智能客户端播放。

班牌管理

在高校里,不同的课程会在不同的教室进行,并由不同的老师来上课,学生和老师都需要一个很好的班牌指引,才不会出现走错教室的现象。ROOMIS可以根据课程的类

型显示班级或课程信息指引学生和老师到达正确的地点上课,并且ROOMIS可以根据课程表变换显示形式。

班牌编辑界面

班牌以自定义教室名称作为显示:

智能教室终端-班牌展示

班牌以自定义课程名称作为显示:

智能教室终端-班牌展示

课表管理

智能终端能够与课务系统进行集成,获取课务系统中学校的电子课表接口信息,并通过接口将电子课表数据同步展示在智能客户端,用户可以直接查询到当前空间的课程表信息。

智能教室终端-课表展示

考场管理

传统教学空间可以通过智慧教室管理平台将所管理的教室“变身”考场空间,可以通过后台设置考场,显示为考场模式。满足学校将教学空间临时用于考场空间的需求,优化突出考试信息,便于教学管理。

考场管理

1.1.1.2空闲教室查询

课程计划管理

教室课程计划管理模块是实现智慧管理及智慧环境的必备应用软件,为学校提供了完整的课程计划的管理功能,可实现远程课表管理及电子课表自动导入功能。

●对接中控模块:无需设置上课老师,只设定课表日程和时

间,中控主机即可在设定的时间自动开锁和开启设备。

●对接门禁管理模块:门禁管理模块可根据课程计划自动解

锁相关装有智能教室终端的门锁。

●对接考勤模块:考勤管理可自动根据课程计划生成课程的

考勤安排,课程到时后自动触发考勤管理。

●对接录播平台:录播系统可根据课程计划自动截取课程的

视频,并自动存储在服务器中。

教室人数分布

物体检测与分类是计算机视觉领域的最重要的两个研究方向。现有大量研究成果中,良好的图片标记是获得较好性能的关键前提。然而,图片标记却是耗时、耗力的,能否从互联网中大量标记的图片中去建模识别并分类物体是一个较为困难的研究问题。

我们自主研发的图像人脸识别Object Classification技术可以通过高清摄像头识别教室内的人数,这样教务人员可以看出每个教室的人数分布,学生也可以通过人数分布来寻找空闲的教室或自习室。

视频图像人脸识别

教室信息查询

教室状态总览:学生或教务人员可对每栋教学楼的每个教室是否有课程安排信息一目了然。

教室状态总览

教室信息查询:每个教室可详细了解每个教室的相关信息,包括课程安排、设施配备、管理人员信息等,同时还可一键进行预约

教室详细信息

1.1.1.3教室预约申请

智能终端机与电脑无缝连接,实现线上线下轻松预约。当您登入后,您可清楚了解所有空间预约状况、查看您个人的预约纪录,并可透过智能搜寻找出符合您预约需求的空间,空间使用中还支持一键续借、提前释放,若预约未到还能够自动释放空间,让空间使用更灵活、更具弹性,

让管理者轻松提高使用率。

无论空间是应用于教学还是考试等,都能轻松实现空间的预约以及预约空间的查询等功能。

教室预约

(1)查询与预约

可直接通过智能终端查询预约讯息,左侧直栏为预约时间,右侧红色区域表示已被预约占用时段,绿色表示可预约时段;能够查看到当前某个时间段空间的使用情况。

(2)空间预约

智能终端提供"日"和"周"两种显示方式,您可直接查看

相关文档
最新文档