学年论文指导讲座(主)

• ④用判定句式。 这种形式的标题给予全文 内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活 性。文章研究的对象是具体的，面较小， 但引申的思想又须强的概括性，面较宽。 这种从小处着眼，大处着手的标题，有利 于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡 镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、 《科技进步与农业经济》等。
• 1、选题确定之前，要查阅文献 资料。目的在于了解本学科的研 究历史和现状，以及那些问题尚 未得到解决。
• 2、发挥想象力进行积极的思考。充分 运用自己的思考力（分析、综合、演 绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、 类推等等），对文献资料进行积极的 加工 ，这是一种创造性的想象，缺少 他就得不到新的题目。在阅读资料、 进行思考的同时，既要注意资料的记 录，更要注意思考的记录，尤其是对 突入来临、转瞬即逝的灵感的记录。
• （3）拟制提纲的顺序：首先拟 标题，然后按层次与段落的先 后顺序确定全篇逻辑构成的骨 架，并在资料、卡片上按构思 的顺序标上序码备用。
建议方法
• 一．题目 • 二．内容摘要 • 三．关键词（3-5个） • 四．写作该题目的缘由 • 五．目前的研究现状 • 六．结语 提纲范文
搜集整理材料
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学年论文主要是围绕本学年专业课 程而展开的综合训练。学年设计主要是 围绕某门具体专业课程的实验而展开的 综合训练。学年论文（设计）应结合专 业学习中所提出的各种理论问题或实践 问题进行选题，也可作有关调查研究报 告或较高水平的案例分析以及政治理论 课方面的研究文章等。
学位论文指学位申请者为申请学位 而提交的论文。依学位高低分为学士论 文、硕士论文、博士论文。本科生现阶 段所要撰写的其实就是学士论文的前身， 也就是在为我们毕业论文的撰写打基础、 做准备。这种论文一般只涉及不太复杂 的课题，论述的范围较窄，深度也较浅。
• 二、学年论文简介 本科生论文分为学期论文、学年论 文和毕业论文。 学期论文是根据一个学期开设的课 程，在主讲老师命题和指导下，学生对 所学知识进行归纳分析、消化吸收后撰 写的论文，也称学习心得或课程论文， 也就是我们写的选修课论文。练习写作 学期论文是为完成学年论文做准备，初 步掌握写作方法与技巧即可，对内容的 创新性不作要求。
列提纲的基本方法
（1）论文写作提纲包括一 下项目：大项目（上位论点，大 段论旨）；中项目（下位论点， 段旨）；小项目（段中一个个材 料）。
（2）每个项目的写法可选用： 标题写法。以简要的语言，用标 题的形式把该部分的内容概括出 来，句子写法。以一个能表达完 整意思的句子形式把该部分的内 容概括起来。
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学年论文是指学生在经过一学期或 一学年的专业理论或实践课程学习与训 练后，在教师指导下，以探究的形式对 所学知识的综述或实验方案的设计，是 教学计划的重要组成部分，是整个教学 过程的重要环节。其目的在于指导学生 初步学会对一学年所学专业知识进行科 学研究。每学年写一篇，逐步培养学生 的科研能力，为将来写毕业论文打基础。
（2）列提纲，只需要运用一些简单 的句子甚至是词与词组加以提示，把 材料单元与相应的论点有机组织编成 顺序号，工作量并不大，也容易办到。 当提纲写成后，在从整体上来。提纲 的调整也是如此，比成文后调整轻松 得多。
提纲中提示写作的句子， 有时即可用来做论文段落的 标题。由此可见，通过写作 提纲的拟制，可以确定论文 的结构，是论文全篇形成一 个统一完整的理论体系。
建议（仅供参考）
• 选好课题，研究对象确定后，在期刊 网上以此课题搜一篇母体，在此基础 上提炼出你的观点，并添加材料使内 容丰富详实起来。 • 尝试体验一下如何撰写毕业论文。结 合我社5月初将要举办的“实践与创新” 系列活动，为毕业论文的撰写做好准 备、打牢基础。
1、答疑解惑 2、老师点评
特别鸣谢
主讲人：余强 邮箱：liebaoyihao@ 青年化学研习社 化院学生会学术部 2011年4月7日
内容目录
• • • • • • 学年论文概述 学年论文撰写流程 现场排版一篇范文 公布公共邮箱 答疑解惑 老师点评
学年论文概述
• 一、论文的概念 论文是对社会科学领域的某些现象 和问题进行比较系统的研究后，以探讨 其本质特征及其发展规律的理论性文章。 论文是创新性科学技术研究工作成 果的科学论述，是某些理论性、实验性 或观测性新知识的科学记录，是某些已 知某些原理应用于实际中取得新进展、 新成果的科学总结。
• • • • • • 感谢图书馆张老师 感谢计算机学院谢华成老师 感谢史文化学院杜超书记 感谢化学化工学院杨院长 感谢化学化工学院归院长 感谢化学化工学院刘立新老师
• ⑤用形象化的语句。如《激励 人心的治理体制》、《科技史 上的曙光》、《普照之光理论》 等。
列提纲
通过列提纲，可以使论文骨架、 轮廓视觉化，便于研究全篇文章的 论点、材料的组合关系，局部与整 体的逻辑构成是否均衡、严谨。据 资料报道，世界上先列写作提纲， 然后按提纲进行写作的科技人员， 约占总数的95%。
拟标题
• 论文题目是文章总体内容的体现，常见的 写法有： • ①揭示课题的实质。 这种形式的标题，高 度概括全文的内容，往往就是文章的中心 论点。它具有高度的明确性，便于读者把 握全文内容的核心。诸如此类的标题很多， 也很普遍，如《关于经济体制的模式问 题》、《经济中心论》、《县级行政机构 改革之我见》等。
1、PDF文档如何转换为TXT格式示 范（另存为TXT格式或使用复制粘贴 操作） 2、PDF文档中的图片与表格如何处 理？（使用截屏或选中PDF文档中的 图片与表格执行拍快照的操作）
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1、现场排版一篇范文 2、公布公共邮箱
• gxy19901017@ • (密码：To be No.1) （邮箱中有(理工科)学年论 文格式及相关材料，望大 家登陆自行下载查阅）
选题的重要性
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选题能够决定论文的价 值和效用；选题可以规划论 文的方向、角度和规模，弥 补知识储备的不足；合适的 选题可以保证写作的顺利进 行，提高研究能力。
选题的原则
• 1、与开设专业相结合 • 选取所学专业的已修专业课中 的某一章中的某一小节作为写作对 象。 • 2、与社会实践相结合 • 工科类专业的毕业论文设计， 要结合实际任务，保证基本工程训 练，在此基础上做一些提高性的、 拓展性的研究专题。
写作提纲的作用
（1）写作提纲，类似一张建设蓝图，可 以帮助做着自己勾画出全篇论文的框架 或轮廓，体现自己通过对材料的消化与 进行逻辑思维后形成的初步设想，科技 化先写什么、后写什么，前后如何表述 一致，重点又放在哪里，哪里需要进行 一些注释或解说。按此计划写作，可是 论文层次清晰，前后照应，内容连贯， 表达严谨。
6、具有科学性 • 包括：亟待解决的课题；科 学上的新发现，新创新；学科上 短缺或空白的填补；通行说法的 纠正；前人理论的补充；等等。
• 7、有利于展开 • 指要有浓厚的兴趣；能发 挥业务专长；先易后难，大小 适中；已占有一定的资料；能 得到导师指导；在一定时间里 能完成；对题目加以限定。
选题的注意事项
学年论文撰写流程
• • • • • • • • • 一、咨询 二、选题 三、拟标题 四、列提纲 五、搜集整理材料 六、初稿 七、汉译英网站推荐 八、格式 九、修改
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咨询
1、学年论文指导老师 私下单独去找你们的学年论 文指导老师咨询，这是学校赋予 你们的权利，他们也有义务为你 们答疑解惑。主动，一定要主动！ 主动人生成大器！不要一个人去， 2-3个人结伴去。
• ②提问式。这类标题用设问句的方式， 隐去要回答的内容，实际上作者的观点 是十分明确的，只不过语意婉转，需要 读者加以思考罢了。这种形式的标题因 其观点含蓄，轻易激起读者的注意。如 《家庭联产承包制就是单干吗？》、 《商品经济等同于资本主义经济吗？》 等。
• ③交代内容范围。 这种形式的标题，从其 本身的角度看，看不出作者所指的观点， 只是对文章的内容的范围作出的限定。拟 定这种标题，一方面是文章的主要论点难 以用一句简短的画家以归纳；另一方面， 交代文章内容的范围，可引起同仁读者的 注意，以求引起共鸣。如《试论我国农村 的双层经营体制》、《正确处理中心和地 方、条条与块块的关系》、《战后西方贸 易自由化剖析》等。
• 3、与研究前沿相结合 • 大学本科阶段所开设的课程 绝大部分是成熟的理论，方法和 实践经验，但也有不少未定论的 问题、有待改进的方法和有待建 立的新理论。因此要结合本学科、 本领域的前沿问题进行选题。
• 4、题目大小适中 • 学年论文的字数一般在6000 左右，这样篇幅的文章不可以涉及 太多的问题，题目过大涉及的问题 就过多，对于初学者的本科生来讲 难以驾驭，也不可能论述清楚，勉 强为之有可能失去写作的兴趣。 • 5、题目难度适中
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一是避免一个人去太紧张（有 的同学啊，一见了知识渊博、白发 苍苍的老教授，就激动的发抖，一 脸崇拜的盯着老师看，不知道该说 什么，也不知道该做什么。），二 是老师也不会太厌烦。去之前想好 要问的问题，最好在纸上把它们逐 条列下来。 • 2、本专业学长 • 终稿拿给学长看看
学年论文的选题
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选题是论文撰写的第一步，它 实际上就是确定“写什么”的问题， 亦即确定科学研究的方向。如果 “写什么”不明确，“怎么写”就 无从谈起。 1、选题的重要性 2、选题的原则 3、选题的注意事项