12、小木偶的故事ppt

板着脸
愤怒
龇牙咧嘴
可怜巴巴
放声大哭
笑嘻嘻
吕丽娜：中国儿童文学作家。
主要作品：
《小木偶山米》、《故事点心》
《再见老蓬》
《小木偶的故事》发表于2002年，原 题为《木偶的眼泪· 外二篇》，后来入 选《2002中国年度最佳童话》，改名 为《小木偶的故事》，里面包含三篇 童话故事：《只有笑是远远不够的》 《我不是一段普通的木头》和《我喜 欢做我自己》。课文是根据《只有笑 是远远不够的》改编的。
学习任务
1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事？ 2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？ 3、文章的最后一段话是什么意思？
zhuai
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rong mo
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拽 住 毛茸茸 一副
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fu
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可怜
zi
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魔 杖 龇牙咧嘴
lie
v
近义词
神奇—（ 神秘 热闹—（喧闹） ） 愤怒—（ 愤恨） 灵活—（敏捷）
1、小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去 …… 2、假如课文中的人物与小木偶再次相遇又会 发生什么故事？ 3、小木偶拥有了人类所有的表情后，他会为 什么事、为什么人哭（笑、生气、着急）？ 他会同情谁？关心谁？
续写《小木偶的故事》
“放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。 “吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。 “报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。 “那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。
你怎么啦？
脑袋疼。
嘻嘻。装得一 点儿都不像！
脑袋疼。
你瞧，应该 像我这样。
小木头人， 你病了吗？
脑袋 很疼。
重要 —（重大 ）
灵巧
反义词
愤怒—（愉快） 重要—（ 次要 撒谎 —（ 诚实 ）
神奇—（ 平凡 ）灵活—（ 呆板 ） ）
课文先写了老木匠做了一个(小木偶 )， 并在它的脸上添上了（笑嘻嘻 ）的表情。 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （ 遭遇 ），最后在（小女巫 ）的帮助下，
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有了（ 人类所有的表情 ）。
表情。
板着脸 笑嘻嘻 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急
请在括号里给小木偶填上体现他真实的表 情或心情的词语。 1、“那是我的，我的，我的！”小木偶 （拼命 ）地尖叫。 痛苦 ） 2、“脑袋疼。”小木偶抬起头,（ 地回答。 3、“脑袋很疼。”小木偶是一副（ 委屈 ） 的表情。 4、“是，而且越来越疼了。”小木偶 （ 可怜巴巴 ）地说。
真不像话，连 小木头人都学 着撒谎！
用直线画出描写小木偶 “笑嘻嘻”表情的句子， 并有感情地读一读。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤 怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表 情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回 答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的
从这篇课文中，你明白了感受到了什么？
中心 思想：
老木匠说得没错，笑是 很重要的。不过，要是只会 笑，那可是远远不够的。
我会填： 因为我们的生活不仅有快乐 的日子，还有（ 伤心 ）的日子， 所以只会笑，那可是远远不够的。
我明白了： 在生活中，笑是很重要的，是非常 美好的，但生活是复杂的，除了一些 高兴的事之外，还有一些伤心的事， 不同的事情会引起我们不同的情感态 度，要用我们的真情、用不同的方式 去体验生活，面对生活，学会关心别 人，这才是真正的人生。