人文素养的缺失制约职业发展的原因和解决之道

人文素质的缺失制约职业发展的原因和解决之道

调查目标：了解大学生的人文素养，分析人文素养的缺失对他们职业发展的影响并探讨解决之道。

调查时间：2012-1-12至2012-1-20

调查对象：武汉某高校大三，大四学生

调查方式：问卷，采访

摘要：人文素质是提高人的人性境界和理想人格的道德品质，它不仅有助于我们辨明职业的发展方向，让我们更快的适应现代职业的高度分化和综合，而且有助于我们顺利开展职业交往和国际交流，开阔我们的眼界和丰富我们的经验，它是我们职业生涯发展中必不可缺的人性魅力。而随着市场竞争的日趋激烈，各大企业在用人方面对员工的素质的要求也大大的提高了，人文素质的缺失将对我们职业的发展有很大的影响，阻碍了我们职业技术的应用发挥，误导职业判断，导致职业道德的迷失，因此，加强人文素质的教育是现在各大高校刻不容缓的政策，提高学生人文素质，转变思想观念，引导他们走向社会，与社会文化相衔接是当前首要的任务。关键词：人文素质，职业发展，人文教育

“人文”从现代意义上讲，是人类在社会发展中逐步形成的社会道德、价值观念、审美情趣和思维方式。而人文素质也称文化素质，包括语言文字修养、文学艺术修养、伦理道德修养、文明礼仪修养、政治理论修养、历史和哲学修养等等。人文素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现，也是一个现代人文明程度的综合体现。而从20世纪90年代开始，大学扩招和随之而来的大力发展职业教育的政策改变了高校教育的格局，大众教育扑面而来，高等教育的普及随即开始起步。职业教育随之风生水起，向欧洲、向美国学习，一轮接一轮的职业教育改革接踵而至，课程体系教学方法等一系列改革将“技能”二字推向教育目标的前沿。然而随之相生相伴的便是人文素养教育的日渐衰微，不仅提高学生人文素养的课程逐渐减少，甚至人文社科专业对照自然科学领域内相关专业的改革同样显得不伦不类，乏善可陈。导致各高校学生身上出现了各种问题：重物质、轻精神，重书本，

请实践,重功利、轻素质，文字功底较差，心理承受能力差，高分低能，动手能力、研究能力不足，缺乏创造性等等，其中轻素质主要是轻人文素质，轻视教育教化人，塑造人这一本性功能，即重学会做事，轻学会做人。而实践证明单一的知识掌握和技能的培养难以提升人的全面素质，这些问题将直接影响我们们今后在职业道路上的发展，这不能不引起教育者的深思。

一．对高校学生人文素质的缺陷的初步调查及现象分析

调查一：武汉某高校工艺专业大三学生由校方组织到一家世界500强企业进行为期三个月的顶岗实习，经过厂方的面试及短期的培训后，120余名学生愉快进入车间工作，在刚开始的半个月内，就有18名同学因不能达到工作岗位的要求而改换岗位，一个月后，有30多名学生因嫌脏，怕累，生活不适应而主动请辞回家，在实习期间，竟然有50多名学生违反厂规厂纪，被迫提前中断实习返校。

调查二：毕业生在求职面试时，有不少同学面对招聘人员，不能用普通话流畅的与人交流，或信心不足，或说话语无伦次，吞吞吐吐，不知道如何推销自己，还有同学大吹大擂，用极端的词汇夸耀自己的成绩，给人一种不真实，缺乏诚信的感觉，虽然有同学专业技能出众，但在求职中却屡屡失败，据调查，高校生求职一次面试过的不到50%。

通过以上调查案例分析，发现高校生人文素质的状况不容乐观，主要表现在：第一，不少毕业生对祖国历史和现实缺乏全面了解，“天下兴亡，匹夫有责”的社会使命感和责任感不足；缺乏社会主义道德修养和品格陶冶，生活散漫，爱好单一，精神生活空虚，以至于没有职业理想追求，功利性较强。第二，一些高校毕业生专注于专业学习，未能全面拓展能力，人格品质不健全，社会适应能力较差。不善于处理人与人的关系、人与集体的关系、人与社会的关系，存在不同程度的心理障碍。常常以自我为中心，目无他人，目无组织纪律。在入党、择业、交友等诸方面见利而动，甚至见利忘义。第三，人文知识匮乏，不重视人文学习。表达能力差，以致不能完整的写出一份调查报告。个别同学对学习失去兴趣，自制力差，沉

迷网络游戏而不能自拔。第四，缺乏吃苦耐劳的品质，一遇到困难就退却，顶岗实习中不能接受岗位的考验，嫌脏怕累，不听从企业管理人员的安排，挑三拣四，对新的环境适应能力差，处理问题简单无序，以致实习无法进行下去。第五，学生法律意识淡薄，由于不学法、不知法、不懂法而违法犯罪的案件时有发生。由于缺乏判断力，他们不但身陷囹圄，甚至做出了十分荒唐的事情。此外，还不少毕业生缺乏“诚信”，甚至连用于资助他们顺利完成学业的国家助学贷款都恶意拖欠以致不还等。这些都对我们今后的职业生涯的发展有着极为不利的影响。

二.人文素质在职业发展中发挥着重要的作用

在现代经济大发展的环境下，高校毕业生日益增多，就业压力日趋增大，为了能在激烈的就业竞争中脱颖而出，人文素质发挥着重大的作用，它是我们职业成功的重要保证和关键力量。主要体现在：

1.有助于辨明职业发展方向

首先，当前我国社会正处在经济快速发展时期，毕业生只有洞察经济发展的动向，明晰社会、市场的需要，并将其与自己所学专业相结合，才能树立正确的择业观，把握正确的职业发展方向。其次，在职场中，他们时常会面对市场经济的负面冲击，拜金主义，个人主义的思想横行，埋没了他们的理想，误导了他们的人生方向，然而，只有杜绝拜金主义、个人主义，时刻保持清醒的头脑，才能在职业发展道路上面对各种诱惑的时候做出果断而正确的选择。所有这些都离不开人文素质的积累和熏陶。

2.有助于适应现代职业的高度分化和综合

自20世纪以来，科学技术发展突飞猛进，职业出现了高度分化与高度综合的趋势。从职业种类上来说，新职业层出不穷，这就对人的学习能力和获取信息的能力有了更高的要求，必须由过去的注重知识传授转向注重培养提高人的思维能力、分析问题和解决问题的能力。同时，职业的高度综合使得各门学科之间互相渗透、互相交叉。许多毕业生都适应不了社会发展的脚步，因此，失业的人更不在少数，而具备了良好的人文素质就可以轻松地适应这些变化，始终处于不败之地。此

外，随着高校毕业生就业面的不断拓展，对于暂不从事与本专业相关的职业的毕业生而言，他们就更需要人文素质的支撑和协调了。

3.有助于开展职业交往和国际交流

在当今社会中，优秀的人际关系、丰富的人脉网络在现代职场中发挥着举足轻重的作用。怎样摆正自己与领导及其他同事的位置，开发和维护好与职业合作伙伴的关系，靠的不仅是专业技能，更重要的是靠良好的口才、辩证的思维、高尚的人格以及健康的心理。而人文素质正包含了这些品质，它是一个人的精神和灵魂，让我们在职业发展中不但赢得金钱更赢得尊重。另一方面，随着全球经济一体化，国际交往日益频繁，职场“国际人”要求在哲学、历史、艺术、文化、科技等各个领域都要求具备国际交往和交流的能力，特别是对外国文化和历史、国际贸易、国际关系等知识都要有一定的了解，如果具备了较好的人文素质就能轻松的应对。三.缺乏人文素养对我们职业发展的影响

相反的，如果缺乏人文素养，对毕业生的职业发展也有很大的影响的，它会渗透到职业发展的各个环节。小到一次电话营销，大到整个职业生涯规划，它的影响是微妙的，也是深远的，这些影响由浅及深、由表及里，主要体现在如下几方面：1.缺乏人文素质会阻碍职业技术的应用发挥

毕业生一旦缺乏人文素质就会形成机械呆板的思维方式，遇到难题爱钻牛角尖；分析问题、解决问题的能力不足，研究能力不足，协作精神不够，缺乏后劲，缺乏创造性，从而使职业技能不能很好地应用发挥。

2.缺乏人文素质将误导职业判断

科学教育就是告诉我们如何把一件事办好，而人文教育则告诉我们这事该不该做、能不能做。我们经常听说某校毕业生出来很能办事，因为他干劲十足、动手能力强；而人文素质较高的毕业生会考虑这事该不该办，三思而后行，有时虽然干得犹豫一些，但是他们考虑得很全面，不会出现太多方向性的错误，能更好地发挥自己的能力。可见缺乏人文素质就容易在对职业发展的判断上缺乏科学性和合理