生产成本审计

②能够准确的编制审计工作底稿
①了解生产成本的审计目标
②熟悉生产成本的内部控制
③掌握直接材料、直接人工和制造费用成本项目审计的方法和程序
①培养学习、进取、自律和责任意识；
②培养良好的职业道德和职业素养；
③培养准确职业判断能力和理性的审计法律意识；
④培养学生交流沟通能力和团队合作精神。
能力训练任务
任务1.直接材料成本项目审计，编制审计工作底稿
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（分钟）
1
（新知识引入）
提出3个问题，帮助学生加深直接材料、直接人工和制造费用成本项目会计核算知识，引入生产成本审计内容。
准备问题
5
提问
思考问题
问题解析
回答问题
2（布置任务）
审阅核对直接材料、直接人工和制造费用原始凭证和记账凭证，编制内部审计工作底稿。
发放直接材料、直接人工和制造费用原始凭证和记账凭证，审计工作空白底稿三张（每组一套）给学生。
分组（5组），每组选出的小组长负责复核。
5
3（任务处理）
通过任务处理，培养案例分析能力和团队合作精神。
观察每个小组的任务处理情况。
小组讨论分析直接材料、直接人工和制造费用核算中存在的问题，小组成员达成一致后，确定审计结论，形成内部审计工作底稿。
内部控制调查表：internal controlquestionnaires
审计证据：audit evidence
审计工作底稿：audit working paper
案例和
教学
材料
（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）
案例1：直接材料成本项目记账凭证抽查审计 （参见讲义，授课时直接打印发放给学生）
提供记账凭证、原始凭证和空白内部审计工作底稿2张（每组一套）。观察每个小组的任务处理情况。
小组进行讨论分析，编制直接材料和直接人工成本项目内部审计工作底稿。
30
6（知识点总结）
总结直接材料、直接人工和制造费用成本项目审计程序和方法。
提问和讲授结合，总结本次课知识点。
学生听课、回答问题、做笔记。
25
作业
单元标题： 生产成本审计（一）
单元教学Байду номын сангаас时
4
在整体设计中
的位置
第17次
授课班级
09会计9、10班
上课
时间
7周 10月13-14日第 3节至
7周10 月13-14 日第 4节
上课
地点
多媒体
教室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
①能够运用正确的审计方法分析直接材料、直接人工和制造费用成本项目核算中存在的问题
案例2：直接人工成本项目记账凭证抽查审计（参见讲义，授课时直接打印发放给学生）
案例3：制造费用成本项目记账凭证抽查审计（参见讲义，授课时直接打印发放给学生）
资料：
1.《审计学》（自学考试指定教材）.丁瑞玲. 中国财政经济出版社. 2009
2.《审计实务》（第2版）. 肖小飞. 电子工业出版社. 2007。
50
4（审计结果展示）
学生展示审计结果，培养学生的交流沟通能力。
教师参与分析，确定最终答案。
每组选派一人（小组长）上台阐述审计过程和结果，并将完成的审计工作底稿摆放在讲台，其他小组代表参观学习，进行组组交流。
50
5（强化训练）
重新发放资料，进行直接材料和直接人工成本项目强化训练，进一步培养案例分析能力和团队合作精神。
任务2.直接人工成本项目审计，编制审计工作底稿
任务3.制造费用成本项目审计，编制审计工作底稿
本次课使用的外语单词
审计小组：audit team
审计案例：auditcase
审计方法：audit method
审阅：peruse
核对：vouck
计算：computation
审计抽样：audit sampling
本章课后生产成本审计任务训练
课后
体会
注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。