《新媒体文案创作与传播》期末试卷附答案
《新媒体文案创作与传播》期末考试试卷4
题号一二三四总分复核人
得分
注意事项：
1．本试卷为闭卷考试。
2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。
3．请在两小时时间以内完成。
得分阅卷人
一.、单选题（每小题2分，共20分）
1. 以下说法不正确的是（）。
A. 广义的媒体泛指人们借助用来传递信息与获取信息的工具. 渠道. 载体. 中介物或技术手段；
B. 文案是广告的核心；
C. 新媒体文案是主要基于新型的媒体而重点输出广告的内容和创意；
D. 文案是广告的一种表现形式，而非一种职业的称呼；
2. 新媒体文案的特点不包括以下哪一项？（）
A. 发布成本低；
B. 传播渠道及形式多元化；
C. 互动性强；
D. 文案独创性；
3. 以下关于新媒体写作步骤说法不正确的是（）。
A. 明确文案写作的目的是因为目的不同，文案写作的思路和方法也不同；
B. 列文案创意简报就是要梳理清楚三个问题：对谁说、说什么和在哪说；
C. 文案创意的写作输出必须在明确文案写作的目的后完成；
D. 文案复盘不属于文案写作步骤，但它很重要，因为及时总结可以提升自己的写作能力，为下一次写文案做好准备；
4. 以下属于目标人群的典型购买动机的是（）。
A. 生理需求；
B. 精神需求；
C. 归属需求；
D. 安全需求；
5. 以下关于USP理论说法不正确的是（）。
A. 每个广告不仅靠文字或图像，还要对消费者提出一个明确的利益；
B. 这个利益点必须符合消费者的消费习惯；
C. 这个利益点必须是产品独具的、竞争对手不能活不曾提出的；
D. 这个利益点必须有利于销售，影响到大部分消费者；
6. 以下关于“好奇”说法不正确的是（）。
A. 知觉性好奇是由新奇的视觉或听觉上的刺激引起的，通过新的刺激引发个体的探索行为；
B. 认知性好奇是由知识上的不确定性引起的，激发个体提出疑问、寻找答案，最终获得知识；
C. 人际好奇主要包括信息缺口好奇、兴趣关联好奇、人际网络好奇和社会比较好奇；
D. 人际好奇主要是在社会领域中产生的社会性好奇；
7. 以下关于权威表述不正确的是（）。
A. 权威的个体及组织一般是一个行业内具有发言权的个体或组织单位；
B. 权威标识一般由国家权威相关部门推出行业标准，达到对应标准才能使用对应的权威标识；
C. 权威的认证由权威机构进行认证并颁发相关的证书；
D. 权威附着就是商品或服务新推出时，可能没有任何强有力的说服证据，所以通过联合龙头企业进行权威鉴定而产生的权威；
8. 以下说法不正确的是（）
A. 新媒体文案标题的拟定可以从吸引力. 引导力和表达力三个维度进行思考；
B. 数字化标题就是将正文的重要数据或文章的思路架构，整合到标题中；
C. 历程化标题的意思就是用真实的案例来起标题；
D. 模拟化标题新颖有趣可以多次使用；
9. 下列关于新媒体销售文案特点说法不正确的是（）。
A. 新媒体销售文案应当给出立刻购买的理由；
B. 新媒体销售文案应当制造紧张感和稀缺感；
C. 新媒体销售文案不宜直接给出明确的购买引导，这样会招致反感；
D. 新媒体销售文案需要有明确的购买引导；
10. 以下不属于新产品发布倒计时的方式是（）。
A. 直白说出卖点引期待；
B. 设置悬疑引好奇；
C. 与竞争对手对比优劣；
D. 创造视觉冲击，引发大量传播；
二、多选题（每小题3分，共30分）
1. 新媒体文案重要性有（）。
A. 新媒体文案运用好，传播更快速；
B. 新媒体文案可直接带来销售转化；
C. 新媒体文案可以可以打造个人品牌；
D. 新媒体文案比传统文案的成本更低；
2. 新媒体文案的准备工作大致可分为（）。
A. 文案目标人群分析；
B. 自身优势挖掘；
C. 文案竞争对手分析；
D. 文案的卖点挖掘；
3. 在日常的文案工作中，可以制造对比。那么，对比可以可以有哪些类型呢？（）
A. 之前和之后的对比；
B. 没有解决方案时和有解决方案时的对比；
C. 你和竞争对手的对比
D. 和自己之前的文案对比
4. 以下属于新媒体文案正文架构的是（）。
A. 瀑布式；
B. 水泵式；
C. 沙漏式；
D. 对比式；
5. 符号学最主要的创始人皮尔斯，根据符号与对象的关系，将符号分为三种，它们分别是什么？（）
A. 像似符号
B. 指示符号
C. 象形符号
D. 规约符号
6. 新媒体环境下，广告语更容易被传播的标准有（）。
A. 品牌话语有冲击力；
B. 品牌话语简洁有力；
C. 品牌话语口语化；
D. 具有行动力和号召力；
7. 人们分享思想、观点和经验并不是无意识和无目的的，人们的分享行为是为了收获传播对象对自己的认知，去完成自我认同，塑造他人眼中的自己。以下属于自我认同塑造途径的是（）。
A. 内部形象；
B. 思想形象；
C. 理想形象；
D. 外部形象；
8. 以下关于影响传播的因素说法正确的是（）。
A. 关键人物让信息传播更有效；
B. 当任何一场流行时尚到来时，总能发现几个非常关键的人物。他们独有的特点和社会关系，再加上他们自己的热情和个人魅力，能够最高效快速地将信息在一定范围内散播开来；
C. 关键人物在信息传播时，充当了传播信息的联系员、提供信息的内行、说服别人接受信息的推销员；
D. 影响传播的因素主要有关键人物、环境和媒介；
9. 新产品发布倒计时文案的方式有哪些？（）
A. 直白说出卖点引期待；
B. 设置悬疑引好奇；
C. 与竞争对手对比优劣；
D. 提前安排人员制造声势；
10. 在社交平台发布信息的时候，我们应当注意（）。
A. 契合对应的时间点发布信息；
B. 发布的所有内容均与自身品牌相关，语言风格也应契合品牌人格设定；
C. 禁止出现错别字；
D. 精心设计每一个细节并在发布前认真检查；
三. 问答题（每小题5分，共15分）
1. 新媒体文案的特点有哪些？
2. 你认为文案能力主要有哪些方面？
3. 如何理解“传播渠道的变化已经从‘播’转为‘传’”？
四. 综合题（共35分）
1. （15分）刘翔宣布退役，耐克作为刘翔的长期赞助商则根据这一热点推出微博文案：平凡也能飞翔。微博文案下方的附图点开均有耐克进一步的借势广告文案。
（1）你认为刘翔退役，耐克官方事先是否知情？为什么？
（2）新媒体文案撰写的关于刘翔退役的文案是否需要内部认可？为什么？
（3）如果耐克公司想借势营销，对于新媒体文案的要求会有哪些？
2. （20分）针对苹果. 华为MATE9. 小米的红米手机用户，写出文案目标人群分析表。
《新媒体文案创作与传播》期末考试参考答案4
一. 单选题（每小题2分，共20分）
1-5：DDDCB
6-10：CDDCD
二. 多选题（每小题3分，共30分）
1. AB
2. ACD
3. ABC
4. ABC
5. ABD
6. BCD
7. BCD
8. AB
9. ABC 10. ABCD
三. 问答题（每小题5分，共15分）
1. 新媒体文案的特点有哪些？
参考答案：发布成本低；传播渠道及形式多元化；互动性强；目标人群更精准；文案易被用户再创作。
2. 你认为文案能力主要有哪些方面？
参考答案：（1）文案的语法. 逻辑的掌握；（2）文案语言风格的把控；（3）文案技巧的运用。
评分标准：每一要点1.5分，表述0.5分。
3. 如何理解“传播渠道的变化已经从‘播’转为‘传’”？
参考答案：
（1）原本传统大众传播的基本职能是传播信息，进而发挥环境监测与社会守望的作用，但传媒在发挥基本职能时，随着人们对其传播规律的研究和开发，人们不断在大众传播的过程中附加其他各种功能。
（2）随着社交媒体的兴起，人们的话语权获得了释放。
从之前的博客. 人人网. 开心网到现在的微博. 微信都已经具备了自媒体的双重属性，既能发表信息，又能充分讨论。在传播的形式上，传播者和受众的关系趋于平等。现在“人”在“强关系”中发挥着重要的影响，意见交换开始更多地发生在具有相同或相似价值观的朋友. 同同学. 共同兴越爱好者等圈子当中。因为传播模式发生了变化，这开始对传统型媒体产生了颜覆性的影响，人们开始内容“自生产”“自传播”“自消费”，形成系统的信息传播生成系统，甚至引导了媒体的选题。
（3）这样的传播渠道和环境的极大变化，就决定了一个广告的传播不能仅仅靠“播”，而主要靠人“传”的功能。一个好广告，会更容易被对应的受众主动转发传播。新媒体的出现让人在传播中变得更加重要了，传播已经是以人为主的传，而不是靠被动的播了。
评分标准：每一答题要点占1.5分，表述占0.5分。
四. 综合题（共35分）
参考答案：略。