李清照声声慢ppt课件

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词风:清丽柔美
如: 《一剪梅》 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中
谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自飘零水 自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。
内容:反映战乱痛苦,

表现思夫、思乡、思国

之情。怀旧悼亡

词风:凄婉哀怨
如《武陵春》 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事
事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛 轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
本词写作背景
当时,金兵入侵,北宋灭亡,丈 夫病死,南渡过程中夫妻收藏的金 石文物又丢失。这一连串的打击使 她尝尽了国破家亡、颠沛流离的痛 苦。这种背景下作者写下了《声声 慢》,通过描写残秋所见、所闻、 所感,抒发自己的愁苦。
15
问题2:“乍暖还寒”该怎样理解?
1、“乍”表时间短,突出天气变化之迅速, 与“还”共同体现了词人对环境变化的敏锐感 受。
2、“暖”和“寒”暗指作者从对幸福生活的 回忆跌入现实痛苦的深渊。
3、该句借对自然环境的凝练描绘有力地烘托 了作者凄凉的心境。
A
16
诗歌鉴赏方法之三:通过分析意 象内涵来把握诗歌情感主题
A
3
诗歌鉴赏方法之一:知人论世
知作者
A
4
李清照
号“易安居士”
山东济南人
宋朝杰出的女词人。
婉约词派代表
有“千古第一才女”之称
A
5
A百度文库
6
1127年 北宋亡,史称“靖康之变”,五月赵构即位,史称南宋。 赵明诚赴金陵(今南京)为母奔丧,赵明诚载书籍物品 十五车,匆忙乘船南下。八月,赵明诚被南宋朝廷任命 为江宁(今南京)知府。同年秋,李清照逃出青州城。
析意象
A
17
后人评说:易安词撷情入物,似流水 无痕,重光以来,殆莫比肩也。
思考:词人是 通过哪些意象 表达自己“愁 ”的?
意象:声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还
寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他晚
来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守
1129年(建炎三年) 八月十八日,赵明诚病死建康。 李清照托妹夫捎往洪州的二万二千卷书籍画册,全部烟 消云散。李清照经越州、明州、奉化、宁海、台州、过 海到温州,在章安赶上御舟找到弟弟,随之来到衢州。
A
7
1131年 宋高宗改元绍兴,李清照返回越州,又逢盗贼,重病缠 身,几欲丧命。
1132(绍兴二年) 李清照改嫁张汝舟,可惜遇人不淑, 后告张汝舟欺君之罪,李清照也因此被拘押九天,后 张汝舟被发配柳州,李清照也随之入狱。

声李
慢清 照
A
1
兼怎?损地却
怎息暖, 寻 声
细生守,黄是雁 雨得着如花旧过 ,黑窗今堆时也 到?儿有积相, 黄梧,谁,识正 昏桐独堪憔。伤
敌。 还凄寻
他三寒凄觅

晚 来 风 急
杯 两 盏 淡
时 候


惨 惨 戚 戚


冷 冷
声 慢
李 清 照
,更自摘悴满心 ?酒难。 清

, 将乍清
A
2
课堂要点
知抓 析明 作词 意主 者句 象旨
A
12
思考:
本词词眼是什么?
A
13
诗歌鉴赏方法之二:揣摩关键词句
问题1:
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚” 是千古名句,请思考:开头七组叠字起什 么作用?该怎样理解?
A
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作用:奠定感情基调
寻寻觅觅
结果 冷冷清清
引发 凄凄惨惨戚戚
动作 环境 感受
A
孤苦无依 若有所失
肃杀 凄清
凄然寡欢 惨然不乐
1156年 李清照没有子嗣,晚景孤独凄凉。孤零零离开人世。
A
8
创作历程
李清照的创作以南渡为界分为
前后两个时期。
南渡:公元1127年,(李清照43岁时)
北方金族攻破了汴京,高宗南逃。李
清照夫妇也随难民A流落江南。
9
李清照创作以南渡为界分为前后两个时期:
内容:描写少女、少

妇时期的生活、

闺怨、离愁
A
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课堂小结 诗歌鉴赏方法
知人论世
揣摩关键词句
分析意象内涵来 把握情感主题
前期:美满幸福——闺怨相思离愁 ——清丽柔美
后期:颠沛流离——亡夫亡国之痛 ——凄婉哀怨
叠词 形容词 副词 动词












A
23
着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏
点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
A
19
淡酒
细雨

梧桐

黄花
明主旨
词人所愁为何?

恨 亡哀 暮思 故苦 颠悲 独痛 丧 国 年 园 沛 居夫 之 之 之 之 之之
A
21
相比于李词南渡前吟咏个人悲欢而言,本 词的“愁”,具有什么社会意义?
不仅是作者个人的感情,也是当时 无数流离失所的妇女的共同情感。作 者的遭遇与痛苦是时代造成的。是情 愁、家愁与国愁集于一身,何其悲怆 凄凉。
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