江西省吉安县凤凰中学九年级物理全册22.4能源革命、能源与可持续发展教案(新版)新人教版(1)

22.4 能源革命、能源与可持续发展

教学过程

一、为什么说能量的转化和转移具有方向性？

1、大豆的生长过程可逆吗？；

2、冬天被火炉加热了的屋子里热空气能否收集来年再用？

3、汽车刹车后车轮留下的被烧焦了的橡胶释放都空气中的内能，可否重新用来发动汽车？

二、人类利用能源对环境造成了哪些危害？

三、实现能源可持续发展的措施有哪些？

1、节能减排；

2、提高能源的利用率；

3、开发新能源。

四、新型能源的特征有哪些？

1、必须足够便宜，可以保证大多数人用得起；

2、相关技术必须成熟，可以保证大规模使用；

3、必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。

五、人类的三次能源革命

1、钻木取火；

2、蒸汽机的发明

3、核能的应用

板书设计

1、能量的转化和转移具有方向性

2、能源可持续发展的措施

3、新型能源的特征

4、人类的三次能源革命

5、课外作业