人教部编版历史九年级上册古代两河流域PPT课件
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人教部编版历史九年级王国
2.汉谟拉比的统治
汉谟拉比宣扬君权神授，建立了中央集权的体制，以及为此服务的庞大 而比较完善的官僚体系和保障这一切的一支常备军，而这一切的大权都牢牢 地掌握在他的手中。
他给予士兵以份地，提高士兵的地位，并将君权牢牢掌握在自己手里。 他重视兴修水利，开凿了沟通基什和波斯湾的运河，使大片荒地变成良田。
“两河”指西亚的幼发拉底 河和底格里斯河。两河流域又称 “美索不达米亚”，意思是“两 河之间的地方”。这里大体上就 是以今天伊拉克首都巴格达为中 心的狭长地带。
一、古代两河流域文明
1.两河流域的地理特征
和埃及尼罗河一样，底格里斯与幼发拉底这两条河，不但从南到北数千英 里有舟楫之利，而且在其南端每年也有河水泛滥，形成沃土以利农耕。不过， 这两条河的泛滥，不在夏天而在春天。
楔形文字、阴历、七天一星期制度和60进位制度，是古代两河流域为世界 作出的巨大贡献。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
二、古巴比伦王国
1.古巴比伦王国的建立
（1）建立：古巴比伦王国原是幼发拉底河 中游的一个小国；
（2）统一：公元前18世纪，汉谟拉比采取 各个击破的策略，完成了对两河流域中下游地 区的统一，建立了统一强大的奴隶制国家。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
一、古代两河流域文明
3.两河流域的文明成就
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
一、古代两河流域文明
3.两河流域的文明成就
两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了阴历，一年354 天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。他们规定七天为一星期， 每天各有一位星神“值勤”，从星期日到星期六分别是太阳神、月神、火星神、 水星神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上，他们把一天分为12小时， 每小时分为60分，每分钟分为60秒。我们现在使用的七天一星期的制度和计时 法就是由此演变而来的。
人物：奴隶主、奴隶、法官、 自由民等相关角色；
地点：法庭上 要求：依据法典内容来做出裁 决。
法典内容 奴隶主可以任意买卖、 赠送、抵押奴隶，打死奴隶 按奴隶的平均价格赔偿，拐 走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处予重 刑，甚至死刑，侵犯他人住 宅，必须就地处死。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
材料一：两个自由民打架，……“以眼还眼，以牙还牙”。 材料二：如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。 材料三：如果理发师不经奴隶主的许可，……理发师的手就要被砍掉。 材料四：自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，……这家主人应被处死。 这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比， 它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
新课导入
暗绿色的部分像一弯新 月。被誉为古代世界七大奇 迹之一的空中花园就建造在 这片沃土上，它反映的是新 巴比伦王国的故事。
一、古代两河流域文明
1.两河流域的地理特征
——(美)杜兰特著：《东方的遗产》
底格里斯河与幼发拉底河给河流两岸带去了什么？
便利了水路运输 → 形成沃土 → 促进农业发展 → 孕育人类社会 的早期文明
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一、古代两河流域文明
2.两河流域的文明历程
建立:约公元前3500年
统一:约公元前2400年 强大:国王汉谟拉比时期
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
灭亡:公元前6世纪
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一、古代两河流域文明
3.两河流域的文明成就
苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形。楔形文字是世界 上较早文字之一，这有力地推动了西亚文化的发展。
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三、《汉谟拉比法典》
2.《汉谟拉比法典》的意义
（1）地位：是世界上迄今发现古代第一部成文法典。 （2）意义：保护私有财产，维护统治，稳定社会秩序。是古巴 比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明了人类社会的法治传统源 远流长。
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三、《汉谟拉比法典》
【课堂活动】模拟法庭
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
汉谟拉比
太阳神
“君权神授”
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
楔形文字刻写的法典内容
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛： （1）古巴比伦公民分为三个等级：拥有公民权的自由民、无公民权 的自由民、奴隶。 （2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。代表：家庭奴隶制，男性家长 对奴隶甚至是妻儿有生杀予夺之权。 （3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说 明商品经济在古巴比伦比较活跃。
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二、古巴比伦王国
1.古巴比伦王国的建立
汉谟拉比，是巴比伦城邦第一王朝（又称古巴比伦 王国）的第六位国王。他在一连串战争中他击败邻国将 巴比伦的统治区域扩展至整个两河流域的美索不达米亚 从而使古巴比伦王国达到全盛。尽管他的巴比伦王国掌 控了整个两河流域，但到公元前1755年左右，汉谟拉比 已经年老多病，最终于公元前1750年去世，他死后继承 者却无力保持他的伟业帝国最终走向衰亡。
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三、《汉谟拉比法典》
【课堂活动】模拟法庭
一个有钱人绑着一个穷人来 到法庭：大人，我要求处罚这个人， 因为他十分可恶，竟到我家偷了我一 个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在 太饿了，就拿了一个面包，请大人从 轻发落。
法官判决—— 穷人偷窃面包被判死刑。
法典内容 奴隶主可以任意买卖、 赠送、抵押奴隶，打死奴隶 按奴隶的平均价格赔偿，拐 走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处予重 刑，甚至死刑，侵犯他人住 宅，必须就地处死。
2.汉谟拉比的统治
汉谟拉比宣扬君权神授，建立了中央集权的体制，以及为此服务的庞大 而比较完善的官僚体系和保障这一切的一支常备军，而这一切的大权都牢牢 地掌握在他的手中。
他给予士兵以份地，提高士兵的地位，并将君权牢牢掌握在自己手里。 他重视兴修水利，开凿了沟通基什和波斯湾的运河，使大片荒地变成良田。
“两河”指西亚的幼发拉底 河和底格里斯河。两河流域又称 “美索不达米亚”，意思是“两 河之间的地方”。这里大体上就 是以今天伊拉克首都巴格达为中 心的狭长地带。
一、古代两河流域文明
1.两河流域的地理特征
和埃及尼罗河一样，底格里斯与幼发拉底这两条河，不但从南到北数千英 里有舟楫之利，而且在其南端每年也有河水泛滥，形成沃土以利农耕。不过， 这两条河的泛滥，不在夏天而在春天。
楔形文字、阴历、七天一星期制度和60进位制度，是古代两河流域为世界 作出的巨大贡献。
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二、古巴比伦王国
1.古巴比伦王国的建立
（1）建立：古巴比伦王国原是幼发拉底河 中游的一个小国；
（2）统一：公元前18世纪，汉谟拉比采取 各个击破的策略，完成了对两河流域中下游地 区的统一，建立了统一强大的奴隶制国家。
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一、古代两河流域文明
3.两河流域的文明成就
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一、古代两河流域文明
3.两河流域的文明成就
两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了阴历，一年354 天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。他们规定七天为一星期， 每天各有一位星神“值勤”，从星期日到星期六分别是太阳神、月神、火星神、 水星神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上，他们把一天分为12小时， 每小时分为60分，每分钟分为60秒。我们现在使用的七天一星期的制度和计时 法就是由此演变而来的。
人物：奴隶主、奴隶、法官、 自由民等相关角色；
地点：法庭上 要求：依据法典内容来做出裁 决。
法典内容 奴隶主可以任意买卖、 赠送、抵押奴隶，打死奴隶 按奴隶的平均价格赔偿，拐 走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处予重 刑，甚至死刑，侵犯他人住 宅，必须就地处死。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
材料一：两个自由民打架，……“以眼还眼，以牙还牙”。 材料二：如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。 材料三：如果理发师不经奴隶主的许可，……理发师的手就要被砍掉。 材料四：自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，……这家主人应被处死。 这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比， 它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
新课导入
暗绿色的部分像一弯新 月。被誉为古代世界七大奇 迹之一的空中花园就建造在 这片沃土上，它反映的是新 巴比伦王国的故事。
一、古代两河流域文明
1.两河流域的地理特征
——(美)杜兰特著：《东方的遗产》
底格里斯河与幼发拉底河给河流两岸带去了什么？
便利了水路运输 → 形成沃土 → 促进农业发展 → 孕育人类社会 的早期文明
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
一、古代两河流域文明
2.两河流域的文明历程
建立:约公元前3500年
统一:约公元前2400年 强大:国王汉谟拉比时期
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
灭亡:公元前6世纪
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
一、古代两河流域文明
3.两河流域的文明成就
苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形。楔形文字是世界 上较早文字之一，这有力地推动了西亚文化的发展。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
三、《汉谟拉比法典》
2.《汉谟拉比法典》的意义
（1）地位：是世界上迄今发现古代第一部成文法典。 （2）意义：保护私有财产，维护统治，稳定社会秩序。是古巴 比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明了人类社会的法治传统源 远流长。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
三、《汉谟拉比法典》
【课堂活动】模拟法庭
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
汉谟拉比
太阳神
“君权神授”
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
楔形文字刻写的法典内容
三、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》的内容
法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛： （1）古巴比伦公民分为三个等级：拥有公民权的自由民、无公民权 的自由民、奴隶。 （2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。代表：家庭奴隶制，男性家长 对奴隶甚至是妻儿有生杀予夺之权。 （3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说 明商品经济在古巴比伦比较活跃。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
二、古巴比伦王国
1.古巴比伦王国的建立
汉谟拉比，是巴比伦城邦第一王朝（又称古巴比伦 王国）的第六位国王。他在一连串战争中他击败邻国将 巴比伦的统治区域扩展至整个两河流域的美索不达米亚 从而使古巴比伦王国达到全盛。尽管他的巴比伦王国掌 控了整个两河流域，但到公元前1755年左右，汉谟拉比 已经年老多病，最终于公元前1750年去世，他死后继承 者却无力保持他的伟业帝国最终走向衰亡。
人教部编版历史九年级上册古代两河 流域课 件
三、《汉谟拉比法典》
【课堂活动】模拟法庭
一个有钱人绑着一个穷人来 到法庭：大人，我要求处罚这个人， 因为他十分可恶，竟到我家偷了我一 个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在 太饿了，就拿了一个面包，请大人从 轻发落。
法官判决—— 穷人偷窃面包被判死刑。
法典内容 奴隶主可以任意买卖、 赠送、抵押奴隶，打死奴隶 按奴隶的平均价格赔偿，拐 走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处予重 刑，甚至死刑，侵犯他人住 宅，必须就地处死。