电影《告白》赏析_生命中不可承受之重

生命中不可承受之重
——电影《告白》赏析
内心软弱者会欺负更弱的人
受害者只能选择忍耐或寻死吗
不
你们的世界并非如此狭隘
与其在这里受苦
不如去别处避难吧
——源自电影中的樱宫正义老师
影片讲述了一名老师因女儿被杀而对学生进行复仇的故事。

通过五名角色从主观视角分别告白的形式，一步步逼近犯罪动机的核心，道出了每个人生命中不可承受的重担。

揭示了一个个悲剧的产生源自人性的残忍与狭隘，以及人们对生命的忽视。

电影的故事情节曲折玄妙，许多悬疑、惊悚和恐怖的元素容易让观者产生恐惧感。

这种恐惧感不是因画面而产生的视觉上的感受，而是一种心理上的压抑。

残忍的故事发生在处于青春期的中学生身上，发生在远离现实社会的象牙塔之中。

单纯背后隐藏的是恐怖的真相，而这种“把残忍置于单纯”的构思，会更加贴近人性的质朴与本质，体现人性的复杂与挣扎。

导演中岛哲也曾说：“影片会让你认识到，在笑容的背后，人类有多可怕。

虽然片中有许多悬疑、惊悚和恐怖的元素，但它其实还是一出人性剧，希望大家自己去好好理解各个角色。

”本文就试图通过分析五名主要角色，阐释每个人都有生命中不可承受之重。

森口悠子的告白——复仇者
森口悠子的告白在本班学生嘈杂的结业式上开始。

森口老师的女儿被本班两名学生所杀，作为一个单身母亲，失去女儿的痛苦让她无法承受。

她认为，即便少年法能保护两名凶手，她也不会原谅他们。

此后，她对两名学生展开了不同形式的报复。

谎称在二人的牛奶中注入了感染艾滋病毒者的血液，让他们产生恐惧。

后又利用单纯、崇拜她丈夫的寺田良辉（维特）老师去逼疯二人，导致直树的崩溃。

最后，利用修哉的弱点，冲破他全部心理防线。

她一步一步地进行着自己的复仇，她没有直接将两个人送向死亡，却把他们送入了活生生的地狱，比死更加痛苦和可怕。

森口对学生的教育是失败的，在学生眼中她不是个好老师，常被指责因为过多注重自己的女儿而忽略对学生的教育。

而这也是导致她女儿爱美送命的一个原因。

在森口告白时，她在黑板上写下大大的“命”字，并教导学生重视生命的宝贵。

却又紧接着透露出她对两名凶手的报复计划。

这种强烈的对比冲突，让学生感到恐惧，也让观者惊悚。

写下“命”字时，粉笔摩擦黑板发出的难听声响，预示着生命中需要承受的痛苦；而最后擦去“命”字，则预示将有生命的消逝。

这
个“命”字，为影片关于生命价值的阐释埋下了伏笔。

最终，森口的报复成功了，两名凶手都得到了惩罚，也必将背负着沉重的罪过生活下去。

但她自己并没有因此而得到超脱，因为太多无辜的生命因为她的报复而牺牲，并且她的女儿也不会因此而复生。

森口的丈夫樱宫曾对她说教：“我不主张以怨抱怨，如此你们永远不会释怀，他们总有一天会重生，要相信他们，这关系到你自己的新生。

”
在影片结尾，森口对修哉讲到：“从今开始，是你重生的第一步。

”这句话说给修哉，也说给她自己。

而之后的一句“开玩笑的”，也表明她对凶手的无法原谅，也是对自己的无法原谅。

北原美月的告白——殉教者
北原美月善良而宽容，无论是对两名凶手还是对森口老师，都表示出了同情和理解。

她始终相信，老师没有将血液注入两人的牛奶中，因为她认为真正想杀人报仇的人，是不会呼吁爱惜生命的。

但是，当她看到班里疯狂的同学对两人的残忍相待，当她发现了森口在利用维特对两人进行报复，当她了解到修哉人性中黑暗的一面，她产生了疑问：“生命很珍贵吗，每个人都一样吗？”
美月的告白是通过她给森口老师写的信。

她所见证的一切残忍真相，让她认为生命太微不足道了。

导致她在心理成为了另一个“露西娜”，她搜集各种化学药品，准备自杀，并要杀死维特，因为她认为他的生命也不重要。

最终，美月因为道出了修哉的弱点而被愤怒的修哉杀死，这也让她成为了生命价值这一理论的殉教者。

直树母亲的告白——慈爱者
下村优子是一位普普通通的母亲，她一心只想保护直树，因为在她的心目中，直树一直是一个善良、优秀的孩子。

她认为直树只是帮了坏同学的忙，爱美的死与直树无关，一切都是森口老师的错。

而当直树向她承认了自己的罪行后，下村无法承受儿子的过错，她在日记中告白，要带着儿子一起去天国。

可最终，她却被儿子杀死。

若是她能正视儿子的过错，并给予直树正确的引导，而不是给他施加压力，也许悲剧就不会发生。

下村直树的告白——求道者
直树因为森口老师没有关心自己而对她不满，这一点被修哉发现并加以利用，于是直树成为了修哉实施杀人计划的助手。

直树一心想与修哉成为朋友，渴望得到他的肯定。

可惜修哉认为他是笨蛋，并把他说成失败品，直树的自尊心受到严重的伤害，便溺死了爱美，因为这样就可以做成了修哉没做成的事，从而证明自己并非无能。

在受到森口老师的报复之后，直树被逼得精神失常，最后杀死了自己的母亲。

他浑身是血地坐在台阶上自言自语，进行着他的告白：
他一直害怕被感染，害怕死掉，他没有活着的感觉。

他担心母亲对森口老师的埋怨会导致森口的进一步报复。

当母亲拿着刀边说他是乖孩子、什么都做得好，边想要把刀插入他的心脏的时候，他脑中突然浮现了修哉说他是失败品的情景，他无法承受别人对自己的否定，所以他夺下刀，杀死了母亲，用杀人的方式证明自己的价值。

渡边修哉的告白——执迷者
修哉的母亲是前途无量的电机学者，修哉继承了妈妈的才能。

母亲对他寄予了很大希望，但是年幼的修哉不能满足母亲苛刻的要求。

修哉的父母最终离异，而母亲的离开让他听见了重要东西消失的声音。

修哉通过自己网站上的视频对母亲进行告白：
修哉太寂寞，他依恋母亲，想得到抛弃自己的母亲的肯定，却又没有勇气去直面她，因为她察觉到自己被母亲丢掉，怕被母亲拒绝。

他既傲慢又胆小，因为继承了母亲的才能而不可一世，又因为怕被母亲抛弃而脆弱不堪。

因此，他只能通过激进的方式引起母亲的注意，得到母亲的肯定。

而这一单纯的目标，成为他生命的全部，除此之外的一切都是在杀时间，都是无聊想解闷，哪怕是活着。

他虐杀动物，搞残忍的发明，并用老师做实验；露西娜事件让他明白只有这样的事件才能引起关注，他要占领媒体版面，要发挥天分去杀人，杀谁都可以，因此爱美、北原美月都死在他的手上；他感到被妈妈抛弃和遗忘，想自杀，想顺便带上更多人，因此他在学校安上了自制的炸弹。

他不懂得珍惜生命，他说：“没有人教我杀人有错。

”他和《罪与罚》中的主角想的一样，“为了创造新世界，我拥有逾越社会规范的权利。

”却又在作文中写
下“每一个生命都很宝贵，每一个生命都很美丽，没有任何一条生命是可有可无的。

”
修哉因为爱妈妈，牺牲了许多无辜的生命。

最后，当森口老师证明给他，妈妈一直没有忘记他，当他发现自己所作的一切都是徒劳，自己的行为如此幼稚可笑的时候，修哉彻底崩溃了。

而当他知道自己炸死了妈妈的时候，他再一次听见了重要东西消失的声音——彻底消失了。

不可承受的生命之重
最深的羁绊往往不是来自于我们爱的人或者是爱我们的人，而是憎恨自己或自己憎恨的人。

正面的情感最容易被忽视和忘却，负面的伤痛却清晰而又持久。

不会在幸福和甜蜜中坚强，反而会在绝境和悲哀中成长——真是生命中不可承受之重。

森口老师——女儿的死去；北原美月——对生命价值的否定；下村优子——儿子犯下的错误；下村直树——自尊心的损伤；渡辺修哉——母亲对自己的抛弃。

这些不可承受的生命重担，引发了一系列心理变化，接着引发一系列极端、激进的做法，最终酿成一个个悲剧。

他们想通过这种方式，填埋心中的悲痛，让自己得到解脱，或者去找回那对于自己来说最重要的东西。

只是到了最后才发现，那些沉重的负担就在那里，从未变过，或是不管怎样挣扎，损失都无法弥补。

唯一可以看到的，是在这个过程中，自己做错了太多，罪恶也越来越多；唯一得到的不是超脱，而是愈加沉重的痛苦与折磨。

影片中倒转的时钟和倒流的时光，仿佛在昭示：倘若时光倒退，面对生命中不可承受之重，若是我们选择勇敢的承担或是宽容地原谅，又或者，从一开始就更加珍惜，珍惜对于自己来说重要的东西，并重视生命的宝贵，或许一切就会是另一翻模样。