高考111班集体活动方案之中国梦、我的大学梦(改)
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亲爱的同学们,你们都是经过了考试筛选后才进入高考班的, 为了高考你们已经尝试了第一场角逐。但高考到底是为了什 么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢?下面我特意请来 你们的师兄 xxx,来给你们讲讲大学的学习生活,让大家了解 你梦想中的大学究竟是怎么样的。有请 xxx,大家欢迎。 二、师兄自我介绍导入
是梦!”
八、活动可行性分析: 1、高三一模出成绩后wenku.baidu.com学生情绪波动比较大,高三时
期是一个特别的岁月,在这个时段每个同学心里都有一个属于自 己的大学梦想,即使他们没有说出口,可是他们也在悄悄地为自 己的梦想而奋斗。他们充满着激情,可是一时的失败又会使他们 对自己的现状产生茫然,在这个时候特别需要老师或者是家长精 神上的鼓励,在这个时间段来举行这次集体活动具有时效性,并 会收到良好的效果。
课前准备: 1、 联系从我们学校毕业的现在是广州城市职业技术学院的 大二新生 XXX。事先和他说清楚班会课的目的和要求,使
他有备而来,做到有的放矢。 2、 班会课前收集好 2013 年 7 月刚刚毕业的学生的毕业感
想。 3、 准备好写愿望的心型小纸片,并且在教室公布栏上事先画
好一棵愿望树。
活动的具体流程: 一、 导入:由班主任发言并介绍师兄上台
四、班主任小结 1、对师兄 xxx 为同学们做的热情介绍表示衷心的感谢。 2、联系 XXX 的介绍,出示更多原来已经收集好的刚毕业的
10 届学生对高三生活的感言。
(此前老师已经在刚毕业的学生中做好了问题调查,问题是: 你为什么要读高考班?高考结束了你对高三一年的生活有什么 体会呢?)
3、联系 10 届学生的毕业感言总结师兄师姐的高三的生活: 用四个词语概括:辛苦、难过、快乐、怀念(大字板书在
黑板上)
五、互动环节 此环节学生可以自由举手就高三的学习、生活、心态等各方
面的疑惑、积郁向师兄、老师发问,让他们尽情释放自己的所想 所惑,在师兄和老师的帮助下增强自己的信心。 1、 对同学们自由提问的问题做摘要记录如:你是怎样保持充
沛的精力的?英语基础不好,有什么短期提高的诀窍吗? 怎样克服自己的懒惰思想呢?
2、大学生活介绍 (1)、介绍大学的社团活动,边看照片边讲解其中的有趣之处 (大学里面很多人都有,每个人都有不同的兴趣,很容易找到与 自己志同道合的同学和朋友。而且还有很多机会给你展示自己的 特长。) (2)、介绍大学的班级活动,展示校园生活的图片并进行介绍, 包括军训、院运会开幕式、早操比赛、社团活动、辩论赛、化装 舞会、话剧比赛等等。主要是通过形象的展示和介绍,展示大学 生活的多姿多彩,激发学生努力奋斗。
六、学生亲手绘制梦想以激励他们奋进的信心和斗志。 1、班主任导入:同学们,接下来这一个环节是我们今
天班集体活动的最后一个环节,叫做“放飞梦想”,大家梦想的花 朵即将在灿烂的六月绽放,梦想的翅膀将在六月的天空飞翔。此 时此刻,我们要将梦想定格。
同学们手上都有一张漂亮的便签纸,然后你们在上 面写上自己理想中的大学名称和想说的话,贴在公布栏上的愿望 树上,让我们的梦想起航吧!(这个过程中,老师将播放歌曲《我
2、以师兄师姐的个人经历谈及大学和高三生活,这易于 拉近与学生的距离,更加容易引起学生的认同感,使他们印象深 刻。
(3)、展示课外活动图片并对其简要介绍,包括课外旅行、课外 调研、大学实践活动等等。通过这个展示,介绍大学有而中学少 有的活动,让学生更多的了解大学生活,了解大学生活中更多的 社会意义,明白大学有更多的锻炼机会。
3、高三生活回顾 请 XXX 同学回顾当年高考复习期的一些感觉,和师弟师妹们 一起分享,特别是如何以苦为乐、克服惰性等,以正面鼓励为主。
我的名字是···,现在是大二学生,有幸回到母校,今天的 目的是跟大家分享自己的大学生活。 三、大学生活介绍
1、 展示大学环境(广州城市职业技术学院) 展示的图片以广州城市职业技术学院为主,还有一些其他学
校的一部分照片。每个学校都有自己的特点,而学校里面设施都 很完善。相对高中来说,无论从教学方面,还是生活方面都提高 了一个层次。
的未来不是梦》) 2、 让学生写上自己的梦想,然后请找若干个学生代表上台,
鼓励他们在同学面前大声宣布自己的梦想,老师带领全班
一起鼓掌予以鼓励。
3、 最后全班同学拿着自己的愿望卡,轮流张贴在公布栏的愿
望树上。
七、结束语——“我们的宣言”(再次播放歌曲《我的未来不是梦》
为背景音乐)
老师和师兄一起带领全班同学一起齐声喊响:“我们的大学不
中国梦 我的大学梦
——高考 111 班集体活动方案
活动主题:中国梦、我的大学梦 此次集体活动以“放飞梦想,迈向大学”为主题,流程主要
分为 3 大部分:一是大学生活介绍;二是学生诉述困惑,解决难 题;三是写出梦想,老师总结。
活动对象:高考 111 班学生
活动时间:约一小时
活动目的:此次活动是针对刚从高二升上来高考班的“高考班” 学生,他们和学校其它专业班学生的不同之处在于一是以参加高 考为目的的,以学习为主;二是一个由原来不用专业班的同学重 新组合而成的新班。针对他们的特点,设计本次活动方案,目的 是让学生明确高考班的学习方向,尽早确立学习目标,能以最快 最好的状态进行高三的学习生活。
是梦!”
八、活动可行性分析: 1、高三一模出成绩后wenku.baidu.com学生情绪波动比较大,高三时
期是一个特别的岁月,在这个时段每个同学心里都有一个属于自 己的大学梦想,即使他们没有说出口,可是他们也在悄悄地为自 己的梦想而奋斗。他们充满着激情,可是一时的失败又会使他们 对自己的现状产生茫然,在这个时候特别需要老师或者是家长精 神上的鼓励,在这个时间段来举行这次集体活动具有时效性,并 会收到良好的效果。
课前准备: 1、 联系从我们学校毕业的现在是广州城市职业技术学院的 大二新生 XXX。事先和他说清楚班会课的目的和要求,使
他有备而来,做到有的放矢。 2、 班会课前收集好 2013 年 7 月刚刚毕业的学生的毕业感
想。 3、 准备好写愿望的心型小纸片,并且在教室公布栏上事先画
好一棵愿望树。
活动的具体流程: 一、 导入:由班主任发言并介绍师兄上台
四、班主任小结 1、对师兄 xxx 为同学们做的热情介绍表示衷心的感谢。 2、联系 XXX 的介绍,出示更多原来已经收集好的刚毕业的
10 届学生对高三生活的感言。
(此前老师已经在刚毕业的学生中做好了问题调查,问题是: 你为什么要读高考班?高考结束了你对高三一年的生活有什么 体会呢?)
3、联系 10 届学生的毕业感言总结师兄师姐的高三的生活: 用四个词语概括:辛苦、难过、快乐、怀念(大字板书在
黑板上)
五、互动环节 此环节学生可以自由举手就高三的学习、生活、心态等各方
面的疑惑、积郁向师兄、老师发问,让他们尽情释放自己的所想 所惑,在师兄和老师的帮助下增强自己的信心。 1、 对同学们自由提问的问题做摘要记录如:你是怎样保持充
沛的精力的?英语基础不好,有什么短期提高的诀窍吗? 怎样克服自己的懒惰思想呢?
2、大学生活介绍 (1)、介绍大学的社团活动,边看照片边讲解其中的有趣之处 (大学里面很多人都有,每个人都有不同的兴趣,很容易找到与 自己志同道合的同学和朋友。而且还有很多机会给你展示自己的 特长。) (2)、介绍大学的班级活动,展示校园生活的图片并进行介绍, 包括军训、院运会开幕式、早操比赛、社团活动、辩论赛、化装 舞会、话剧比赛等等。主要是通过形象的展示和介绍,展示大学 生活的多姿多彩,激发学生努力奋斗。
六、学生亲手绘制梦想以激励他们奋进的信心和斗志。 1、班主任导入:同学们,接下来这一个环节是我们今
天班集体活动的最后一个环节,叫做“放飞梦想”,大家梦想的花 朵即将在灿烂的六月绽放,梦想的翅膀将在六月的天空飞翔。此 时此刻,我们要将梦想定格。
同学们手上都有一张漂亮的便签纸,然后你们在上 面写上自己理想中的大学名称和想说的话,贴在公布栏上的愿望 树上,让我们的梦想起航吧!(这个过程中,老师将播放歌曲《我
2、以师兄师姐的个人经历谈及大学和高三生活,这易于 拉近与学生的距离,更加容易引起学生的认同感,使他们印象深 刻。
(3)、展示课外活动图片并对其简要介绍,包括课外旅行、课外 调研、大学实践活动等等。通过这个展示,介绍大学有而中学少 有的活动,让学生更多的了解大学生活,了解大学生活中更多的 社会意义,明白大学有更多的锻炼机会。
3、高三生活回顾 请 XXX 同学回顾当年高考复习期的一些感觉,和师弟师妹们 一起分享,特别是如何以苦为乐、克服惰性等,以正面鼓励为主。
我的名字是···,现在是大二学生,有幸回到母校,今天的 目的是跟大家分享自己的大学生活。 三、大学生活介绍
1、 展示大学环境(广州城市职业技术学院) 展示的图片以广州城市职业技术学院为主,还有一些其他学
校的一部分照片。每个学校都有自己的特点,而学校里面设施都 很完善。相对高中来说,无论从教学方面,还是生活方面都提高 了一个层次。
的未来不是梦》) 2、 让学生写上自己的梦想,然后请找若干个学生代表上台,
鼓励他们在同学面前大声宣布自己的梦想,老师带领全班
一起鼓掌予以鼓励。
3、 最后全班同学拿着自己的愿望卡,轮流张贴在公布栏的愿
望树上。
七、结束语——“我们的宣言”(再次播放歌曲《我的未来不是梦》
为背景音乐)
老师和师兄一起带领全班同学一起齐声喊响:“我们的大学不
中国梦 我的大学梦
——高考 111 班集体活动方案
活动主题:中国梦、我的大学梦 此次集体活动以“放飞梦想,迈向大学”为主题,流程主要
分为 3 大部分:一是大学生活介绍;二是学生诉述困惑,解决难 题;三是写出梦想,老师总结。
活动对象:高考 111 班学生
活动时间:约一小时
活动目的:此次活动是针对刚从高二升上来高考班的“高考班” 学生,他们和学校其它专业班学生的不同之处在于一是以参加高 考为目的的,以学习为主;二是一个由原来不用专业班的同学重 新组合而成的新班。针对他们的特点,设计本次活动方案,目的 是让学生明确高考班的学习方向,尽早确立学习目标,能以最快 最好的状态进行高三的学习生活。