奇妙的对联完整PPT课件

一、对联知识
5、上下联内容要 关联，意对义联要除 了衔对接之 外 ， 还
要联，如果对联的上 下联不是写的两个相 关的事物，两者不能 照应、贯通、呼应， 则不能称其为联。上 下两联，内容要密切 关联，形成一个有机 整体，共同表达一个
一、对联知识
对联的特点
1、上下联字数必须相等。
2、上下联相同位置的词性 要相当。
二、融会贯通
3、评改对联
上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭 绵延不断； 下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
上联改后：井冈山，青 山起伏，峻岭绵绵。
二、融会贯通
3、评改对联
上联：苟有恒，何必要三更才入眠， 五更就忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
上联改为：苟有恒， 何必三更眠五更起。
二、融会贯通
到宋代，楹联日益兴盛起来，明
嘉新节年号纳长余春庆
一、对联知识
中华第一联
一、对联知识
例：
上联：生意／兴隆／通／四海 下联：财源／茂盛／达／三江
一、对联知识
1、上下联字数必 须相等 对联由上下两联组成，
上联和下联字数必须 相等，断句一致。这 是它的基本要求。还 需注意的是上下联一 般不能出现相同的字。
3、上下联相同位置的语法 结构要相应。
4、上下联平仄相对，仄起 平收。
5、上下联内容要关联，意 义要衔接。
一、对联知识
对联的书写和张贴 要求
书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下，中间不加标点， 必须字字对称。
张贴：按传统习惯，上联在右 边，下联在左边，左右以面对 欣赏者为准。
模块二
牛刀小试显身手
中袁华世人凯民千万古岁
一、对联知识
特殊情况：
——上下两联的字数故
意不一样
对不起
一、对联知识
例：
名词 形容词 名词 方位名词 动词 名词
拳打南山猛 虎
脚踢北海蛟 龙
一、对联知识
2、上下联相同位 置的词性上要下相联相当同。位置的词性
要相当。一般称为实对 实，虚对虚。也就是名 词对名词，动词对动词， 形容词对形容词，数量 词对数量词，副词对副 词等。
练习巩固能力提 升
课后作业
课后作业——拟对 把对下联列句子中的画线部分改写成一副
对联，用来作“画卷”的修饰语。
中国人民在这奔腾不羁的长江边， 展开了一幅把五千里长江斩断，把三 峡无数山峰锁住的神奇画卷。
对联：斩断长江千里水
锁住Baidu Nhomakorabea峡无数峰
模块三
读你千遍不厌倦
趣联欣赏
狗水啃漂河东上坡骨尸—和 诗
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：树边红雨，小苑西回， 莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。
二、融会贯通
3、评改对联
上联：遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间面临绿 水之轩斋。
下联改为：近看西北， 造三间临水轩斋。
融会贯通
二、融会贯通
1、对联寻亲
棕树剥皮成光棍
细羽家禽砖后死
刘伶饮尽不留零
小犬无知嫌路窄
大鹏展翅恨天低
花椒开口见黑心
粗毛野兽石先生
贾岛醉来非假倒
二、融会贯通
2、调整次序 南京名下园瞻联园：中小有苑一副西对回联，，莺其下唤联起的句序已被打乱，请根
据所给一出庭的佳上联丽进，行看适池当的边调绿整树。，树 边红雨，此间有尧天舜日。
它是独立于诗词曲赋等之外 的,是我国特有的一种的传 统文学样式。
一、对联知识
对联的历史
对联的历史，源远流长，由骈文 和律诗的形式演变而来，形成于 唐宋，盛行于明清，可谓源远流 长。
五代以前，有在门口挂桃符板压 邪驱妖的风气，后蜀皇帝孟昶 （chǎng）就在一年除夕把两句 诗题写在桃符上：“新年纳余庆， 嘉节号长春”，故称“题桃符”， 相传这就是最早的对联，也是最 早的春联。
一、对联知识
例：
墙上芦苇 头重脚 轻根底浅
山间竹笋 嘴尖皮 厚腹中空
主
语
谓语
一、对联知识
3、上下联相同位 置的语法对结联构上下要联相的语法结 应。 构应当保持一致。即
主谓对主谓，动宾对 动宾，偏正对偏正， 并列对并列，动补对 动补等等以此类推 。
一、对联知识
例：
春回大地诗行 绿
（平平仄仄平平 仄）
日耀长天画卷 红
一、对联知识
4、上下联平仄要 相对，仄传起统平的习收惯是仄起平
收，上联的末字用仄 声字，下联的尾字用 平声字。仄声短促， 平声和谐，这样每副 对联读起来音调和谐， 声律相对，平仄相协 调。这是区分上下联
一、对联知识
例：
扫千年旧貌
喝一碗稀粥 × 穿一双破鞋 × 树一代新风 √
上下意境要完美和谐
装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
戏剧社【 5 】 文学社【 3 】 摄影小组【 1 】
二、融会贯通
5、拟对对联
蜂酿蜜 鸟儿枝头落 处处风光好 行千里路 福如东海阔 冬去山清水秀
蚕吐丝 蝴蝶花中飞 家家喜气浓
读万卷书 寿比南山高 春来鸟语花香
二、融会贯通
6、猜猜这是谁？
★身入狼邦壮志匹夫生死外； 心存燕国潇寒易水古今流。 ★鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空 ★千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。 ★写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分 。 ★生死一知己；存亡两妇人。
4、搭配语境
（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下 列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧 社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我；
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三、趣联欣赏
三、趣联欣赏
哑联兴味
哑联，即不用文字和语言，将所要表达的 内容不直接说出来，而是运用动作、手势 或借用景物来表示联语的奇趣联种。
苏东被贬黄州后，一居数年。一天傍晚， 他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用 手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去， 只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随 将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水 中。两人面面相觑，不禁大笑起来。 。
梳理探究之
奇妙的对联
趣味导入
苏小妹秦 观 对子情缘
• 小姐多福多寿，愿发慈悲 道士何德何能，敢求布施
愿小姐身如药树，百病不生 随道人口吐莲花，半文无舍
闭门推出窗前月
投石冲开水底 天
模块一
掀起你的盖头来
走进对联
一、对联知识
对联的定义
对联又叫对子、楹联、楹帖、 联语。楹，建筑物的柱子， 提在两根对称的柱子上的文 字就叫做楹联。