春风化雨 润物无声解析

春风化雨润物无声
多年来,我一直从事班主任管理工作,曾连续七年被评为学校的“优秀班主任”,本人所带的班级年年都被评为学校的“先进班集体”和“优秀团支部”。

回想起自己从事班主任工作的日日夜夜,至今还历历在目,仿佛提步雪地里留下的足迹,深深浅浅,久久徜徉着酸甜苦辣的漩轮,给人幸福,给人回味。

1 始终把学生的思想政治工作放在首位
我校是由原中等师范学校升格为职业技术学院的。

中等师范学校的学生是未来的人民教师,肩负着培养和教育下一代的重任,其政治觉悟、思想修养、道德品质、工作态度如何,都将直接影响到下一代人甚至几代人的健康成长,而班主任又是一个班级的首席教师,因此,班主任把学生的思想政治工作放在首位不仅具有重大的现实意义,而且具有深远的历史意义。

为了把思想政治工作做得深入细致,我常常把自己融入到学生之中,把自己当作班上的成员,注重与学生感情的交流与沟通,注意多观察,多解决同学中的实际问题,防止发号施令,指手划脚,注意突出重点,照顾一般,把培养良好的班风作为班级工作的生命线。

1.1 利用主题班会的形式作学生整体性的思想政治工作
主题班会是全体学生都要参加的影响效果比较好的收益互补的集体性活动。

它具有整体性、影响性、互补性的特点,是创建优良班集体的必经之途。

中师一年级是实现学生由初中生向师范生转变的关键阶段,在这一阶段,我亲自组织学生召开“谈人生”、“我与社会”、“集体与个人的关系”等主题班会。

通过这些主题班会,班上形成了“勤勉、好问、多思”良好的学风和“团结紧张、严肃活泼、开拓进取、朝气逢勃”的良好班风。

这种良好的学风和班风,对一个班今后的良性发展,特别是对中师二、三年级班主任管理工作起到了决定性的作用。

中师二年级是学生基本功能否得到发展的关键时期,学生毕业后是否具有过硬的基本功素质,关键取决于这一阶段,这一阶段我主要围绕基本功的重要性开展思想政治工作。

一年二期我就把学生带至实训基地去见习,听优秀老师的基本功表演课,学生受益非浅,他们感慨地对我说:“胡老师对我们太关心了,对我们基本功的发展用心良苦,他为我们插上了理想的翅膀。

”此后,我还多次召开主题班会,如:“谈‘积财万千、不如薄技在身’的认识”、“我对‘工欲善其事,必先利其器’的看法”等等。

由于这些主题班会的影响,同学们从一年二期起就树立起了紧迫感、责任感,从而增强了苦练基本功的动力。

中师三年级思想政治工作的中心任务是加强对学生的职业道德教育,使学生树立起“立足三尺讲台、献身教育事业”的理想。

我围绕这一中心任务,开展了对韩愈在《师说》中提出的“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也”的大讨论,召开了“献身教育事业”、“明天我就成了你”等主题班会,通过这些主题班会的开展,巩固了学生的专业思想,使学生树立起了献身教育事业的远大理想。

1.2 用谈心的形式沟通师生情感,是解开学生思想疙瘩的钥匙
谈心是一种沟通师生情感的好办法。

学生由于种种原因,在个体上总是有这样或那样的思想疙瘩,需要班主任用谈心的形式去给他们解开。

我的班主任工作计划是每学期找学生谈心人平不能少于4次。

有一位男同学在上初中时,就养成
了一些不良的习气,进入师范后,仍然有不好的表现,上课总是迟到早退,平时喜欢搞小圈子,拉拢小部分人攻击班团干部,哥们义气极浓,搞得班上乌烟瘴气,后来我经常找他谈心,在他中师三年的时间里,我找他谈心累计在30次以上,帮助他解决了很多思想上的问题,这位学生后来成为了班上的全优生,参加工作不到三年,就被评为全乡的优秀教师,还受到了县教育局的表彰。

1.3 做细致扎实的后进生转化工作,决不使班上任何一个学生掉队
做后进生的思想转化工作,难度大,它需要班主任付出很多的爱心、恒心和毅力。

班上的周光同学,平时表现很不好,严重违反校纪班规,考试要么不及格,要么缺考记“零”分,因此,他曾被两度留级,原任班主任对他的操行评定是“该生是一个无血、无肉、无感情的人,乃朽木不可雕也”,学校也准备开除他。

后来,我主动接受了这位转班生,带领同学们举行了欢迎仪式,我为了做好他的思想转化工作,给予他班主任的爱抚和父母般的温暖,通过我的努力,他各方面都发生了转变,改正了许多不良的行为,还在校文艺晚会和省市文艺比赛中多次获奖。

1.4 加强对班团干部的培训,培养学生的“领头雁”
在班级管理工作中,我狠抓班团干部的培训,每期累计上培训课不少于20次,向班团干部灌输“从同学中来,到同学中去”、“打铁还需本身硬”、“先管好自己,再管别人”等思想。

通过这些培训,提高了班团干部的自身素质,使他们真正起到了“领头雁”的作用。

多年来,我之所以连续被评为“优秀班主任”,所带的班级每年都能评为“先进班集体”和“优秀团支部”,与我加强对班团干部的培训是分不开的,这也是我在班级工作管理中取得较好成绩的原因之一。