第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
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英国学校读书；鼓励发展手工纺织业， 抵制英国商品；拒绝纳税，等等
阅读下列材料，讨论印度非暴力不合作运动的 原因有哪些？
材料一 印度悲惨地分担了所有沦为欧洲殖民主义牺 牲品的亚非国家的共同命运。
——[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》
材料二 第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影 响。……战争带来的生活困苦，激化了印度广大人民 群众同英国殖民统治者之间的矛盾。
材料三 第一次世界大战期间，印度的民族资本主 义有所发展。战争期间，大多数民族主义者都幻想 同英国合作以换取印度的自治。但战后的《罗拉特 法案》授子英国总督以宣布戒严令，设立特别法庭 和随意判决人民的特权，这使民族主义者大失所望。
材料四 十月革命沉重的打击了帝国主义的统治， 原放因松极民：了大地对（的 被殖1）鼓 压民第舞 迫地一了 民半次国族殖世际的民界无解地大产放的战阶运控期级动制间革。。，命印帝运度国动民主和族义殖资国民本家地主暂半义时殖
获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量随之增 强，为民族独立运动的开展奠定了阶级基础。
（2）第一次世界大战后，英国加强了对印度的殖民统 治。
（3）十月革命的胜利大大鼓舞了印度人民的革命斗志。
“圣雄”甘地
他没有办事处，没 有兵卒，也没有正式权 力，可是能使印度瘫痪， 因为他一句话，成千上 万的民众就会停工。
卡德纳斯改革：墨西哥总 统拉萨罗·卡德纳斯在其任内 (1934-1940)实施的改革,是墨 西哥民族资产阶级领导的反帝 反封建的改革，是20世纪初墨 西哥革命后的护宪运动发展到 顶点的标志。
卡德纳斯
卡德纳斯改革
自主学习
1.背景：1917年,墨西哥政府颁布的宪法未得到有效 实施，社会、经济发展缓慢
2.时间：1934年 3.目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行 4.内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主
——印度总统普拉蒂巴·帕蒂尔 “一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任 何时候都不屈服的人。”
——爱因斯坦
甘地在世界
• 2007年，第61届联合国大会将甘地诞辰的 10月2日定为“国际非暴力日”。
• 据《印度时报》报道，自从2000年以来， 全世界各地已经竖起甘地雕像65座，仅 2003年到2004年间，就有15座雕像完成。
你能分析甘地选择非暴力的理由和实际原因吗？
甘地每天抽出半个小时纺线，纺车因此成为甘地的象征。 甘地号召所有印度人拒绝使用洋布，改穿土布衣服。 甘地本人身体力行，他在后半生中一直穿着土布衣服。
1922年2月4日，印度
乔里乔拉村村民响应甘地 进行非暴力不合作运动的 号召，当天举行示威游行， 警察开枪射击，直至子弹 射完才撤回警察局：愤怒 的农民纵火焚烧警察局， 使22名警察丧命。殖民政 府进行镇压，杀死44人， 数百人被流放服苦役。此 事件后甘地宣布停止非暴 力不合作运动。
政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配 土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服 务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独 立与发展；发展教育，提高人民文化水平等 5.影响：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产 阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展 奠定了基础
印度的非暴力不合作运动有什么作用？
材料一 “在我看来，土布是印度人民团结的象征， 是印度经济自由和平等的象征。”
——甘地
材动料员二了大广英大帝群国众近，百打年击的殖了民英统国治殖在民这统小治小的，盐增 粒强的了攻印击度下人岌民岌可的危民。族自尊心—和—自《信甘心地。图传》
材料三 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我 们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严 重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题 。”
第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动 高涨。其中，印度的非暴力不合作运动、埃及 的华夫脱运动和墨西哥改革，影响深远。那么 这三个国家是如何进行民族民主斗争的呢？
自主学习
一、印度的非暴力不合作运动
印度的非暴力不合作运动（第一次）
1.开始时间：1920年 2.领导人：甘地 3.内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在
《同行学案》配套教学课件
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
【学习目标】 1.知道印度非暴力不合作运动的原因及内容 2.了解印度非暴力不合作运动的过程，能正确评价印度 非暴力不合作运动 3.了解埃及华夫脱运动的相关史实，掌握其影响 4.掌握卡德纳斯改革的内容及影响 【重点】 印度非暴力不合作运动以及卡德纳斯改革的内容、影响 【难点】 正确评价印度非暴力不合作运动
非暴力不合作运动（第二次） （文明的不服从运动）
1.时间：1930年 2.形式：不服从 3.要求：降低田赋、释放政治
犯、废除食盐专卖 4.主要活动：自取海水制盐
1930年“食盐进军”中的甘地
《时代》 1930年年度风云人物
1930年“食盐进军”使运动达到高潮， 沿海各地 响应，全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民 煮盐，甘地停止不合作运动。
——印度总督欧文
想一想：甘地发动的非暴力不合作运动有 什么局限性？
将革命运动局限于非暴力范围内，影响了 革命运动的进一步发展，反映了印度资产 阶级的软弱性与妥协性。
名人评价甘地
“这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国 的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治 的人 。
——罗曼·罗兰 “甘地的一生是一部关于宽容和尊重人性的教科 书。”
英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们
较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我 们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有 武器而他们没有武器的地方。
——甘地 可是我认为非暴力比暴力高明得多。因此 我主印理并义度由不实，：是行而非印因正非暴度为是暴力的印 因 力比力度 为 主暴量衰 认 义力。弱 识 。高才 了明号印得召度多印的; 度力量实行我非才暴号力召 实际原因：印度贫穷落后，军事力—量—薄甘弱地。
二、埃及的华夫脱运动 自主学习
1.原因：英国对埃及的控制和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ役
2.领导人：扎格鲁尔
3.经过：
华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及独立
遭英当局拒绝 全国三罢斗争 反英大起义
英国被迫承认埃及独立
4.结果： 英国被迫承认埃及独立
5.意义：为埃及民族民主运动的进一步发 展奠定了基础
扎格鲁尔
三、墨西哥的卡德纳斯改革
阅读下列材料，讨论印度非暴力不合作运动的 原因有哪些？
材料一 印度悲惨地分担了所有沦为欧洲殖民主义牺 牲品的亚非国家的共同命运。
——[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》
材料二 第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影 响。……战争带来的生活困苦，激化了印度广大人民 群众同英国殖民统治者之间的矛盾。
材料三 第一次世界大战期间，印度的民族资本主 义有所发展。战争期间，大多数民族主义者都幻想 同英国合作以换取印度的自治。但战后的《罗拉特 法案》授子英国总督以宣布戒严令，设立特别法庭 和随意判决人民的特权，这使民族主义者大失所望。
材料四 十月革命沉重的打击了帝国主义的统治， 原放因松极民：了大地对（的 被殖1）鼓 压民第舞 迫地一了 民半次国族殖世际的民界无解地大产放的战阶运控期级动制间革。。，命印帝运度国动民主和族义殖资国民本家地主暂半义时殖
获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量随之增 强，为民族独立运动的开展奠定了阶级基础。
（2）第一次世界大战后，英国加强了对印度的殖民统 治。
（3）十月革命的胜利大大鼓舞了印度人民的革命斗志。
“圣雄”甘地
他没有办事处，没 有兵卒，也没有正式权 力，可是能使印度瘫痪， 因为他一句话，成千上 万的民众就会停工。
卡德纳斯改革：墨西哥总 统拉萨罗·卡德纳斯在其任内 (1934-1940)实施的改革,是墨 西哥民族资产阶级领导的反帝 反封建的改革，是20世纪初墨 西哥革命后的护宪运动发展到 顶点的标志。
卡德纳斯
卡德纳斯改革
自主学习
1.背景：1917年,墨西哥政府颁布的宪法未得到有效 实施，社会、经济发展缓慢
2.时间：1934年 3.目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行 4.内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主
——印度总统普拉蒂巴·帕蒂尔 “一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任 何时候都不屈服的人。”
——爱因斯坦
甘地在世界
• 2007年，第61届联合国大会将甘地诞辰的 10月2日定为“国际非暴力日”。
• 据《印度时报》报道，自从2000年以来， 全世界各地已经竖起甘地雕像65座，仅 2003年到2004年间，就有15座雕像完成。
你能分析甘地选择非暴力的理由和实际原因吗？
甘地每天抽出半个小时纺线，纺车因此成为甘地的象征。 甘地号召所有印度人拒绝使用洋布，改穿土布衣服。 甘地本人身体力行，他在后半生中一直穿着土布衣服。
1922年2月4日，印度
乔里乔拉村村民响应甘地 进行非暴力不合作运动的 号召，当天举行示威游行， 警察开枪射击，直至子弹 射完才撤回警察局：愤怒 的农民纵火焚烧警察局， 使22名警察丧命。殖民政 府进行镇压，杀死44人， 数百人被流放服苦役。此 事件后甘地宣布停止非暴 力不合作运动。
政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配 土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服 务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独 立与发展；发展教育，提高人民文化水平等 5.影响：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产 阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展 奠定了基础
印度的非暴力不合作运动有什么作用？
材料一 “在我看来，土布是印度人民团结的象征， 是印度经济自由和平等的象征。”
——甘地
材动料员二了大广英大帝群国众近，百打年击的殖了民英统国治殖在民这统小治小的，盐增 粒强的了攻印击度下人岌民岌可的危民。族自尊心—和—自《信甘心地。图传》
材料三 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我 们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严 重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题 。”
第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动 高涨。其中，印度的非暴力不合作运动、埃及 的华夫脱运动和墨西哥改革，影响深远。那么 这三个国家是如何进行民族民主斗争的呢？
自主学习
一、印度的非暴力不合作运动
印度的非暴力不合作运动（第一次）
1.开始时间：1920年 2.领导人：甘地 3.内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在
《同行学案》配套教学课件
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
【学习目标】 1.知道印度非暴力不合作运动的原因及内容 2.了解印度非暴力不合作运动的过程，能正确评价印度 非暴力不合作运动 3.了解埃及华夫脱运动的相关史实，掌握其影响 4.掌握卡德纳斯改革的内容及影响 【重点】 印度非暴力不合作运动以及卡德纳斯改革的内容、影响 【难点】 正确评价印度非暴力不合作运动
非暴力不合作运动（第二次） （文明的不服从运动）
1.时间：1930年 2.形式：不服从 3.要求：降低田赋、释放政治
犯、废除食盐专卖 4.主要活动：自取海水制盐
1930年“食盐进军”中的甘地
《时代》 1930年年度风云人物
1930年“食盐进军”使运动达到高潮， 沿海各地 响应，全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民 煮盐，甘地停止不合作运动。
——印度总督欧文
想一想：甘地发动的非暴力不合作运动有 什么局限性？
将革命运动局限于非暴力范围内，影响了 革命运动的进一步发展，反映了印度资产 阶级的软弱性与妥协性。
名人评价甘地
“这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国 的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治 的人 。
——罗曼·罗兰 “甘地的一生是一部关于宽容和尊重人性的教科 书。”
英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们
较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我 们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有 武器而他们没有武器的地方。
——甘地 可是我认为非暴力比暴力高明得多。因此 我主印理并义度由不实，：是行而非印因正非暴度为是暴力的印 因 力比力度 为 主暴量衰 认 义力。弱 识 。高才 了明号印得召度多印的; 度力量实行我非才暴号力召 实际原因：印度贫穷落后，军事力—量—薄甘弱地。
二、埃及的华夫脱运动 自主学习
1.原因：英国对埃及的控制和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ役
2.领导人：扎格鲁尔
3.经过：
华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及独立
遭英当局拒绝 全国三罢斗争 反英大起义
英国被迫承认埃及独立
4.结果： 英国被迫承认埃及独立
5.意义：为埃及民族民主运动的进一步发 展奠定了基础
扎格鲁尔
三、墨西哥的卡德纳斯改革