与自闭症孩子交往心得体会——张锟

与自闭症孩子交往心得体会

孤独症是一种因正常发展过程受到严重破坏而出现的障碍，它导致儿童语言、游戏、认知、社交和适应等功能受损，在发展过程中越来越落后于同伴。其病因尚未明了，但有证据表明，起因在生理方面，如脑的某些部分神经异常。

自闭症儿童不会像其他正常儿童那样学习。他们似乎不能理解简单的言语沟通和非语言沟通，并不同程度地游离于周围的人和事。于是对于他们家长得投入至关重要。没有人比你更了解孩子，你最关心孩子，受孩子障碍的影响也最大。可是通过一段时间的了解，本人发现，这些孩子的家长出现了几种情况：1、溺爱孩子，认为自己的孩子已经是这样了，他们想什么就是什么，放弃了一些原本应该坚持的东西。每天就是吃好喝好睡好，就是他们孩子的每一天。2、放任发展，孩子在生活中出现了一些错误的行为，家长居然并无强烈的阻止，有时连批评都没有，有的只是口头警告，亲爱的家长，如果你的孩子通过口头警告能改变错误行为，反而是一种很大的进步。3、推卸责任；孩子出现的某些错误行为，有的家长认为他是重别的地方学来的，有的说我的孩子在家不会有这样那样的行为，那他到学校出现了这样那样的行为一定是学校哪里做的不够好。请在了解孩子的基础上尊重孩子，也尊重自己。

家长应该把大量时间花在孩子身上，可以利用这些时间将教学目标泛化到日常生活情境中，家长经常直接对孩子进行治疗。不过，家长都知道，和自闭症孩子一起生活要承受很大的心理压力，家长可以

利用集体治疗之外的时间，培养孩子的游戏技能，社交技能和自理技能。到公园玩、到超市购物、到邮局寄信、走亲戚等都可以用来泛化孩子的技能，改善孩子的行为。此外，洗澡、吃饭、穿衣等日常活动也可以进行教学。让孩子参与日常活动，对防止其进一步孤立十分重要。