党支部工作定位

党支部工作定位

一争创目标

1、对标目标。对标邯郸市25中。长期以来，邯郸市25中学用优美的环境育人、大力推进师德建设，加大新课堂改革步伐，深化教学改革，教育教学质量一直在全市处于领先位置，成绩突出。我校要对标邯郸市25中，通过学习经验，查找自身差距，在校园文化建设、教师素质提高、课堂教学深度、创办特色学校、提高教育教学成绩等方面，再上新台阶，为打造市级名校、创建人民满意的优质初中教育品牌学校出最大的努力。

2、综合排位目标：确保县教育工作红旗单位、邯郸市“双爱好”示范学校、邯郸市依法治教先进集体、“省先进少年军校”、县安全工作A级单位、邯郸市校务公开先进单位、县教育局优秀基层党支部、邯郸市研究型学校等。

3、重点工作晋位目标：创建市级特色学校，打造市级名校，争创市教育系统红旗单位。

4、推动、服务和完成重点工作目标：实施“一二三四”，工程，即：一个确保：确保迎省教育督导评估顺利达标。两项重点：一是深入推进“校本革命”;二是加大“特色学校”创建。三项活动：开展“新课堂创建年活动;“十个一”进课堂活动;“三师”提师能活动。三大工程：一是修建高标准操尝铺设塑胶跑道；二是改造厕所、前院、过厅；三是

完善音乐、美术专室建设。

5、争创第一目标：学校各项工作创先争优，在全县教育战线保持领先地位，起到引领作用。争取市级先进。

6、党支部建设目标：创建“五个好”党支部，培树“五个带头”党员70%。

二、推进措施

（一）、尊重教育规律，深化教学改革，抓好“三环”:学生、教师、课堂。

1、加强德育工作，树立品德第一的思想，将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容，围绕理想信念教育，习惯养成教育，爱国主义教育，民族精神教育，品德教育，法制教育等主要内容，开展多种形式的教育活动。

围绕素质教育“十个一”活动对标定位。要重点围绕以培育一流好品德、一身好习惯，一股好精神，一种好能力，一副好口才，一门好手艺，一身好体魂，一手好书法，一方好人气，一个好成绩为内容的“十个一”进教材，进课堂，进社团活动，找差距，明措施，定目标。

2、紧紧围绕“十心立师德、十力提师能、十气修师表”活动的主题，培育教师昂扬向上的精神状态和积极健康的高尚师德，加快教师专业化成长步伐，突出抓好“邯郸市教职工六条禁令”磁县教育系统“三不做、八不准”的落实。重点在弘扬优良师风，争当师德标兵，加快专业成长，自觉提

高素养，培养高尚品德等方面找差距，明措施，定目标。

3、努力构建民主、和谐、开放、富有活力的“新课堂”。变“教材”为“学材”变“讲堂”为“学堂”，把教学的重点从“教”转移到“学”。培养出具有生活意义和情感色彩的课堂文化，逐步形成快乐课堂，激情课堂，魅力课堂，高效课堂，使学生学到的不仅仅是知识，更学会做人的道理。

（二）、大力改善办学条件，争创安全学校。

1、以省督导评估为契机，筹措资金，改善办学条件，修建高标准操场，铺设塑胶跑道，改造厕所，进一步美化教学办公场所，优化育人环境，购置图书、器材等。

2、为实现学校安全管理标准化，规范化，精细化，法制化，常态化，实效化为目标，全面做好学校安全工作。一是要明确安全稳定第一责任，强化责任落实，严格责任追究，切实增强教职工的政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识。二是要强化学校安全管理。全方位排查安全隐患，并及时加以整改，对师生的交通安全、食品卫生安全等要逐一进行重点清理和整治。加强学生心理健康教育和安全知识教育，定期组织应急演练提高学生自控、自护、自救能力，确保师生生命财产安全。

（三）、提高教学质量，创建市级特色学校。

全面起动特色学校建设，遵循打造高效课堂、做多特色项目、创立特色文化、建设特色学校的发展轨迹，孕育“丰

富+出色”的文化，建设“规范+特色”的学校，培养“合格+特长”的学生，办出“优质+特色”的教育，打造阜中品牌特色。

（四）、创建“五个好”基层党组织、树立“五个带头”共产党员。

今年我校党支部力争创建成为“五个好”基层党支部，按照“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、党员群众反映好”基层党组织建设的要求，在加强党员队伍建设上取得新成效，在提高基层党建工作水平上实现新突破，努力开创新时期基层党建工作的新局面，全面提高党的执政能力，为实现促进社会和谐发展提供强有力的组织保证。首先开展丰富多彩的争创活动：

1、“党组织夺旗、党员争星”活动。

对应“五个好”先进基层党组强条件，争夺“先锋旗”，结合工作实际和“五个模范”，优秀共产党员标准，党员争夺“模范星”。“先锋旗”和“模范星”，每季度进行一次评授。

2、开展“三项教育”活动。

通过党的历史知识教育、党的优良传统教育和党性党风党纪教育，增强广大党员的责任感、使命感，提升党组织的创造力、凝聚力、战斗力。在这次活动中，计划做得“七个一”：读一本党史书籍；组织一场宣传报告；请老干部讲一

次党课、参观一次爱国主义教育基地，重温入党誓词；开展一次警示教育；召开一场以党性党风党纪为主题的组织生活会；组织一次党员志愿服务活动。

3、“对标纲要、认责承诺”活动。

以“学纲要、促发展、创先争优上水平”为主题，对照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中的目标任务，结合岗位实际，认领自身在教育改革和发展中所应承担的责任，签订《承诺书》、公开承诺内容。

4、晋位活动。

教育引导先进典型不吃“老本”，再创辉煌，在做好传、帮、带工作方面比比看，要围绕教育教学重点工作，教育引导广大教师争当先进，勇于奉献。

5、教育标兵选树活动。

实施“名师工程”，加速骨干教师培养。实施“青蓝工程”，促进青年教师快速成长。要在纵横对标的基础上，结合单位实际和教育特点，分类明确党员标兵条件，选树典型，带动争创活动深入开展，努力在全校形成典型引路，示范带动的浓厚氛围，推出一批在全县乃至在全市叫得响，过得硬的先进典型。

6、“工作创一流，业绩争第一”活动。

结合对标定位工作，自认能够实现工作创一流，业绩争第一的所有工作项目，按要求适时适当作出公开承诺，奋力

争先。勇夺第一，开创阜才中学发展新局面，并且：通过组织测评，广泛接受学校教师、同学、家长、群众监督，党组织和党要根据测评结果进一步改进工作；

通过强化激励，对于活动中成果突出的党小组要授旗，对于表现突出的党员授予优秀党员荣誉称号；

通过问责实施，对在夺标竞赛活动中落后的党员，在活动中出现问题甚至造成负面影响的党员要追究其责任，按有关规定进行批评教育；

通过选树典型，要把夺标竞赛中的先进典型选树上来，利用校园网，把典型宣传出去，用先进典型的力量带动我校广大共产党员积极投入到创先争优活动中去。