江苏省泰州中学附属初级中学2020—2021学年第一学期九年级语文第一次学科调研试题

江苏省泰州中学附属初级中学

2020年秋学期九年级语文第一次学科调研

（考试时间：150分钟满分：150分）

一、基础积累与运用（30分）

1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）

“幸福水天堂”水幕秀以泰州神话故事《凤凰姑娘》为lán本，将其赋予新意。随着灯光的变幻，水幕秀上呈现出跳跃的mí鹿、飞翔的凤凰、万舟jìng发的会船民俗、早上皮包水晚上水包皮的水城慢生活等场景，以及望海楼等标志性景点，再现了泰州州建南唐、文昌北宋的yōu久历史。

2. 下列标点符号使用有误

．．的一项是（）(2 分)

A. 看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《八佰》这部电影为何这么火。

B.孩子们被家长接回家时，那“老师再见！”“好，明天见！”的相互道别声，不绝于耳。

C.班队会上，班主任引导学生思、查、辩、学，理性对待和使用网络，打造校园绿色网络学习空间。

D．泰州某小学五年级学生代表化身小《啄木鸟》，在老师的带领下，开始了他们的“啄木”之路。

3.阅读下面文段，表述有误

．．的一项是( ) （2分）

我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，

又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍

．．．．。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！

A. 文段中加点的成语，它和“萨拉同她回来了,在床上唠唠叨叨说了半个小时才睡着”中的“唠唠叨叨”意思和感情色彩都相似。

B. 文段中“生平”“应该”“合理”的词性分别是名词、动词、形容词。

C. 文段中“一同受用”是偏正短语，结构相同的如“独立思考”“陆续开放”等。

D. 文段中“我自己常常力求这两句话之实现与调和”一句的主干是“两句话实现与调和”。

4.下列病句修改有误

．．的一项是（）（2分）

A.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

修改：搭配不当。“改善”改为“提高”。

B.由于共享单车站点比较密集，使海陵区市民“绿色出行”更加便利。

修改：成分残缺，去掉“使”。

C.国家将通过改造棚户区、建设公租房的方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。

修改：词语不当，“当前”移到“房源”前。

D.本期“文化大讲堂”的听众，除城区教师外，还有兴化、姜堰等地教师也参与其中。

修改：“还有……”与“……也参与其中”句式杂糅，可去掉“也参与其中”。

5.根据课文内容默写（8分）

①政通人和，。②，佳木秀而繁阴。

③，天与云与山与水，上下一白。

④，病树前头万木春。

⑤古代诗人常常借诗句来表达心中的梦想或愿望。《行路难》中作者通过“，

”表达对未来的自信；《水调歌头》中作者通过，

表达对天下离人的美好祝愿。

6.综合性学习（12分）

新华中学初三（1）班准备开展“与新诗同行”语文综合性学习，请你完成下列题目。

⑴请从你熟悉的《艾青诗选》中任选一首，填写下面的卡片。（3分）

⑵王老师让大家借助“为你读诗”这一公众网络艺术平台，为新班级、老师、同学读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。（3分）

⑶在“艾青诗歌大家评”活动中，同学们列举了一些评论家的评论，不适合艾青诗歌特点的一项是（）（2分）

A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

C. 归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的——孙光萱

⑷林徽因曾问徐志摩：“你怎么知道准会有虹的？”徐志摩得意地笑了笑说：“完全诗意的信仰！”信仰，是人永恒的精神支柱。晓华同学组织部分同学在学校“益清桥”边重读经典《艾青诗选》，并开展关于“信仰”的专题阅读。

请谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题，采用什么阅读方法（策略）来重读的；再概括说说你读出了作家怎样的信仰。（4分）

二、阅读理解（60分）

（一）阅读南宋诗人翁卷诗歌《乡村四月》，完成第7题。（6分）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

7.（1）比较“子规声里雨如烟”与“你是四月早天里的云烟”（《你是人间的四月天》）中“烟”的不

同作用。（2分）

（2）赏析“才了蚕桑又插田”的妙处（4分）

（二）阅读下列文言文片段，完成8-11小题。（14分）

仲尼适楚，出于林中，见痀偻者承蜩①，犹掇之也。

仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月累丸②二而不坠，则失者锱铢③；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若厥株拘④；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧不以万物易蜩之翼何为而不得？”

孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎！”（节选自《庄子·达生》）

【注释】①佝偻者承蜩（tiáo）：佝偻，驼背；蜩，古书中的蝉。②丸：粘蝉用的面团。③锱铢：这里指很少。④厥株拘：厥，竖；株拘，树根盘错处。

8.（1）解释下列加点的词语。（4分）

①仲尼适．楚（）②累三而不坠．（）

③若槁．木之枝（）④孔子顾．谓弟子曰（）

（2）下列加点的“而”的用法与“而唯蜩翼之知”一致的是（）（2分）

A.而．不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）

B.先天下之忧而．忧（《岳阳楼记》）

C.饮少则醉，而．年又最高（《醉翁亭记》）

D.余强饮三大白而．别（《湖心亭看雪》）

9. 用“/”给下面的文字断句。（共两处

．．．）（2分）

吾不反不侧不以万物易蜩之翼何为而不得

10. 用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）见佝偻者承蜩，犹掇之也

（2）用志不分，乃凝于神

11.下列哪一句名言最符合文中孔子的说法（2分）

A．学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

B．素其位而行，不愿乎其外。（孔子）

C．虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。（孟子）

D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（淮南子）

（三）阅读下面文字，完成12—14题。（10分）

①中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海，灿烂辉煌；现代诗词同样群星璀璨，光辉夺目。英国诗人雪莱说过，“诗歌是最美好、最幸福的灵魂对最幸福、最美妙时刻的记载”。学习诗词将使我们在弘扬民族传统文化的过程中，学会用艺术的眼光看待人生，接受美的熏陶，丰富精神世界。

②如何学习诗词呢？老师以为，反复诵读自然是最基本的途径。而在诵读过程中，用好四把钥匙，更有助于你打开诗词艺术之门。

③第一，。情感基调是作品所表达的基本的情感取向或情感态度，把握诗词欢快、忧愁、恬淡、闲适、寂寞、伤感、激愤、进取等情感基调，有助于体会作者情感，从整体上理解诗词内容。

④第二，理解意象意境。诗词大多借助景或物来抒发情感，这些寄托了作者主观情思的客观物象就是“意象”，例如余光中《乡愁》中的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等。而通过对一个个意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境，则是“意境”，例如马致远《天净沙•秋思》借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象营造了一个游子思归而不得的凄凉的意境。只有通过联想、想象感悟诗词营造的意境，才能准确“入情”。

⑤第三，。“诗言志，歌咏言”，诗词的功能是书写人类性情，声情并茂是诗词的突出特点。只有准确把握诗词描写的内容，理解诗词中的思想感情，方能在心灵深处与作者产生共鸣。

⑥第四，。“诗不厌改，贵乎精也”，诗词要求用简洁的语句传达尽可能丰富的内容，