高校图书馆存在的问题及对策分析

高校图书馆存在的问题及对策分析

摘要：在当今信息时代,教育离不开图书馆,大学图书馆是学生们学习的第二课堂。它拥有丰富的藏书,可提供各种最新图书资料来满足学生的求知需要,起到学校教育教学的补充作用。但目前有很多学校忽视了图书馆的重要性,特别是一些民办学校,学生对图书馆很陌生不了解,不会通过查询信息来利用图书馆资源。因此,吸引学生主动走进图书馆获取知识,培养学生利用图书馆馆藏资源的能力,这是大学图书馆当前主要的任务和目标。

关键词：高校图书馆问题对策

1 图书馆现状中存在的问题

1.1 书籍库存量小

近年来一些高校飞速发展,不断扩大办学规模,由于领导只认识到第一课堂的重要性,而对图书馆的发展不重视,忽略了第二课堂的发展。又由于经费来源的原因,导致了图书馆年进书量都远远达不到国家规定指标。大学图书馆不同于一般的公共图书馆,它的藏书除一部分供学生和老师学习专业知识使用外,其他部分藏书起到提高学生各方面内在能力的发展作用,比如文化素养。

1.2 硬件设施差

现代大学图书馆不仅要提供丰富的信息知识,还要为读者提供舒

适的学习环境,这样才能吸引读者。而现在很多学校环境差硬件设施跟不上,比如图书馆采光、温度、室内颜色等,这些都对读者阅读学习造成一定影响。由于读者需求的多样性,而与现有的服务方式不匹配,因为图书馆的服务还处在传统的借阅工作,比如电子文献阅览,打印复印等服务功能都应有所发展和延伸。

1.3 人员参差不齐

图书馆人才结构不合理是普遍存在的现象,大多数馆内人员也只能从事传统的流通阅览工作,而能够从事科研、咨询服务、网络信息服务等专业人员偏少,导致了图书馆发展速度缓慢。同时有些工作人员服务意识浅薄,对读者不热情,普遍存在被动服务的情况,所以也导致了图书馆工作效率低,缺乏竞争意识。

2 优化图书馆职能的对策

2.1 提高工作人员的业务素质和服务意识

业务素质包括计算机知识、图书情报知识、相关专业知识等。第一,计算机知识。现代化的图书馆,计算机已代替传统手工操作,成为图书馆为读者进行信息服务的最基本工具,计算机操作成为图书馆员必备的基本工作条件。图书馆工作人员不仅要学会计算机编目、数据库建立、光盘图书查询检索,还要熟悉大量的网络软件,通过对网络知识的学习,对网上的信息进行过滤筛选,指引读者方便快捷地找到所需信息。第二,图书情报专业知识。图书情报专业是建立在图书馆学、信

息情报学、分类学、目录学、计算机科学等多学科理论基础之上的,工作人员只有掌握这些理论知识,才能适应现代化图书馆的需要,独立地完成文献信息的采集、加工、整序、流通等业务工作。第三,相关学科知识。现代化图书馆需要的是复合型的人才,它要求工作人员除了具备图书馆专业知识外,还要有较全面的、系统的文化理论、科学技术知识和相关学科知识,掌握各学科相互交叉与渗透情况,扩展自己专业知识的广度和深度,进而增强和提高有关信息的搜集、处理、综合评价和准确提供信息服务的业务能力。图书馆的工作就是服务,图书馆工作的最高目标就是让读者满意,图书馆业务的根本也是围绕读者的需求和满意进行的文化活动,这些就是我们要树立的以人为中心,服务读者的理念而定位。图书馆的服务工作都要以方便读者为出发点,应以千方百计地满足读者需求为己任,以读者能最大限度利用图书馆文献资源为快乐,把以人为本、读者至上、服务第一、变藏书为用书作为一种准则,自觉为读者服务。

2.2 提高读者利用馆藏资源的意识

由于各方面的原因,现在有一部分学生对图书馆馆藏资源利用能力很差,他们在学习中遇到问题想利用图书馆资源,但又对资源利用方法的不了解,往往要花费很多时间去找所需的资料,甚至有些学生根本没想到利用图书馆资源。所以在每年新生入学的时候,向读者宣传图书馆,让读者熟悉馆藏情况,了解图书馆的规章制度,做好新生入馆的指导教育工作。日常图书馆可以多举办各种讲座或读书活动,让读者

积极参与,融思想与趣味性为一体,使读者获得精神享受和提高。

2.3 加强重视,协调图书馆各个工作环节

随着社会的发展,读者对图书馆的要求也随之提高,传统的图书馆模式已经不能满足读者日益增长的文化需求,要认识到教育的发展和学校的提高,图书馆是一个很重要的衡量标准。因为大学图书馆更重要的是培养学生的自学能力,思维能力等各方面的综合能力,是要指导学生树立正确的人生观、价值观,所以要加强重视图书馆的建设发展,从图书采购、加工编目、图书上架,到书借还、信息开发、课题服务、学科导航,每个环节都要合理安排,环环紧扣,就像生产流水线一样。同时,还应当创新用人机制、人才激励机制,提升工作热情,调动各方面地积极性。这样才能保证工作效率、学习效率,做到工作和谐、馆员间和谐以及馆员与读者间的和谐。

总之,在新时期,学校的发展离不开图书馆的发展,图书馆要争取更大的发展空间,就必须适应时代发展的要求。加强自身建设,完善图书馆制度,每个图书馆员只有通过不断学习,克服困难,不断提高自身素质与修养,及时补充、更新新知识和专业技能,只有这样图书馆才能发挥其教育教学的积极辅助作用。

参考文献

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[2] 张林龙,杨燕勤.民办高校图书馆存在问题及对策[J].图书馆学刊,2011(6):20-24.

[3] 吴海云.论图书馆员素质现状[J].科技情报开发与经济,2011(7):14-15.