家庭教育讲座(新)说课材料

怎样成为快乐的家长？
❖ 方法一：要有风度。 ❖ 方法二：把做家长当作职业对待。 ❖ 方法三：放大优点。 ❖ 方法四：遵守诺言。 ❖ 方法五：做合格家长需要一辈子学习。
最有效的沟通方法
❖ 1.放下家长的架子 ❖ 2.做错事情要说“对不起” ❖ 3.学会给孩子面子 ❖ 4.尊重孩子的情绪 ❖ 5.有效引导孩子的情绪 ❖ 6.孩子为什么不对你说心里话 ❖ 7.不要站在别人的立场上打压孩子 ❖ 8.注意和孩子说话的语气 （4） ❖ 9.沟通从倾听开始 ❖ 10.允许孩子说“不”
凤 ❖ 第三个错：过多或者过少关心孩子的学习 ❖ 第四个错：没有把童年还给孩子 ❖ 第五个错：无限地相信孩子发展潜力 ❖ 第六个错：读书没成为共同生活方式
家庭教育的误区
一、攀比成风
攀比产生负面影响
第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。 第二、孩子会有够ห้องสมุดไป่ตู้着的感觉，因为不断有新的榜样会出 现在他面前，会出现自我放弃的心理。
被孩子改编的——上学歌
天色灰灰没有亮，花儿还没笑， 鸟儿还在睡，爸妈就催我上学校。
背上炸药包，我去炸学校， 到了学校就往外跑， 回头一看， 哈哈——学校炸飞了。
看你明天还叫我起不起早！
为什么孩子会编出这些充满仇恨 的歌谣？
是觉得好玩么？
有好玩的一面，其实，更多的是表露出他 们的叛逆心理。
因为他们内心不快乐。家里、学校给他们 带来太多的压力和不愉快！所以编这些歌谣， 唱这些歌谣。
而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中 等的占2/3，并有15％左右为后进生。
调查得出的结论
• 如果能把“不适当的家庭教育”提高到 “一般水平”，那么，后进生就会相应 减少五倍左右；
• 如果能把“一般家庭教育”再提高到 “较好水平的家庭教育”，优等生会增 加三倍左右。
父母经常犯的错误
❖ 第一个错：家庭教育缺失“人格平等” ❖ 第二个错：父母没成长却指望孩子成龙成
子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给的 红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说： “我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗， 连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你 要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后 端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。
莫言母亲的教育智慧
❖ 4、宽容孩子的错误 ❖ 莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水
瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出 来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂， 但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我 的头，口中发出长长的叹息。”
莫言母亲的教育智慧
❖ 5、做到以身作则 ❖ 饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺
位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看 到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有 骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢 了脸。”
莫言母亲的教育智慧
❖ 3、及时维护孩子的自尊心和自信心。 ❖ 莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，
甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对 他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺 眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善 良，多做好事，即便是丑也能变美。”
莫言母亲的教育智慧
❖ 1、保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识 字。
❖ 莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子 她便不再给我排活，默许我去集上听书。为 了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记 忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地 讲给她听。”
莫言母亲的教育智慧
❖ 2、注重孩子的品德教育 ❖ 莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一
溺爱
1.娇惯迁就 2.包办代替 3.无原则的满足 4.过度保护
溺爱的危害
懒惰 自私 以自我为中心 依赖性强 独立能力差 不懂得关心人
? 打孩子到底有没有效果
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打孩子的危害
1、说谎习惯 2、自暴自弃,破罐子破摔的心理 3、逆反心理强 4、双重性格 5、仇恨心理
家庭教育中经常发生的八大行为
❖ 误区之1：夸奖太多或太少 ❖ 误区之2：把孩子当小大人一样看待 ❖ 误区之3：发脾气（把自己的情绪宣泄在孩子身上）（2） ❖ 误区之4：对什么都保持一致 ❖ 误区之5：把所有的孩子都同样看待（不注意个体差异） ❖ 误区之6：不做任何惩罚或者惩罚不断甚至暴力 ❖ 误区之7：假设孩子干了坏事 ❖ 误区之8：父亲在家庭教育中的角色缺位（保姆119）
家庭教育讲座(新)
我们面对的问题
1、孩子越来越难管？ 2、父母已经心力心力交瘁 。 3、为什么我的孩子不如别人的孩子？
4、为什么我那么爱孩子，孩子就是不领 情？ 孩子离我们越来越远了。
5、谁能解放我们？谁能救救我们的孩子？
孩子们的灰色童谣
在我心中，老师最凶， 晚上补课到九十点钟； 回到家里，老妈最凶， 盯着我作业从不放松； 父母不在，老子最凶， 拳打脚踢，发泄一通。
好玩的同时，顺便发泄一下他们的不满！
一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行 的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调 查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果 发现：
家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优 等生的占95％，基本没有后进生；
而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后 进生的却高达85％，几乎没有优等生；
在教育孩子中父母应避免做的事
❖ 孩子在场不要吵架，任何时候都不要对孩子说慌，父母 之间要相互谦让，相互谅解。
❖ 父母与孩子之间要保持平等关系，孩子的朋友来家做客 时不要表示不欢迎。对孩子提出的问题，要尽量全面答 复。在孩子的朋友面前，不要讲孩子过错。
❖ 不要过分地强调孩子的缺点；对孩子的爱要稳定，不要 动不动就发脾气或打骂。不要当着孩子的面讲他人的坏 话。不可在孩子面前泄露别人的隐私。不可谈论使孩子 忧虑而又无能为力的话题，否则会变成孩子沉重的精神 负担。
孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的 影响对人刻骨铭心。对教育职责的漠视和理念的 偏颇自然导致家庭教育易出错。
家庭教育十大理念
1.学会向孩子学习 2.孩子不是你的私有财产 3.教育孩子首先不要输在家庭教育上 4.没有优良的家庭教育是不完整的教育 5.现代家庭教育的核心是育人 6.没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 7.问题孩子的产生主要源于问题家长（3） 8.关注家长生命成长，改善家长自身素质 9.学会平等交流是两代人共同成长基石 10.亲子教育要向亲职教育转变