大班科学说课ppt：水的秘密
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一、说教材
说 课 环 节
二、说设计意图 三、说活动目标 四、说活动准备 五、说教法 六、说活动过程
一、说教材
二、说设计意图
三、说活动目标
1. 认知目标：通过细心观察，发现水面形状 的变化，了解水的表面存在着一股收缩的 力——表面张力。
2. 技能目标：激发幼儿对科学探索的兴趣， 发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。
3. 情感目标：愿意与同伴合作实验，积极参 与交流活动。
活动重难点
•重点：发现水面形状的变化，有一股收
缩的力，叫做水的表面张力。
•难点：能探索出水的表面张力现象的原
因。来自百度文库
四、说活动准备
1. 教师材料准备：盛满清水的杯子 和硬纸板；ppt课件；示范用的各组 实验用具一套。
2.幼儿材料准备：杯子8个、滴管8 个、一元硬币8个、长尾夹若干、纸 巾、抹布
五、说教法
六、说活动过程
猜谜
小实验 幼儿操作
谈话结束 体验游戏
（一）猜谜
小谜语：看看没颜色， 闻闻没气味， 尝尝没味道，
是透明的液体。
（二）小实验
（三）幼儿操作
（四）体验游戏 （五）PPT展示，
谈话结束。
说 课 环 节
二、说设计意图 三、说活动目标 四、说活动准备 五、说教法 六、说活动过程
一、说教材
二、说设计意图
三、说活动目标
1. 认知目标：通过细心观察，发现水面形状 的变化，了解水的表面存在着一股收缩的 力——表面张力。
2. 技能目标：激发幼儿对科学探索的兴趣， 发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。
3. 情感目标：愿意与同伴合作实验，积极参 与交流活动。
活动重难点
•重点：发现水面形状的变化，有一股收
缩的力，叫做水的表面张力。
•难点：能探索出水的表面张力现象的原
因。来自百度文库
四、说活动准备
1. 教师材料准备：盛满清水的杯子 和硬纸板；ppt课件；示范用的各组 实验用具一套。
2.幼儿材料准备：杯子8个、滴管8 个、一元硬币8个、长尾夹若干、纸 巾、抹布
五、说教法
六、说活动过程
猜谜
小实验 幼儿操作
谈话结束 体验游戏
（一）猜谜
小谜语：看看没颜色， 闻闻没气味， 尝尝没味道，
是透明的液体。
（二）小实验
（三）幼儿操作
（四）体验游戏 （五）PPT展示，
谈话结束。