人教版必修三第23课美术的辉煌课件

人教版必修三第23课 美术的辉煌 课件 (共43张PPT)
二、浪漫主义美术（19世纪30年代前后） 1、背景：
拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性主义 失望，寻求新的精神寄托。
2、特点：
（1）注重感情表现和画面整体的完整，不拘于局部和 细节的过分描绘和刻画。 （2）特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。
——法国艺术评论家丹纳
2013年10月5日晚,在香港苏富比秋季拍卖会 场,曾梵志油画作品《最后的晚餐》以1.6亿 港元成交,加佣金共1.8亿港元。
2013年10月5日晚,在香港苏富比秋季拍卖会场,曾梵志油画 作品《最后的晚餐》以1.6亿港元成交,加佣金共1.8亿港元。
一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）
人教版必修三第23课 美术的辉煌 课件 (共43张PPT)
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资料卡片——列宾《伏尔加河上的纤夫》
他们中有老有少，个个都衣着破烂、面容憔悴。领头的是一位胡须斑白的老者，眼睛深 陷，坚毅的面孔透出饱经风霜的智慧，但愁苦的表情仍然显示了他对于艰苦生活的无奈。
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新古典主义美术(18世纪 末19世纪初)：强调理性， 选择重大题材，追求英 雄主义，画面严整。
法国画家大卫《马拉之死》
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浪漫主义美术(19世纪 30年代前后)：重情感 轻理性，重色彩轻素描， 重整体轻细节。
二、浪漫主义美术（19世纪30年代前后）
资本主义政权建立后，启蒙学者所描绘的自由、 民主、平等、博爱的美好景象没有真正实现。人们 对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感到失望， 对现实强烈的不满，于是在艺术领域，他们用各种 各样大胆、夸张的手法来表达人民对幸福生活的追 求这种炙热的情感。这就产生了浪漫主义流派。
资料卡片——大卫《拿破仑加冕》
安格尔这
幅画描绘
的是路易
路
十三跪坐 在云端的
易
圣母面前
十
表示对宗 教的虔诚
三
的情景。
的
这幅画受
誓
到法国王 室及保守
约
势力的极
度赞赏。
8/27/2020
这幅画淋漓尽致
地表现了少女的
美与纯洁，创造 出恬静、典雅， 抒情诗一般的境
安 格
界，使人体会到
尔
强烈的青春感。 而画作中少女形 象的完美又使人
一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）
1、背景： ①法国大革命中社会动荡 ②资产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神 2、代表人物及作品 ①大卫：《马拉之死》《拿破仑加冕》 ②安格尔：《路易十三的誓愿》《泉》
资料卡片——大卫《马拉之死》
马拉倒在浴缸里，鲜血正在从伤口中流出；工 作台上有墨水瓶、纸币，手上有文件、羽毛笔，带 血的匕首滑落在地，而凶手已经逃离现场。
概念解析：新古典主义
• 古典主义主要在17世纪，到了18世纪初开始衰落。到 了18世纪中叶，古典主义又重新复兴起来，故称新古 典主义（旧瓶新酒）。
• 旧瓶：继承了古典主义的表现形式和手法； • 新酒：倡导反对封建专制的思想。
一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）
18世纪末到19世纪初，（法国社会的转型期） 法国社会剧烈动荡。在这场资本主义制度与封建制 度的殊死较量中，资产阶级为了取得法国大革命的 胜利以及巩固革命的成果，他们渴望英雄、呼唤英 雄的到来！于是他们借助文学和艺术的力量来歌颂 英雄，树立英雄主义的气概，增强人们反封建的勇 气和斗志，这就产生了新古典主义。
导入
文艺复兴时代的 19世纪末的
网络时代的
《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》
第23课 美术的辉煌
【课标要求】 ①掌握新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画 派、现代主义等美术流派的代表人物和作品。 ②理解各美术流派产生的时代背景及其艺术特点。
资料卡片——源于生活的艺术 要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家， 必须正确设想他们所属时代的精神和风俗概况。某 种艺术是和某种时代精神同时出现，同时的。
法国画家德拉克洛瓦 《自由引导人民》
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资料卡片——米勒《拾穗者》
《拾穗者》是米勒最重要的代表作。秋天，金黄色的田野看上去一望无际， 麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补 充家中的食物.
这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活 的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下 土，粒粒皆辛 苦”的意义是有着切身的深刻体验的。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的 天空和金黄色的麦地显得十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中，它像 米勒 的其它代表作一样，虽然所画的内容通俗易懂，简明单纯，但又绝不是 平庸浅薄，一览无余，而是寓意深长，发人深思，这是米勒艺术的重要特色。 米勒是十九世纪法国现实主义在师，他的大量的以农民题材为主的油画、素描、 版画至今仍给我们深刻的启示与鼓舞。
《 泉
感到一种庄重、
》
崇高而神圣的美，
使欣赏者的心灵
得到一种慰藉与升华。一、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）
1、背景：
①法国大革命中社会动荡 ②资产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神
2、代表人物及作品
①大卫：《马拉之死》《拿破仑加冕》 ②安格尔：《路易十三的誓愿》《泉》
3、特点：
（1）强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材 （2）表现形式上，突出理性，注重画面的严整与和谐
3、代表人物及作品
（法）德拉克洛瓦：《自由引导人民》
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自 由 引 导 人 民
德 拉 克 洛 瓦 （ 法 ） 德拉克罗瓦本人未参加七月革命，但巷战距他的工作室很近，他目 睹了场景。画上展示的巷战场面，最引人注意的一位象征自由的女 神，她头戴法国大革命时期的红色弗吉里亚帽、左手握枪、右手高 举着迎风飘扬的三色旗。她是全画的中心，观众注目的焦点。女神 的左侧，一个少年挥动双枪急奔而来，他象征着少年英雄阿莱尔； 右侧那个穿黑上衣、戴高筒帽的大学生，就是画家本人，他紧握步