小学教导主任每个学期的具体工作PPT幻灯片

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五、教学工作的有效管理
5、加强教务处自身建设，提高管理水平。
（1）对教务处成员进行分工，使分工更科学。 （2）强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为 学校服务的宗旨。 （3）加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一 线提供有效信息。 （4）做好评教评学，开好师生座谈会，为教学研究、 评估积累第一手资料。
（3）加强教学常规工作检查。
中 （4）加强对学生学习的管理。 间 （5）做好期中考试及各种竞赛活动的组织、试卷
分析、分数统计等工作。
工 （6）定期开展教师校本培训，切实提高教师能力。 作 （7）开展教师上课、说课、三笔字等比赛。
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四、如何做好教学常规管理
学 （1）做好期末复习、考试、试卷分析、分数统计 等工作。
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五、教学工作的有效管理 6、塑造自己的良好形象，用自己的人格 魅力来影响教师。
（1）在道德上做教师的榜样。 （2）在教学教研上做教师的先行者。 （3）在改革创新上做教师的引路人。 （4）在人际关系上，做教师的朋友。
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总要求：一个有思想善管理的人
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三、如何做好教学常规管理
开 （1）制定教务处工作制度
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学 （2）制定学期教学工作计划
前 及 第 一
（3）制定周工作计划 （4）协助校长选配好年级组长、教研组长和班 主任。
周 （5）做好教师的调配工作及工作量的核算均衡。
工 （6）编排课程表和作息时间表。
作 （7）做好新生的编班和入学教育工作
作 的印刷、下发工作。
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四、如何做好教学常规管理
开 （1）各类计划制定、交流。
学 后
（2）核查各年级学籍。
第 （3）召开新调进教师座谈会。
二 （4）检查教研活动的开展。
、 （5）检查教师第一周的常规工作情况。 三
周
工
作
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四、如何做好教学常规管理
学 （1）检查各类计划落实情况。 期 （2）强化课堂教学管理。
一、教务主任的角色定位
1、教务主任是学校中层管理岗位。 2、教务主任是教学决策的参与者、教学管 理的实施者、教学活动的组织者。 3、教务主任在教育教学目标中，当好参谋 者、调度者、督导者的角色。
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二、教务主任的基本素质
思想政治素养——忠诚、坚定、协作、奉献 专业知识素养——精明、严谨、善学、进取 组织管理能力——协调、实干、思考、创新 身心素质要求——健康、勤快、豁达、善意
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四、如何做好教学常规管理
开 （8）做好新教师和一年级老师的培训工作
学 （9）做好转插、休学、复学学生安置、编班、转 前 学手续办理等工作。
及 第 一 周
（10）做好全校学生报到统计工作。 （11）提前做好课本、作业本分发，教师教本、 教学用书、教学用具准备。
工 （12）做好开学各种教学记录、检查评比的表格
期 （9）做好学生合适的假期作业布置工作。 末 工
作
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五、教学工作的有效管理
1、教学管理的切入点 ——教学观念的转变
（1）加强学习和培训工作。 （2）规范科研行为，发挥集体的智慧。 （3）加强专题研究，以科研提升课改。
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五、教学工作的有效管理
2、教学管理的核心 ——教学队伍的管理
（1）加强随堂听课的力度。 （2）向课堂教学要质量。
期 （2）撰写各类工作总结，收缴各类工作计划、总 末 结、教务资料。
（3）做好各类资料整理归档工作。
工 （4）认真组织安排学生评价工作。 作 （5）做好优秀学生的评选工作。
（6）安排好教师的假期培训工作。
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四、如何做好教学常规管理
学 （7）做好教师的绩效工资考核工作。 （8）初步做好下学期教师的调配工作。
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五、教学工作的有效管理
3、加强师资队伍建设，提高教师整 体素质。
（1）着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。 （2）引导教师注重自身素质提高。 （3）倡导“研究兴课”。
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五、教学工作的有效管理
4、加强教研组建设，发挥教研组教 研功能。
（1）加强集体备课，发挥集体的智慧。 （2）积极开展学生习题讨论，形成较准确的答案。