点线面优秀课件
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▪ 思考：点、线、面、关系
▪ 总结：其实每一幅美术作品都是由“点、 线、面、色”四个元素的基础组织体现出 来的。同时，为了把自己的语言体现出来 有形成了自己的语言表达手段：如空间、 透视、构图、、、作为美术的特殊表达和 实现的手段，同时也是美术作品艺术语言 的一部分。
▪ 欣赏：美术作品中的点、线、面、色 ▪ 齐白石《 虾》 徐渭 《山居图 》等中国画
▪ 美术语言方式或语言类型 ▪ 具象、意象、抽象、
▪ 欣赏代表作品
来自百度文库
▪ 走在楼下的裸女 ▪ 油画，1912年 ▪ 杜尚（法国）
作业：点线面作品欣赏
点线面优秀课件
寻找生活中的点 线 面
▪ 说说：生活中你见过构成“点线面” 的现 象。
▪ 欣赏：生活中的点、线、面
▪ 活动一.提出问题： ▪ 1.笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运
动时，形成了什么？
▪ 2.通过上述运动，你得出了什么结论？ ▪ 3.你能举出生活中的一些实例进一步说明
这一结论吗？
▪ 总结：其实每一幅美术作品都是由“点、 线、面、色”四个元素的基础组织体现出 来的。同时，为了把自己的语言体现出来 有形成了自己的语言表达手段：如空间、 透视、构图、、、作为美术的特殊表达和 实现的手段，同时也是美术作品艺术语言 的一部分。
▪ 欣赏：美术作品中的点、线、面、色 ▪ 齐白石《 虾》 徐渭 《山居图 》等中国画
▪ 美术语言方式或语言类型 ▪ 具象、意象、抽象、
▪ 欣赏代表作品
来自百度文库
▪ 走在楼下的裸女 ▪ 油画，1912年 ▪ 杜尚（法国）
作业：点线面作品欣赏
点线面优秀课件
寻找生活中的点 线 面
▪ 说说：生活中你见过构成“点线面” 的现 象。
▪ 欣赏：生活中的点、线、面
▪ 活动一.提出问题： ▪ 1.笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运
动时，形成了什么？
▪ 2.通过上述运动，你得出了什么结论？ ▪ 3.你能举出生活中的一些实例进一步说明
这一结论吗？