【最新教科版三年级下册科学】三单元3.5月球-地球的卫星(教案设计)
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最新科教版小学科学三年级下册教学设计
3.5月球-地球的卫星
2.月球是地球唯一的天然卫星。它一直都以正面对着地球,它的背面始终是“神秘”的。2019年,中国“嫦娥四号”成功登陆月球背面,为人类揭开了月球背面的神秘面纱。月球有很多领域值得我们去探索。例如,
①月球是一个怎样的星球?
②月球还有什么秘密呢?
今天我们一起学习《月球-地球的卫星》,板书课题。(刘老师工作室制作)
科学探索一、观察照片
导入:借助照片,我们可以近距离地观察月球。(展示图片)
1.活动要求:
简单对比一下月球的正面和背面,你观察到了什么?
2.观察结果:
正面有很多坑坑洼洼,背面则要少很多。
二、查阅资料
导入:
查阅有关资料,对月球的基本情况又有哪些了解。
1.活动任务
①查找相关资料;
②制作月球小档案;
③交流小档案。
2.教师提供相关资料
(1)月球的地形主要有两种:月海和环形山。
月海,是指月球月面上比较低洼的平原。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块,这些大面积的阴暗区就叫做月海。
环形山,是月球表面布满的大大小小圆形凹坑,又叫“月坑”。
(2)从视频中又了解月球哪些知识?记录在月球的小档案里。(播放视频)
(3)给学生在提供一些资料卡片
3.整理我的月球小档案
三、科学实验:模拟制造环形山
导入:月球上的环形山是怎么形成的?
1.实验材料
托盘和细沙。大小不同的球
2.讨论
这些材料用来模拟什么?
【提示】
托盘和细沙——模拟月球
大小不同的求——模拟陨石、流星等
3.实验过程
①把细沙平铺在托盘里
②用大小不同的球撞击沙盘
③试着撞击出大小重叠的“环形山”
④借助镊子等轻轻取出大大小小的球
播放实验视频《制作环形山》
4.实验发现了什么?
【提示】
托盘的细沙上出现了大大小小的坑,有的大坑套小坑,有的坑与坑是重叠的。
5.把制造的环形山与真实环形山比一比,能得出怎样的结论?(展示对比图片)结论:月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等撞击形成的。