初中物理中考模拟试题及答案 2

初中物理中考模拟试题

及答案2

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初中物理中考模拟试题

（满分：70分考试时间：90分钟）

一、选择题（1--8为单选题，每小题2分，9、10为多选题，每小题3分。共22分。）

1．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（） A ．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B ．“呼麦”中的声音是振动产生的

C ．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D ．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

2．如图所示的四幅图中，用来研究通电直导线的周围存在磁场的实验装置是（）

3．下列说法中不正确的是（） A. 原子结构与太阳系十分相似

B. 利用超导体可以制成发热效率极高的发热丝

C. 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定

D. 导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波

4. 体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（）

A 、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B 、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C 、小明和小刚受到的摩擦力一定相等

D 、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大

5．北京时间08年9月27日下午16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出

舱，实施中国首次空间出舱活动。出舱后翟志刚抬头仍然看到天上的一轮红日，但周围的其它景象应是（）

A．一片黑暗，能看见星星，但不闪烁．

B．一片黑暗，能看见星星，且星闪烁．

C．一片明亮，无法看见星星．

D．一片天蓝色，能看见地球和星星．

6．下图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（）

7.电阻R1接在电压为U的电源两极上，R1中的电流为I，当将另一电阻R2和R1同时接入该电源两极后，R1中的电流变为（4/5）I，设电源电压不变，则电阻R1和R2的阻值关系是（）

A．R1=4R2B．R1=（1/4）R2C．R1=5R2 D．R1=（1/5）R2

8.如图,A、B两的容器中装有同一种液体，且液面a点的压强小于b点的压强，当a、b

之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（）

A .液体由A向B流动 B.液体由B向A流动

C.液体静止不动

D.液体来回流动

9.如图1所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G、底面积为S，高为h．先将容器注满密度为ρ0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物块（如图2所示）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（）

10．有关下图所示各图像的说法中，正确的是（）

A．图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像

B．图乙为某种物质质量与体积的关系图像

C．图丙为真空中电磁波波长与频率的关系图像

D．图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像

二、实验与探究题（本题共12分，每小题3分）

11．如图所示，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F 两块平板组成。当E、F两块板在同一平面上时，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。

12. 小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好了如图甲所示的实验装置，他们分别记下

了钩码和弹簧测力计的位置．

小红匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N ，同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m ，以下测量数据准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

（1）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助他们找出原

因：．

（2）若提升的钩码重增加到6N ，则该滑轮组的机械效率将_ ．（填“变大”、“变

小”或“不变”）

（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们先通过实验测算出如图乙所示的滑轮组的机械效率，请你在图丙中画出下一步实验所需的绕线方式．

13．小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化

也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．

（1）小明找来两把完全相同，长为20cm 的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光

下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因(写出一条即可)：

________________________________________________________________。（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情

况．装置中AB 是粗细均匀的铜棒，COD 是可绕O 点转动的指

针。实验时，A 端固定不动，指针C 端紧靠在铜棒B 端，当用酒精灯给AB 加热时，小明可以通过观察______________________

钩码重（N ）弹簧测力计提升的高度

（m ）有用功（J ）总功（J ）机械效率 2

0.4

0.2

100%

分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO 段比OD 段短，这对实验现象起到了________作用．（填“放大”或“缩小”）（3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．

问题：

________________________________________________________________________。 14.小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图11所示的实物连接图。

（1）在他连接的电路中有错误，请你实物连接图中通过改动最少的方法，用笔画线代替导线更正电路。

（2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R 接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S 就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R 的不变。

（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如

下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是。

物理量

实验次数

电阻

R （Ω）

电流I （A ）

1 5 0.48 2

0.24

3 20 0.12

图11