初二85班家长会课件2011 (1)

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请你注意:孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服 ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。
二、谈教育孩子问题
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如果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多大的努 力,都收不到完美的效果,学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来, 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
家长会内容:
一、分析期末考试成绩 二、谈一 谈父母教育孩子的问题 三、谈谈孩子的早恋问题 四、给家长的几点希望
一 月考成绩分析
由本次考试成绩可以看出:
1.竞争意识不强,时间观念较差。尤
其是中层的学生自我满足,部分 学生成绩波动较大,偏科现象较 突出;
2.个别学生自我约束能力不够,
易受影响。
3、有些学生学习目的性不明确,导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。
影响学生学业的因素之二 ----手机
弊端1:在宿舍熄灯后,手机上网,用短消息或者 QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天 也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ,长期以 往,学业健康受损。 弊端2:初中生自制力弱,手机进课室,在课堂上 发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝 地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型, 功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影 响到学习或学生的心态.
三 影响孩子学习的因素
首先,中学学业繁重,过度读课外书浪费时间,分散 精力。 其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中 生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠,甚至于色 情书刊 。 再次,本末倒置,上课,晚修都入迷,甚至作业乱做, 甚至不做。 最后,书如药也,有良药也有毒药。对思想的影响!
影响学生学业的因素之一 ----课外书
初二“现象”及学生特 点 从生理、心理方面看,初二学生年龄多在 14岁上
下,普遍进入生长发育的第二个高峰期,身体急剧 生长,第二性征出现 。 现象:叛逆、早恋、易受外界影响、情绪容易 激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁 等不良行为。
初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段 尽可能地配合和支持学校,千万不可掉以轻心。
自我解嘲法
冼星海在国难当头时,满腔激愤,于是他把自己 对帝国主义者的憎恨和脑海中的音乐灵感结合起 来,写成了撼人心魄的 《黄河大合唱》,振奋起 全中国人民同仇敌忾的民族精神。
情绪升华法
林则徐制怒
林则徐平日就爱听爸爸讲故事,便安静地坐下来,聚精会神地听。林宾日针对儿子性 子急,办事毛躁的毛病,讲了一个“急性判官”的故事。从前,有个判官,非常孝顺 父母,所以每遇不孝的罪犯,就治罪特别严。一天,有两个人扭来一个年轻人,他们 对判官说:“这是个不孝之子,他不仅骂他的娘,还动手打他娘。我们把他捆了起来, 他还是不停地骂,我们就堵了他的嘴。老爷,像他这样大逆不孝的后生该不该罚?” 判官一听是个不孝之子,立刻火冒三丈,就喊:“来人呀,给我结结实实地打这个逆 子50大板!”这个年轻人有口难辩,只好挨了50大板,屁股被打得血肉模糊。这时, 有个老婆婆拄着拐杖急匆匆走进来,边哭边焦急地说:“请大人救救我们,刚才有两 个盗贼溜进我家后院,想偷我家的牛。我儿子捉住他们,要送官府。可是,两个强盗 反把我儿子捆走,不知弄到何处去了?求大人赶紧替我找找儿子,我只有这么一个孝 顺好儿啊!” 判官一听,心中禁不住忐忑不安起来,心想:莫非刚才是恶人先告状,刚才打的就是 她儿子?忙叫人去找那两个捆人的人,但他们已溜得不见了踪影。这时,被打昏的人 突然呻吟了一声,老婆婆寻声一看,那不是自己的儿子吗?怎么被打成如此模样,心 里一急就昏倒在地,再也起不来了。林则徐听了爸爸讲的故事,立刻明白了这其中的 意义,便说:“爸爸,你放心,我一定好好克服急躁情绪。” 林宾日说:“我看你性子急,很为你将来担忧,通过这个故事,希望你好好改正自己 的毛病。” 林则徐从此就非常注意克服自己的缺点,做了大官以后,仍不忘父亲的教导,在书房 里挂上“制怒”匾,以时时警诫自己。
——换个角度想一想
(5)积极的自我暗示
暗示是通过语言的刺激来纠 正或改变人们的某种行为状况或 情绪状态。我们可以通过对自己 的积极的暗示来减少或消除低落 情绪。
——换个角度想一想
冲动、愤怒时这样提醒自己 制怒冷静
积 极 的 自 我 暗 示
紧张、恐惧时这样告诉自己
沉住气,我能行
孤独痛苦时 : 事情总会过 去的,时间会抚平一切
忧郁迷茫时对自己说:一定要把事情解决,
尽快实现下一目标
(6)合理的宣泄情绪
情绪宣泄是通过一定的方式 将消极情绪发泄出去。情绪的宣 泄要在道德和法律允许的范围内 进行,不能妨碍他人,不能损害 他人和集体的利益。
——换个角度想一想
合理宣泄的方法
在适当的场合哭一场 向他人倾诉
进行剧烈运动 放声歌唱或大声喊叫
1、家长与孩子一起了解青春期情绪波动特 点,正视孩子的情绪复杂变化。
家长在日常生活中观察孩子,教孩子认识情绪,教孩子学 会讲感觉;注意经常进行亲子沟通,让孩子自己认识到情绪变 化无常给自己和家人交流带来的痛苦,与他人或交往带来的不 便。帮助孩子分析自己的需要,正确把握自己的情绪情感特点。
2、教给孩子学会自我调 节的能力。
——著名教育家苏霍姆林斯基
谈谈家庭教育:
1、 创造和睦、祥和、稳定的 家庭气氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一 定的自信心,才会肯去学习; 要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定的进步,哪怕 是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际
进步程度,家长要多询问孩子最近
学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的
(1)、用积极乐观的态 度对待生活
——换个角度想一想
情绪调节秘诀
你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度。 你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能控制他人,但你可以掌握自己。 你不能预知明天,但你可以利用今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
如果用积极乐观的态度 看待事物,我们就会产生 健康的积极情绪; 如果我们用悲观的态度 看待事物,我们就会产生 有害的情绪。
小目标,这样可以使孩子感觉到能够 做到,树立孩子自信心,从而有利于
孩子发挥出潜能。
5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执 行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有 耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子 的抵触心理,事与愿违。 7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。
9、部分孩子喜欢带一些与学习无关 的书到校. 10、个别孩子周末在家上网看电视 无节制,并且上瘾,直到临上学才 发现作业没做,到校后,还要在学 校不停地讨论以至影响学习。
11、有些学生作业完成情况差,老 师讲评过的练习部分学生还是没有 养成及时订正的习惯,导致已做过 的练习错了又错。
12、有些学生吃零食现象严重,同时卫
(4)、幽默化解法
在公共汽车上,一名中年妇女提着 带鱼上车,弄脏了小明刚穿上的新衣服, 他很懊恼,刚要开口,中年妇女却抢着说: “衣服脏了没事,回家洗洗就行了。”这 时小明风趣地回答说:“我应该说的话让 您给说了,那我得说对不起了。”众人都 笑了,向小明投来赞许的目光,中年妇女 也被这幽默的批评羞红了脸。
四、帮助孩子调 节情绪,培养良好 的情感品质。
四、帮助孩子调节情绪,培养 良好的情感品质。
1、家长与孩子一起了解青春期情绪波动特点,正视孩子的情绪 复杂变化现象。 2、不断提高孩子的认识水平,教给孩子学会自我调节控制的能 力。 3、预防孩子的高焦虑状态。 4、对犯错误的孩子家长要巧妙疏导、循循善诱。 5、鼓励孩子积极参加各种丰富多彩的活动。
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大 睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香 烟酒类,甚至不明钱物或票据。 8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增, 有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱 需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多, 父母就应该愈加注意,愈早防范。
老师的话
在手机上这件物品上,我们 承受的起的是金钱,而我们承 受不起的是逝去的美好求学时 光和灿烂的未来。
影响学生学业的因素之三 ----早恋
1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害。 3早恋可能威胁学生的身体健康 4早恋现象会涣散同学的意志,影 响整个学校风气。
早恋期间的学生一般有下列几种表现: (1)讲究打扮和发型,在异性面前 表现失常; (2)上课听讲注意力不集中,心事 重重,学习成绩呈下降的趋势; (3)沉默不语,不能按时就寝,逃 避集体活动; (4)出现不正常的交往或来往书信 明显增多。
4、有些学生上课注意力不集中, 课堂效率低、学习成绩不理想。
5、个别学生上课不能集中精神,特别 是自习课存在讲话,看课外书等现象.
6、部分学生平时不紧张,考试前才想 起要努力.
7、不按要求做练习、作业.没能合理 安排时间,特别是自习课和周六、日.
您的子女 的 不足之处 是……
8、基础训练不够,停留在听懂就行, 不再深刻思考问题.
——换个角度想一想
(3)、注意力转移法
有意识地把注意力转到其他
事物活动上去,使消极情绪得以 化解。
——换个角度想一想
在一次小组讨论会上,同学们分别介绍了自 己调节情绪的方法。一同学说:“每当我苦恼 时,总让自己去想些曾使自己高兴的事,如逛 公园.”
——把注意力从导致你情绪不佳的事情上移开,如转移 话题、做感兴趣的事等,使情绪有个缓解机会,让自 己摆脱消极情绪的影响。
老奶奶忧愁:
雨天---小女儿的 洗 染 店
晴天---大女儿的 雨 伞 店
老奶奶乐呵呵:
雨天---大女儿的 雨 伞 店 晴天---小女儿的 洗 染 店
(2)、理智调控,做情绪 的主人。
在陷入消极情绪时,我们可以教孩子 采取理智调控法,也叫主动控制法。主动 调动理智的力量,冷静地分析自己对事物 的认识是否正确,考虑消极情绪的后果, 考虑是否周全,主动调整自己的看法和态 度,纠正认识上的偏差,以理性来控制个 人情绪,使消极情绪减弱或消除。
生习惯差,给人印象十分不好。
1、还存在不文明的现象(如:打架、骂 人、浪费水、浪费菜饭)。 2、还存在不遵守纪律的现象(如:上课 不认真听讲,不按时休息、下课胡打乱 闹)。 3、还存在不负责任的现象(如:值日不及 时、不彻底、不按时完成作业)。 4、还存在不思进取,学习上不努力,对 自己要求不严,得过且过的现象。
五、讨论交流:
(一)、遇到以下问题,您会怎么做: 1、孩子的这一天麻烦连连,早晨上学时自行车轮胎扎破了, 结果上课迟到,被班主任批评了一顿,他很不高兴;第一 节上英语课,老师告诉他,由于初赛发挥不好,他失去了 参加向往已久的奥林匹克英语复赛资格,这让他更懊恼; 放学后,他骑车心不在焉,一不留神摔倒了,刚买的新裤 子也被刮破了。孩子的心情坏透了,您认为怎样才能使孩 子的心情尽快好起来?
2、孩子考试常常因为焦虑而 无法正常发挥自己的正常水 平,您怎样教孩子克服这种 状况?
经验学习:
名人怎样情绪调控
有一次,革命老前辈何长工讲起他的往事说:“我的 腿受过伤,一长一短,有人叫我‘何瘸子’,我回答: 是啊,我这一辈子走的都是不平坦的路。腿一长一短也 有好处,跳舞时转圈,一条腿做轴心,比两条腿转圈灵 活的多。”
3、预防孩子的高焦虑状态
不要提孩子根本就不可能达到 的目标,对孩子在学业方面的 期望要符合孩子本身的能力。 努力营造一种轻松和谐的家 庭氛围,真正
家长不要用打骂的方式 来对待孩子的缺点、错误, 要动之以情,晓之以理,寻 找他们闪光的地方,消除他 们的怀疑和对立情绪,减轻 他们的逆反心理,避免他们 情绪上的大起大落。此外, 专业的心理咨询也是培养孩 子健康情绪的有效手段。
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