24.《梅兰芳》PPT课件
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威胁: 用某样东西来强迫某人。 窘迫: 一是非常穷困，二是十分为难。 老奸巨猾: 猾，狡诈。阴险狡诈的人。 一劳永逸:劳动一次，永享安逸。 痴心妄想:一心想着不可能实现的事。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 毫不犹豫: 形容做事非常果断,丝毫没有迟疑。 奔腾万里: 一口气跑下万里路.形容气势磅礴。
读了这些句子，能说说 你们从这句话中体会到了 什么吗？
就这样年复一年，虽然不
能登台演出，生活日渐窘迫，
但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
总结全文
1．你从梅兰芳身上体会到什么? 2. 你从梅兰芳身上体会到了什么？
返回
作业布置：
1.将梅兰芳的故事讲给父母听。
2.收集有关梅兰芳的事迹。
返回
四 大 名 旦 合 影
第三段：第7—12自然段。
返回上海 返回上海
坚持拒演 坚持拒演
第五段：第14自然段。
想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着 分别用几个词语概括出来。
(1)上海沦陷，拒绝播音；
加油！一定行的！
(2)“邀请登台”，拒绝演出； (3)避居香港，拒绝登台； (4)香港沦陷，蓄须拒演；
(5)自伤身体，拒绝演出。
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在《白蛇传》中饰白素贞
下一页
在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
上一页
在《俊袭人》中饰袭人
下一页
在《洛神》中饰宓妃
上一页
在《太真外传》中饰杨玉环
返回
在《天女散花》中饰天女
尽管他视艺术为生命，但在 民族存亡关头，他毫不犹豫地将 艺术让位于民族气节。
你从哪些地方 看出他将艺术让位 于民族气节？
想想这两段写了 哪几件事？
默读第三、四部分，
找出最让你感动的句子读
但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，
不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积
想想这段写的是哪几件事?
朗读课文第一部分，
找出你不理解的句子。
这段写的又是哪
件事呢？
齐读第二部分，说说梅 兰芳的哪些地方让你特别感 动。
（
只要梅兰芳登台演戏，他就可以 ），就可以（
） ，就可以 （ ），一切奢 华的生活唾手可得。他不愿也不可能为 侵略者粉饰太平。
可是，他还宁愿 （ ），宁愿 （ ），也不愿失去作为 一个正直的中国人所应当具备的民 族气节。
梅兰芳艺术图片
梅兰芳剧照
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
目标
1、认读10个生字，学会本课17个字，以及由生字组 成的新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、朗读课文，说说写了梅兰芳哪几件事，并试着分 别用课文中的词语概括出来。 4、能过学习、理解课文，体会文中重点词语、句子 的含义。 5、激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱中华民族的思 想感情。
比一比，组词
爆（ 瀑（ 柜（ ）沦（ ）伦（ ）协（ ）堤（ ）提（ ）妄（ ）滑（ ）猾（ ）晋（ ） ） ）
拒（
）胁（
）忘（
）普（
）
返回
自由朗读课文
思考： 课文主要写的是谁的事？ 写他的什么事？ 课文主要写抗日战争时期， 梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不 登台演戏的事。
根据下面的提示，试着给课文分段：
24 梅兰芳
S版小学五年级语文上册
人物简介
图片资料
学习生字
学习词语
理解课文
作业布置
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。 梅兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅 兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学 戏时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消 沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避 短，终成一代名家。 梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，在演戏中，他 是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类 美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻 底底的爱国者。 梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程 砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表 作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》 《游园惊梦》等。
生字
bào lún jù yāo pǔ
爆
sāo
沦
rǎo
拒 饰 胁 妄
邀 幽 堤 窘
普
dī bà
shì yōu
骚 猾
扰 逸
坝
huá yì xié wàng
jiǒng
返回
词语
爆发 : 发生。 沦陷 : 被敌人占领。 拒绝 : 不同意不答应。 邀请 : 请人到约定的地方。 普通 : 很平凡。 骚扰 : 扰乱，使不安宁。 粉饰 : 掩饰。 幽默 : 有趣可笑。 下一页
上海沦陷 上海沦陷
来到香港 来到香港 香港沦陷 香港沦陷
根据下面的提示，试着给课文分段：
第一段：第1——4自然段。
第一段：第1—4自然段。 第二段：第5—6自然段。
第二段：第5——6自然段。
第三段：第7——12自然段。 第四段：第13自然段。 第五段：第14自然段。
第四段：第13自然段。
聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被
挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲 破阻隔，奔腾万里。
读上面的句 子，看看你体 会到了什么。
读课文第四部分，想想：梅兰芳
还做了哪些事情令你感动？从文 中找出一个最能体现他态度坚决 的词语。
（蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁） 为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何 等让我钦佩的民族精神啊！
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程砚秋（左一）、尚小云（左二）、梅兰芳（右二）、荀慧生（右一）
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在美国获博士学位
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与电影大师卓别林合影
1935年在欧洲
1933年在上海
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下一页
在美国受欢迎
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受到旧金山市市长的欢迎
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与美国演员合影
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下一页
与苏联戏剧家交谈
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在伦敦与黑人歌唱家合影
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读了这些句子，能说说 你们从这句话中体会到了 什么吗？
就这样年复一年，虽然不
能登台演出，生活日渐窘迫，
但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
总结全文
1．你从梅兰芳身上体会到什么? 2. 你从梅兰芳身上体会到了什么？
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作业布置：
1.将梅兰芳的故事讲给父母听。
2.收集有关梅兰芳的事迹。
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四 大 名 旦 合 影
第三段：第7—12自然段。
返回上海 返回上海
坚持拒演 坚持拒演
第五段：第14自然段。
想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着 分别用几个词语概括出来。
(1)上海沦陷，拒绝播音；
加油！一定行的！
(2)“邀请登台”，拒绝演出； (3)避居香港，拒绝登台； (4)香港沦陷，蓄须拒演；
(5)自伤身体，拒绝演出。
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在《白蛇传》中饰白素贞
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在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
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在《俊袭人》中饰袭人
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在《洛神》中饰宓妃
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在《太真外传》中饰杨玉环
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在《天女散花》中饰天女
尽管他视艺术为生命，但在 民族存亡关头，他毫不犹豫地将 艺术让位于民族气节。
你从哪些地方 看出他将艺术让位 于民族气节？
想想这两段写了 哪几件事？
默读第三、四部分，
找出最让你感动的句子读
但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，
不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积
想想这段写的是哪几件事?
朗读课文第一部分，
找出你不理解的句子。
这段写的又是哪
件事呢？
齐读第二部分，说说梅 兰芳的哪些地方让你特别感 动。
（
只要梅兰芳登台演戏，他就可以 ），就可以（
） ，就可以 （ ），一切奢 华的生活唾手可得。他不愿也不可能为 侵略者粉饰太平。
可是，他还宁愿 （ ），宁愿 （ ），也不愿失去作为 一个正直的中国人所应当具备的民 族气节。
梅兰芳艺术图片
梅兰芳剧照
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
目标
1、认读10个生字，学会本课17个字，以及由生字组 成的新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、朗读课文，说说写了梅兰芳哪几件事，并试着分 别用课文中的词语概括出来。 4、能过学习、理解课文，体会文中重点词语、句子 的含义。 5、激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱中华民族的思 想感情。
比一比，组词
爆（ 瀑（ 柜（ ）沦（ ）伦（ ）协（ ）堤（ ）提（ ）妄（ ）滑（ ）猾（ ）晋（ ） ） ）
拒（
）胁（
）忘（
）普（
）
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自由朗读课文
思考： 课文主要写的是谁的事？ 写他的什么事？ 课文主要写抗日战争时期， 梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不 登台演戏的事。
根据下面的提示，试着给课文分段：
24 梅兰芳
S版小学五年级语文上册
人物简介
图片资料
学习生字
学习词语
理解课文
作业布置
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。 梅兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅 兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学 戏时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消 沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避 短，终成一代名家。 梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，在演戏中，他 是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类 美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻 底底的爱国者。 梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程 砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表 作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》 《游园惊梦》等。
生字
bào lún jù yāo pǔ
爆
sāo
沦
rǎo
拒 饰 胁 妄
邀 幽 堤 窘
普
dī bà
shì yōu
骚 猾
扰 逸
坝
huá yì xié wàng
jiǒng
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词语
爆发 : 发生。 沦陷 : 被敌人占领。 拒绝 : 不同意不答应。 邀请 : 请人到约定的地方。 普通 : 很平凡。 骚扰 : 扰乱，使不安宁。 粉饰 : 掩饰。 幽默 : 有趣可笑。 下一页
上海沦陷 上海沦陷
来到香港 来到香港 香港沦陷 香港沦陷
根据下面的提示，试着给课文分段：
第一段：第1——4自然段。
第一段：第1—4自然段。 第二段：第5—6自然段。
第二段：第5——6自然段。
第三段：第7——12自然段。 第四段：第13自然段。 第五段：第14自然段。
第四段：第13自然段。
聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被
挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲 破阻隔，奔腾万里。
读上面的句 子，看看你体 会到了什么。
读课文第四部分，想想：梅兰芳
还做了哪些事情令你感动？从文 中找出一个最能体现他态度坚决 的词语。
（蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁） 为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何 等让我钦佩的民族精神啊！
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程砚秋（左一）、尚小云（左二）、梅兰芳（右二）、荀慧生（右一）
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在美国获博士学位
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1935年在欧洲
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与苏联戏剧家交谈
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