《语文新闻两则》PPT课件

速读新闻，思考下列问题：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？ 2、为什么不报道解放南阳的消息，而要 概述一年多来南线我军的战况？
提示： 用圈点勾画的方法筛选所需要的信息。
五分钟后期待你精彩的回答！
内容探究： 1、南阳解放战争中取得哪些成就？
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大了 老根据地。 ②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人， 巩固了根据地。
泰坦尼克号遇难 [合众国际社伦敦1912年4月20日电]北大西洋发生了一件 不可思议的事件：“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了 一道大裂口后载着一千多人沉入大海。 午夜时分，该船与一座冰山正面相撞，享有盛誉的防水船 却无济于事。事故发生时，泰坦尼克号正在以21海里的时 速在有冰海域快速前进——有人也许会说是在大摇大摆、 威风凛凛地前进着。数小时后，这艘世界上最大最豪华的 客船在乐队若无其事的伴奏声中从海面上消失了。 五天前，当这艘船驶离英格兰的南安普敦开始它开往纽约 的处女航时，船上大约有2340名乘客和船员。在事故中 大约有1595人遇难。只有745人得救，其中很多是妇女和 儿童。如果船上的救生船不是只够一半的人使用的话，得 救的人会更多。有两只满载从泰坦尼克号逃下来的人的救 生船被泰坦尼克号下沉时形成的漩涡卷进海底。
21日17时— 22日22时
九江—安庆
东路军
21日17时— 22日下 午
南京—江阴
江阴 江阴 芜湖 芜湖
安庆
九江
主体部分
中路军
西路军
东路军
承上启下句
议论句（分析原因）
独立自学三
速读新闻主体部分，思考： （1）对敌我双方的议论，为什么一详一略？
（2） 为什么先叙述中路军？ 东路与西路是同时发 起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？
请你找出文中的一段议论，并说明它 起什么作用。
——此种情况，一方面由于人民解放军英 勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反 动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党 的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见 南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一 日到芜湖督战，不起丝毫作用。 ——作用：突出我军“英勇善战、锐不可 当”，揭露敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因， 使新闻具有思想深度和政治高度。
提示： 用圈点勾画的方法筛选所需要的信息。
五分钟后期待你精彩的回答！
①句好。语言生动形象： 森林的形象，枝叶繁茂的 形象，生机勃勃，富有气 势。
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳 解放，都是中国人民解放战争战略进攻 阶段具有关键意义的胜利。学习这两则 新闻，使我们了解了历史，看到了争议 战争的威力，认识到中国人民解放战争 创造了人类战争史上伟大的奇迹；人民 解放军英勇善战；中国革命的胜利来之 不易。

导 入
解放战争是1946年6月至1950年 6月中国人民解放军在中国共产党的 领导和广大人民群众的支援下，为推 翻国民党统治、解放全中国而进行的 战争，也是二十世纪中叶在中国境内 发生的中国共产党军队与中国国民党 军队之间的一场长期战争，也是近现 代世界历史中规模最大的内战之一。 此次战争的结果是中国共产党推翻了 中国国民党在中国大陆的统治，国家 最高领导人——毛泽东主席于1949年 10月1日在北平（北京）宣布中华人 民共和国成立；而由中国国民党领导 的中华民国政府则迁往台湾，至此形 成台湾海峡两岸直至今日的长期分治 及对立。
毛 泽 东
——
横 渡 长 江
人 民 解 大放 军军 百 万
学习目标
1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻 的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁 的语言。
自由朗读本则新闻，认识作者，积累 文中生字词，并了解新闻相关知识。
提示： 1、结合课下注释或手边工具书。 2、新闻结构分五个部分，内容有六要素，新闻 有三个特点。
温故知新
新闻概念：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点：观点鲜明、内容真实、 报道及时、语言准确简明 新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件 的 起因、经过、结果 新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国 名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防 御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向 国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军，以部分主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解 放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万 人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党 军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月， 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则 新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已 经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
课堂小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它 真实、及时、简要地报道人民解放军百 万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡 江三路军的进军的时间、地点、战线、 战况，使人对震惊中外的渡江战役之概 貌有所了解。这则新闻的标题、导语和 主体部分的结构安排等都颇有讲究，值 得细心体味。文中的语言准确精练，铿 锵有力。
பைடு நூலகம்
显然，大多数乘客没有意识到出事。船与冰山相撞时，轮 船只是稍稍颤动了一下，没有激烈的颠簸。一开始，乘客 们对此并没在意，他们仍在舱内穿衣服，准备去吃饭。 阿奇博尔德· 格雷西上校可能是在泰坦号上等到最后而又 幸存下来的惟一的人。“我费劲地抓到铜栏杆，”他说道， “抓住后我就拼命不放。船下沉时，我在水中旋转起来， 好像转个没完。后来我露出水面，看见海面上一大片乱七 八糟的残骸。” 约翰· 雅各布· 阿斯特上校就不如他幸运了。一位幸存者看 见他勇敢地帮助他的新婚妻子上了救生船，点支烟后，他 又帮助其他妇女上救生船，而他自己却随船沉没了。船长 也沉没了。船上大多数的工作人员和他们的妻子拒绝援救， 她们在船上与丈夫手拉着手，随着泰坦尼克号沉入大海。
（事件发生的）原因： 蒋军因全局败坏，被迫将兵力集 中于以徐州为中心和以汉口为中 心的两个地区。在我军打击下， 不得不弃城南逃。 经过和结果： 自去年七月，南线人民解放军开始向敌 后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据 地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人， 南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占 领了南阳，从此河南全境除若干据点外， 全部为我解放。
语言品味： 1.认真思考讨论“研讨与练习 三”中1、2题，然后在全文中举 例说明： 2.还有哪些语句体现了语言的 准确性？
中原我军解放南阳
人物 时间 中原我军 1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百 原因 个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个 地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击 下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 经过 自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军， 和 大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民 结果 武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城 南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若 干据点外，全部为我解放。
只有十分钟哦！
一定要仔细听哦！
课堂练习
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
导语 ，在文中的作用是 1．这部分内容从结构上看是__________ ________________________________ 简述渡江战役胜利成功，引起下文。 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的 名称、地点和时间，能否删去?为什么? 不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。 __________________________________________________ 。 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 ____________ 冲破敌阵， 和____________ 横渡长江 。 4．“百万”是夸张吗?为什么?_________________________ 。 不是，因三路军加起来是一百万 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? “不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全” ______________________________________________________ 体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。 ________________________________________________
五分钟后期待你精彩的回答！
鄂 （ è）
suí） 绥靖（ è
豫（ yù ）
阻遏（ zǔ）（ è ）
泄气（ xiè ）
溃退（ kuì ）
dà ng ） 上当（
管辖（ xiá ）
歼灭（jiān ）
锐不可当（dāng ） 瓶塞（ sāi ）
i） 要塞（ sà
阻塞（sāi ）
堵塞（ sè ）
新闻六要素： 时间、地点、人物、 起因、经过、结果。 新闻在结构上分为： 标题、导语、主体、 背景、结语 新闻的特点： 真实性、准确性、时效性
标题
标题
课文结构 第1、2两句
中路军
其余部分 西路军
导语
主体
东路军
三路大军的战况（主体）
类别 百万大军
时 间
20日夜— 21日夜
地
点
兵力
战
绩
特点（四 字）
中路军 西路军
安庆－芜湖
突破· · · 渡至· · · 首战告捷 30万 已渡· · · · ·所向披靡 35万已渡过三分之二· 已占领· · · 大部渡过南岸· · · · 歼 · · 占领战绩辉煌 35万 灭及击溃· · · · 控制· · · 封锁· · ·
（3）找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个 部分，有什么表达效果？
五分钟后期待你精彩的回答！
对敌我双方的议论，为什么一详一略？ •我军英勇善战，不言而喻，所以略。
•敌军详，是为了揭露敌人拒绝签定和 平协议，以证明我军发起渡江战役的 正义性。同时也为了把广大官兵同少 数战犯相区别，以利于争取多数，孤 立少数；
学习目标
1、了解新闻相关背景，培养阅读新闻 的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁 的语言。
独立自学一
自由朗读本则新闻思考： 1、了解本则新闻的相关背 景，并划出它的六个要素。 2、请找出本则新闻的导语 和主体。
提示：
用圈点勾画的方法划出所需信息。
五分钟后期待你精彩的回答！
人物： 中原我军 时间： 1948年11月4日下午 地点： 南阳
拓展延伸
报道学校或班上某人、某事或某项活动。 拟出恰当的标题。 ！ 注意导语的概括性和准确性。 ！ ！ 要简明，以200字左右为好。 ！ ！ ！
作 业 布 置
运用所学有关新 闻知识，写一则 新闻，报道发生 在你自己身边的 新鲜事，300字左 右。（注意：要 符合新闻的结构 和要素） 预习《芦花荡》， 扫清字词障碍。
提示： （1）、用圈点勾画的方法画出新闻六要素。 （2）、主题层次的划分可以结合下列表格完成。
五分钟后期待你精彩的回答！
新闻也要求有六要素，请 你指出本文的六要素。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
时间 地点 人物 起因 经过 结果
20日夜——22日22时 西起九江，东至江阴 人民解放军百万大军 国民党反动派拒绝签定和平协定 人民解放军三路大军英勇奋战 大部已渡过，余部23日可渡完
导语：
开头第一段或第一句话，扼要地揭
示消息的核心内容。 主体： 消息的躯干，用充足的事实表现主 题，是对导语的进一步扩展和阐释。 背景、结语 有时可以暗含在主体中。
独立自学二
再读新闻，思考下列问题： 1、你能快速找出这则新闻的六要素吗？ 2、根据新闻相关知识，请找出本文的导语 和主体。 3、主体可分为哪几个层次？它们之间的关 系又是如何衔接的呢？
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述 一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 蒋军为什么弃城南逃。
独立自学三
结合“研讨与练习三”中第三组 语句思考：
课文原句运用了什么修辞手法？什么 意思？比另一句好在哪里？