林君芬广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)linjunfen@

初级水平
Oriental Level
中级水平
Medium Level
高级水平
High Level
环境建 设水平
信息技术与教学融合
技术进入课程的方式
优化教学
改变教与 学方式
课程改革
学校 系统变革
整合
融合
优课？ 名师课？
优 课
对象
教师个人
同步名师课堂
名师主持的团队
内容
要素 形式 评审
一堂课
1. 2. 3. 4. 教学设计 课件及相关资源 练习与测评 课堂实录（晒课不需）
融合创新
Infusion &Creation
教育革新
Educational Transforming
知识创新
Knowledge Creation
课程整合
Curriculum integration
知识深化
Knowledge Deepening
初步应用
Basic application
知识获取
Knowledge Acquisition
——阿兰· 凯伊
一册教材
1. 2. 3. 4. 5. 教学设计 课件及相关资源 练习与测评 课堂实录（可选） 微课
晒课——优课评选 区——市——省——国家
省评 省——出版
时间要求？
1-4月：培训、晒课 5月：区（县)、市级评审 6月中旬至7月：省级评审
7月15日：推荐报送国家评审
预测未来的最佳方式，
就是创造未来。
林君芬 广东省教育技术中心（广东省电化教育馆） linjunfen@
这又是一项竞赛
？
每位教师 至少上好一堂课
教学改革 提高质量
应用
生成性资源体系
善用技术的教师
”、“经常用”、“普遍用”
应用水平高：“点击用”、“改造用”、“创新用”
发展 历程