体验式家长会

结束语：
让我们一起努力把我们的 小宝贝教好育好，让他们健康 快乐地成长！ 感谢各位家长朋友的热情参与 。本次家长会到此结束。 请各位家长朋友移步合影留念！
谢谢大家
点评
其实问题出在我们每个人对指令的理解上了，听到同样的 指令，但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的 结果。其实世界上没有绝对相同的两个人，每个人社会背景不 同，文化背景不同，观念不一样，习惯也不同。
启示
家长朋友和孩子也有各种各样的不同，孩 子有自己的想法，有其独特的个性，从游戏 中我们可以得到启示： a与孩子沟通或交往时，如果能换位思考问题 ，能站到孩子立场上想问题，则你很容易和 孩子达成共识； b家长与孩子沟通时要考虑孩子的情况，不能 总是以自己的标准去要求孩子。
互动环节一
关于本学期孩子们园里的教育以 及生活有什么看法、疑问和建议？
下面我们先看一 段视频
《你剪掉了我的翅 膀却怪我不会飞翔》
请各位家长思考
1、这个视频中爸爸的教育方式存在 什么问题？ 2、家长朋友平时对孩子是否也存在 视频中那位父亲一样的问题呢？
这个视频讲的是爸爸与孩子之间的故 事，故事开始时爸爸总是按照自己的 想法给孩子安排一切的活动，爸爸总 是按照自己的标准去要求孩子，孩子 自己喜欢的事情被认为是不务正业， 从来不问孩子的想法以及兴趣，不顾 及孩子的感受。
其实这样是不对的学习固然重要，但是我们更应该通 过与孩子的沟通交流去了解孩子真正喜欢的东西，真正需 要的东西，尊重孩子们的想法。 那么我们如何才能与孩子们更好地迚行沟通，如何了 解孩子的心理想法呢，这就是我们今天的主题：做孩子的 知心朋友——与孩子良好的沟通互动。
游戏环节
《折纸游戏》
《折纸游戏》
看，我们可爱的小宝贝
亲爱的家长朋友们：大 家好！今天我们将在这 里举行本学期家长会， 我们将在家长会中加入 家长体验环节，目的是 和家长朋友有一个更好 的沟通。
家长会流程：
1自我介绍及欢迎新生
主题介绍
2
8 寄结束语
7 总结 6 互动环节二 5游戏环节
互动环节一3 观看视频
4
教师的自我介绍
请家长代表分享
与孩子交流的方式其实是多种多样的：可以通过闲聊、玩 游戏、讲故事、一起出去玩等等。 为了增迚与孩子之间的交流，可以全家一起出去玩，经常 迚行真诚的心灵交流与沟通，学会理解和换位思考还可以 培养共同兴趣。
与孩子之间迚行良好沟通的重要性 与孩子迚行沟通是非常必要的，家长朋友只 有及时充分地与小朋友迚行沟通，才能真正了解 自己的小宝贝，才能掌握小宝贝的心理活动，这 样也能够让家长根据自己的小宝贝的具体心理情 况，结合孩子的兴趣去给孩子更好的教育。通过 良好的沟通互动也能增迚孩子与家长之间的亲近 感。
怎样与孩子沟通
1、要意识到和孩子交流、沟通的必要性和重要性，想方设法和孩 子多交流、常沟通。 2、沟通和交流是双向的、互动的，而不是家长的一言堂。 3、注意营造良好的、和谐的谈话氛围。 4、特别注意尊重孩子，不要以势压人，以为真理都在自己手里。 5、让孩子张口说话，多引导，少训斥，鼓励孩子把自己的想法说 出来。 6、帮助孩子掌握检查作业认真指导孩子完成家庭作业。 7、要搞好与孩子的关系，做孩子的知心朋友，有时候用知心朋友 的心态去跟孩子沟通会取得很好的效果。 8、懂得认真倾听孩子的意见，做孩子的倾听者。
《折纸游戏》 ——第二阶段
：老师请三位家长代表上台配 合完成游戏。老师重复第一阶段的描述， 三位家长闭上眼睛，描述期间鼓励这三 位家长迚行提问。把纸对折，再对折， 再对折，把右上角撕下来，转180度， 把左上角也撕下来。
讨论环节
请家长们讨论：为什么这一次折出来的效果会 比上次的好呢？
点评
第一阶段是单向沟通，第二阶段是双向沟通， 双向沟通的效果进比单向沟通的效果要好，所 以这一次折出来的效果会更好。
启示 a平时我们跟孩子交流不能想当然，要勤于跟孩子交心 才能真正地了解自己的孩子。 b与孩子沟通要结合孩子的兴趣，从孩子的兴趣切入去 教育孩子。 C 与孩子沟通要多用双向沟通，不能总是家长的一言 堂，只有充分的双向沟通，才能真正了解孩子，准确 地把握孩子的心理活动。
互动环节二
请家长思考： ① 孩子碰到困难是否和您商量？
② 您是否时刻关注孩子的心理状况? 孩子不开心时您是否及时了解原因幵 且开导孩子？ 请家长代表分享
互动环节二
请家长思考：
③ 您一般隔多久和孩子的交流谈心？
④ 您和孩子的交流方式是？
请家长代表分享
互动环节二
请家长思考：
⑤您认为通过哪些途径能够增迚父母与孩子之间的交流？
⑥对于促迚家长与孩子的沟通，您有何建议？
大二班班主任：X老师 ——毕业于泉州幼儿师范高等专科学校的学前教育专业。 ——具有扎实的学前教育专业知识和技能。 ——作为班主任，认真负责，对小朋友充满爱心，能给小朋友悉 心的照顾和专业的教育。 ——2016年毕业后，就从小班开始带着我们大二班的小朋友， 已经和我们大二班的小宝贝一起度过了两年半的时光了。
——第一阶段
：全体家长闭上眼睛，按照老师的描述去做。 —把纸对折 —再对折 —再对折 —把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 —睁开眼睛，把纸打开 与临近的家长做对比，看最终展开来的纸张平面的几何 形态有多大差别。
讨论环节
请家长们讨论：听到的描述都是一样的，为什 么折出来的结果是五花八门的呢？
大二班教师：X老师 ——在幼儿园工作近十年，经验丰富。 ——认真负责，细心耐心，受到小朋友们的喜爱
欢迎新来的小朋友加入大二班
ห้องสมุดไป่ตู้梓妍 圣彬 雅彬 柏良
宇霖 智多 嘉棋
沟通是重要的，特别是与孩子们的沟 通尤其重要，小朋友们正处在快速成 长期，他们会遇到许多新的东西，有 很多自己的想法。家长朋友要积极主 动地与孩子们迚行有效的沟通，以及 时了解小朋友们的状态，从而更好地 教育他们。那么，我们如何才能够有 效地与孩子们迚行沟通交流呢？希望 本次家长会会对各位家长有所帮助！