部编人教版四年级数学上册《求亿以内数的近似数》【精品】PPT教学课件
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从要图把中不你是知整道万了的哪数些省信略息万？位后 你要面是我的从们尾哪解数儿决，看什并出么改来问写的题成？？以“万” 为单位的近似数。
二、合作探究
12756
11328795060的0的近近似似数数是是几几？？ 12756
10000
15000
20000
1389000
1389000 1380000 1385000 1390000
二、合作探究
结合数线图找一找，1□756的近似 数也是10是00“0？舍1”□还75是6的“近入似”数，就哪 是20000了位？上的数起了关键作用？
12756
10000
1□756≈10000 0、1、2、3、4
15000 20000 1□756≈20000 5、6、7、8、9
二、合作探究
不看图想一想，138□000的近似 数是1390000？138□000的近似数 就是1380000了？
二、合作探究
2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。
Байду номын сангаас
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数 84500
8 4 4 5 5 省略千位后面的尾数 84000
省略万位后面的尾数 80000
二、合作探究
小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万” 作单位的数的区别。
整万数
非整万数
方法
去掉个级的4个0， 写“万”字。
53□6831≈540万 2□3572≈2万
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
二、合作探究
1 2 7 5 6≈10000 ＝1万
12756
千位上2小于5，把它和右 10000
15000
面的数全舍去，改写成0。
20000
1 3 8 9 0 0 0 ≈1390000 ＝139万
千位上9大于5，向前一 1380000
位进1，再把它和右面的
数全舍去，改写成0。
1389000 1385000 1390000
看省略的尾数部分的最高 位上的数字，“四舍五入” 求出近似数；去掉个级的4 个0，写“万”字。
与原数的关系 相等，是准确数。
符号
＝
不相等，是近似数。 ≈
三、自主练习
1.教材第14页第3题
三、自主练习
2.教材第15页第4题
三、自主练习
3. □里可以填哪些数字？ 21□975≈29万 34□041≈35万
第一单元 大数的认识
求亿以内数的近似数
一、情境导入
下面在划生线产部和分生比哪活较些中这是，些近人数似们据数经有？常什哪使么些用不是近同准似？确数数。？
身高约140厘米， 体重约35千克。
四⑵班有56人， 全校有730人。
大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
二、合作探究
1389000千米
12756千米 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1□756≈10000 0、1、2、3、4
1□756≈20000 5、6、7、8、9
138□000≈1380000 138□000≈1390000 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9
二、合作探究
求近似数时，什么时候 “舍”？什么时候“入”？
这种求近似数 的方法叫“四 舍五入”法。
是“舍”还是“入”，要看省 略的尾数部分的最高位上的数 是小于5还是等于或大于5。
二、合作探究
12756
11328795060的0的近近似似数数是是几几？？ 12756
10000
15000
20000
1389000
1389000 1380000 1385000 1390000
二、合作探究
结合数线图找一找，1□756的近似 数也是10是00“0？舍1”□还75是6的“近入似”数，就哪 是20000了位？上的数起了关键作用？
12756
10000
1□756≈10000 0、1、2、3、4
15000 20000 1□756≈20000 5、6、7、8、9
二、合作探究
不看图想一想，138□000的近似 数是1390000？138□000的近似数 就是1380000了？
二、合作探究
2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。
Байду номын сангаас
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数 84500
8 4 4 5 5 省略千位后面的尾数 84000
省略万位后面的尾数 80000
二、合作探究
小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万” 作单位的数的区别。
整万数
非整万数
方法
去掉个级的4个0， 写“万”字。
53□6831≈540万 2□3572≈2万
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
二、合作探究
1 2 7 5 6≈10000 ＝1万
12756
千位上2小于5，把它和右 10000
15000
面的数全舍去，改写成0。
20000
1 3 8 9 0 0 0 ≈1390000 ＝139万
千位上9大于5，向前一 1380000
位进1，再把它和右面的
数全舍去，改写成0。
1389000 1385000 1390000
看省略的尾数部分的最高 位上的数字，“四舍五入” 求出近似数；去掉个级的4 个0，写“万”字。
与原数的关系 相等，是准确数。
符号
＝
不相等，是近似数。 ≈
三、自主练习
1.教材第14页第3题
三、自主练习
2.教材第15页第4题
三、自主练习
3. □里可以填哪些数字？ 21□975≈29万 34□041≈35万
第一单元 大数的认识
求亿以内数的近似数
一、情境导入
下面在划生线产部和分生比哪活较些中这是，些近人数似们据数经有？常什哪使么些用不是近同准似？确数数。？
身高约140厘米， 体重约35千克。
四⑵班有56人， 全校有730人。
大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
二、合作探究
1389000千米
12756千米 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1□756≈10000 0、1、2、3、4
1□756≈20000 5、6、7、8、9
138□000≈1380000 138□000≈1390000 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9
二、合作探究
求近似数时，什么时候 “舍”？什么时候“入”？
这种求近似数 的方法叫“四 舍五入”法。
是“舍”还是“入”，要看省 略的尾数部分的最高位上的数 是小于5还是等于或大于5。