行为规范广播稿
行为规范广播稿
【篇一：第六周广播稿小学生行为习惯】
小学生行为习惯系列广播稿
（2012年10月广播稿9）
采撷一缕阳光，编织多彩童年。放飞童年梦想，播撒希望明天
今天的红领巾广播又如约和大家见面了，我是主持人黄娇。
本期广播的题目是《良好的行为习惯的养成》
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已
经知道：什么是习惯呢？
习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学
家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一
生的好习惯。
习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏
习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
小学阶段是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一
些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对
人有礼貌。
从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。
习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，
就会在不知不觉中害你一辈子。
在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今
后努力的方向：
1.见人要有礼貌
2.信守诺言，言出必行
3.爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天
4.上下楼梯要右行
5.服装朴素，干净整洁
6.爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱
7.不吃零食，养成健康饮食的好习惯
8.耐心听别人讲话，公共场所不喧哗
9.利人利己，别人的东西不要乱动
10.学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好
同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。
让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。
本期红领巾广播到此结束，再见!
奉节县安坪小学
【篇二：纪律广播稿】
安全纪律教育广播稿同学门：
安全工作在我们学校是作为一切工作的重中之重来抓，国家也是把它作为第一要务来实
施的，10月13日下午，公安部和教育部在京联合召开维护学校安全稳定工作电视电话会议，
公安部副部长刘金国、教育部副部长陈小娅、中央文明办有关负责同志出席会议并讲话，学
校是整个社会极为重要的组成部分，维护好学校的安全稳定，不仅事关全国2亿多学生的人
身安全，还与几亿个家庭和全体人民的幸福安宁息息相关，不仅事关社会治安稳定，而且关
系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。会议指出，当前学校治安面临的形势仍不容乐
观，一些地方校园暴力比较突出，危害学生安全的恶性案件以及火灾、交通事故仍时有发生。
为此，公安部、教育部决定在全国范围内全面提高学校安全工作水平，教育部副部长陈小娅
在讲话中指出，各级教育行政部门和学校要将中小学安全工作作为贯彻落实党的十六届六中
全会精神的重要内容，扎实开展和谐校园创建活动，努力把中小学幼儿园安全工作提高到一
个新的水平。各地各校要积极贯彻落实《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，依
法做好中小学安全工作。她强调，要认真研究当前学校安全工作的新情况，重点加强农村地
区中小学幼儿园安全工作，切实做好中小学安全事故预防工作，进一步加强学校卫生防疫与
食品卫生安全工作，为广大青少年的安全健康成长创造良好的治安秩序和文明的育人环境，
努力把广大中小学校建设成为让学大家放心的和谐校园。党中央、国务院非常关心学校安全形势，十分重视学生生命安全保护，已经指示公安部
教育部联合做好学校安全整治工作，而且已经全面部署开展安全文明校园建设活动，这是党
中央、国务院对青少年儿童健康成长最大的关心和支持，我们一定要积极行动起来，为建设
安全文明校园环境而作出自己的一份贡献。为了建设安全文明校园环境，那么我们同学应当做好那些工作呢？
1、要不断增强安全意识：无论是在学习在生活还是在工作过程中都应当牢牢记住有一个
责任安全问题。
2、要不断加强预防意识：要加强对自己保护，要知道自己行为、自己所做的每件事会不
会伤害自己？会不会伤害别人？例如；滑楼梯的扶手、扒走廊的拦杆、爬学校的围墙、放学
后不按时回家而去玩操场的运动器械等等有时就会伤害到自己；又如往楼下仍杂物有时就会
伤害到别人；还有打架、走路横冲直撞推来推去、中午进校门争先恐后等等有时就会不单伤
害自己还会伤害别人。要知道伤害自己是一种伤害，伤害别人也是一种伤害。
3、要不断提高防范意识：要提高警惕要会识别坏人坏事，坏人没有贴标签不好辨认，但
生人熟人还是可以辨认的，一旦发现我们就可以及时逃离，就可以及时通知自己同学，还可
以及时向老师报告。有病时不乱吃药，一定要家长陪同下到正规医院看医生。要做的工作还有很多，我把它留在今后再说，但我想如果同学们做好了这三件工作，那
么我们学校环境就一定会是安全的文明的健康的快乐的。让我们共
同努力共同奋斗，并为此
作出自己的一份贡献。谢谢大家！最后强调：放学不准到其他班教室。2006-10-25篇二：广播稿保护校园环境，共建绿色校园四（3）班广播稿绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明
的摇篮。人人都渴望拥有一个
美好的家园，人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。
今年我校各方面的建设正
在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园
环境建设是我们必须直面
的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着
校园生活的几多色彩，当
然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活
态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色
课堂”等。我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存
的角度，我们都应重视
环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该
提高我们自身的修养和素
质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色
的实际行动去影响周围的
人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿
化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设
施的行为要敢于制止
并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜
皮果壳、纸屑，特别
是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使
用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和-谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的
小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境
的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色
中最靓丽的一道人文景观。安全无小事四（3）班广播稿安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不
受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为
他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗
来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才
给他人的财物和生命带来了危险。现在，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安
全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险
的事。上学违反交通规则，骑车开小差；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞
快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我
也亲眼见了一回。椐他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。大家想想，我
们是否应该重视安全教育呢？我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意
安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，
如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好！我
们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学
习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100% 养成良好的卫生
习惯
四（3）班广播稿习惯是由于重复或练习而巩固下来的,并变成需要
的行为方式,它是一个人不需要外在监
督和意志努力就能自动实现的行为,它可以使行为经常化、巩固化。
卫生习惯的范围很广,包括环境卫生习惯、个人卫生习惯、饮食卫生
习惯、体育卫生习惯、
心理卫生习惯、预防疾病的习惯等。学生卫生习惯的好与坏,是关系
到学生个性品质发展的重
要因素,学生养成了良好的卫生习惯,既保持了环境的整洁,又增强了他
们对疾病的免疫力,促
进学生的生长发育,增强学生的体质,使学生的精神面貌得到改善,促
进学生其他良好行为习
卫生习惯是从幼儿园时期就开始的教育内容。那么,是不是到了高中、大学,养成良好的
卫生习惯就不必再强调了呢?某媒体曾经刊登了对某中学的学生进行的卫生习惯方面的调查,
结果不容乐观。该调查的被访者有93人,结果每天早起早睡的占
79.57%,每天坚持30分钟以
上体育锻炼的只有26.88%,每天一次大便的78.49%,坚持每天三餐
后漱口的只有39.78%,就连
每天早晚两次刷牙的也只有76.34%。即使在大学阶段,良好的卫生
习惯也不是人人都能坚持
的。
此外,过去我们对学生的环境卫生习惯和个人卫生习惯强调得比较多,而对于良好的饮食
习惯不够重视。当学校里出现越来越多的“小胖墩儿”、“小眼镜儿”,
当高血压、高血脂的发
病率在未成年人中不断上升的时候,更多的原因应该在学生的卫生习
惯中去找。学校和家长要
互相配合,一方面教育学生认识到良好的卫生习惯的重要性,另一方面
要督促他们加强自律,
努力克服坏习惯。
良好的卫生习惯将会使孩子受益终生,学生阶段养成良好的卫生习惯,
到孩子们长大后独
立生活时就更容易选择和坚持健康的生活方式。行为习惯贵养成
四（3）班广播稿学生良好行为习惯的养成是形成良班风的基础，
是建设良班级的保证。我主要从以下
几方面培养学生良的行为习惯。
一、自觉遵守纪律行为习惯教育纪律是提高学习成绩，克服不良行
为习惯的保证。学生刚踏进学校的第一天，就让学生
了解校规校纪，宣读中小学生日常行为规范，根据本班特点，删减
增补适当的班规，规范养
成教育。让学生明确怎样做，为什么这样做，明确育人的目标：正直、善良、健康。我认为
成人比成材更重要，要培养社会有用的人，要让学生成为祖国的栋梁，必须有强烈的责任感，
积极向上的合作精神，并在班里开展爱心、责任心教育活动，让学
生明确我是国家的主人，
祖国的兴亡和我们每个人都有联系。爱国要从身边的每一件小事做起：在学校帮助同学，遵
守纪律，爱护集体；放学后遵守交通规则。通过这样的教育学生思
想觉悟有很大的提高。有
了较强的组织纪律性，如早自习，教室内能安安静静的，课间操场
学生能自觉遵守纪律。狠
抓课堂纪律，在课堂上教育学生遵守纪律，要学会放得开，收得住。开学初能做到扎扎实实
的，养成教育会使学生尽快进入学习状态，取得事半功倍的效果。二、自主学习习惯教育良的行为习惯不是一朝一夕就可形成的，必
须反复抓，抓反复，尤其对行为习惯较差的
学生，他们对学习没有兴趣，自暴自弃，针对这些学生不能歧视，
相反要给他们格外的关照。
对于他们批评永远不如激励奏效，让他们找回自尊与自信是非常重
要的，要相信他们的潜力，
要注重学生的情感体验和个性发展。在学生回答问题时，教师应更
多地肯定学生回答正确的
地方，学生有过错时教师应给予更多的关注，真诚地帮助他们。要
注重培养学生的学习兴趣。
要多表扬，发现他们的闪光点，发现点滴进步，激发学生的学习热潮，形成良的学习习惯。
学生能积极主动地探索研究，自主学习能力大大提高。
三、自我管理习惯教育学生刚上学时或者是长期休息后，往往自控
能力较差，自习课不知干什么，老师不在教
室就闲讲、搞小动作，针对这样的现象，必须随时随地地叮嘱他们，引导他们作自我管理，
自我教育，自觉投入学习中，并实行民主管理法，让学生轮流负责
做一天班长，让每个学生
都参与班级的管理，这样学生有了不同角色的培养，学习积极性、
自我挂你能力有很大提高。
使每个学生养成自我管理自我教育行为习惯。学生养成了良的行为
习惯，学习成绩相应提高，
形成一个班风正、学风浓的良班级体。妈妈的爱
四（3）班广播稿“爱”这个字，我们都很熟悉，爱是无穷的，爱也
是伟大的。之所以这样说，是因为那
次的永久回忆，一直温暖着我幼小的心田。记得那一天，天很冷下
起了小雨，我参加了
小记者的实地采访实习班，我们从少科站乘车去郊区的古镇进行采访，由于活动时间安排的
紧张，都过了5点，外面的天灰蒙蒙的，当路灯也亮了起来的时候，我们的班车才接我们同
学返回校区。一下车，一阵刺骨的寒风迎面吹来，“好冷呀”！我不
禁打了个冷颤，这时我在
混乱的人群中远远看见一个熟悉的身影站在风雨中，任凭风吹，但
她却还是神情专注地盯住
每个从身边走过地人，生怕错过我，啊，那是妈妈，她正在焦急地
等我，生怕我看不见她，
选择了个空旷和明眼的路口站着，只见她的脸庞和鼻子被冷风吹的
通红，但在灯光下她显地
那么美丽，我的眼睛想流泪，看着她手里紧紧抱着我的外套，在地
上不时地跺跺脚，我知道
她一定等了我很久，此时她一定很冷。看到这，我一边向她招手，
一边直奔地冲向妈妈，妈
妈一见我顿时神情豁然开朗。我问她冷不冷？但她微微一笑，说“不冷，你快穿上外衣，当
心着凉。”无意间，我看见了妈妈那冻得已伸不直的手和她头上的不
经意看到的几根白发，我
顿时心里一热??好似有千言万语??我强忍着眼泪，心里想着：这就
是母爱，母亲对孩子的爱
是人世间最平凡的，也是最真诚的最伟大的，父母为了自己的孩子
尽心尽力，宁愿受苦也都
毫无怨言。爱，是幸福的代名词，当你拥有了爱，也就拥有了幸福，在我心中，妈妈！妈
妈你是我最爱的妈妈！篇三：廉政广播稿广播稿
校园廉洁文化系列廉政警言（1）
古人辞馈拒贿的奇事妙言在中国封建社会里 , 清官廉史虽属凤毛麟
角 , 但却以洁身自爱、反贪拒贿的奇事妙言
和浩然正气 , 给人以深远影响。笔者从所读史书中列举几则 , 以借赏析和借鉴。显露
心地不容玷污
春秋时宋国有人得到一块玉石 , 想将它献给执政大臣子罕 , 子罕不受。献玉的说 :
“我把它拿给加工玉石的师傅鉴别过 , 他认定这是宝玉。所以才敢献给你。”子罕说:“我
是把不贪当作宝的 , 你把玉石当作宝。如果你把它给了我 , 你我都
丢了宝啦。还不如各
自都保住自己的宝贝。”这里 , 于罕坦露了自己的心地 , 就是“我以不贪为宝”。东汉的杨震路经昌邑 , 县令是他推荐过的王密。王密在
晚上揣着金子想赠给杨震。杨
震说:“作为老朋友 , 我是了解你的 , 你却不了解我 , 这是怎么回事
啊!”这也是坦白
襟怀的心声。在表达方法上 : 子罕是直言 , 杨震属婉言。一直一曲 , 都显出了不容别人
站污的廉洁心地。自咎入手令人自愧明代质直端洁、不通货贿的
翟鹏 , 任过卫辉知府。一次 , 要进京朝见皇帝 , 所带的
行李很简朴寒枪。他手下的通判官王江看到后 , 拿了不少银子要赠
送给他。翟鹏惊讶地说 :
“难道我俭朴的言行举止还未能被人信服吗?”王江一听 , 顿时深感
渐愧 , 只得退了下来。这里 , 翟鹏不单纯是扪心自问 , 更自信是坚守
廉节的。这种自咎 , 同时也贬贵了对
方 , 令人自叹自愧。廉政警言（2）古人辞馈拒贿的奇事妙言在中国封建社会里 , 清官廉史虽属凤毛麟角 , 但却以洁身自爱、反贪拒贿的奇事妙言
和浩然正气 , 给人以深远影响。笔者从所读史书中列举几则 , 以借赏析和借鉴。
避开瓜葛秉公处事
唐代阡能起义失败后 , 布州刺史逮捕了阡能叔父阡行全一家人 , 要求节度使、“太师”
陈敬土宣批准处死他们。陈敬土宣问手下分管文书工作的唐溪该如何处理。唐溪说:“您早
已出告示说不追究阡能的亲朋好友 , 而刺史却还要逮捕他们 , 此中
一定另有原因。如果
杀了 , 既使你大失信用 , 又可能激怒阡能余党又纷纷起事。”陈敬土宣听从了这意见 , 结
果查明了刺史逮人的真相 , 阡行全一家也因此幸免。后来 , 阡行全
特地找到唐溪 , 秘密
地赠送一百两纯白金片。唐溪一看就发怒了 , 说:“这件事 , 是太师
仁厚英明 , 同我有什
么相干 ? 你这是拿害人东西来送我啊!”当即还给他金子 , 并把他赶了出去。唐溪不仅道出贿物是祸根 , 而且拒得痛快。这与经经手就想喝杯酒帮人点忙就邀功图贿
的贪婪者相比 , 真是天壤之别。撕其假面暴露本相明代有个谢杰 , 曾推荐过一个下属官史。这官吏晋升后很感激 , 就以贿赂钱物的手
段
表示谢意。谢杰坚决不受, 并厉声说:“搞行贿受贿之后再推荐 , 是手执干戈凶器的盗贼 ;
推荐之后再搞行贿受贿, 是装得衣冠楚楚的盗贼。” 在如此疾贿如仇的廉官面前 , 行贿者望而生畏 , 当然收敛了。明以得失助长正气明朝武将山云 , 在奉命带兵驻扎广西时遇到了难题:他了解到 , 以往驻
军刚到 , 土
司们就厚礼相送 , 统帅接受后 , 就被土司们挟制住了。怎么对待这情况呢 ? 他打听到府史
郑牢很刚直 , 就问郑牢:“土司的馈赠可以接受吗?”郑牢说:“一件清
洁的衣服穿在身上本
来是好端端的, 一旦站污上脏物 , 就难洗干净了。”山云说:“如果不
受 , 他们将会对我
产生怀疑, 这怎么办?”郑牢说:“犯贪污罪 , 依法量刑 , 是应当处死的。将军您不怕王法,
竟然怕这些土司吗?”山云高兴地说:“你说得好!”之后 , 山云对土司
的馈赠一律不收, 并且严加管辖, 土司们不得不听从。郑牢说的前一
句话用了比喻, 后一句用了比较, 两者起了一个作用:帮山云权衡利弊,
认清得失, 起了以理服人、杜绝受贿的作用。这些都说, 要说出拒贿
的妙言, 干出拒贿的奇事 , 从根本上说, 先须有清廉之心, 有
“臣门若市 , 臣心如水”的境界 , 而这又恰恰是最难得、最难做的啊 !
校园广播稿：
清代巨贪和珅临死前的悔过书大贪官和珅嘉庆4年深陷缧绁即将被处死前留下的一首绝命诗：夜色月如水，嗟尔困不伸。百年原是梦，卅载枉劳神。暗室难换算，墙高不见春。星
辰环冷月．缧绁泣孤臣。对景伤前事，怀才误此身。余生料无几，
辜负九重仁。诗的原意依次是：
夜幕下的月光惨淡似水，躺在牢房里辗转反侧睡不着。留名青史的
愿望原来不过是场梦，
30年辛苦白干了。黑暗的囚室想不出好计谋，高高的围墙挡住了春
天的阳光。星星环绕在冰
冷的月光四周，我陷身在监狱里孤独地垂泣。面对眼前的情景回想
伤心的往事，是我的出色
才华害了我自己。活着的时光不会有几天了，最难过的是辜负了皇
上对我的爱护和关心。篇
四：遵纪守法广播稿遵纪守法，健康成长甲：目前，由于一些社会
不良现象的影响，我们当中有一些辨别是非能力较弱的同学，
会做出一些较严重的违纪行为，如有的同学动手打人、骂人、欺负
勒索弱小同学、不按时回
家、欺瞒老师家长等现象，令人担忧同时也催人深思。乙：我们常
说做人要遵纪守法，那
么什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫
遵纪守法。
甲：有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错
误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是
【篇三：学守则用规范广播稿2】
《学守则用规范》栏目
广播稿二（6月3日 7月1日）
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：我是主持人刘建文。
女：我是主持人杨斐晴。
全：欢迎收听红领巾广播站的《学守则用规范》栏目。
男：刘建文，上周我们学习完了《小学生日常行为规范》第6条，
今天我们继续学习《小学生日常行为规范》。
女：好，那我们现在开始学习吧！
男：7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
女：8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
男：9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前
便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾
房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
女：10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，
放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
男：11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。女：12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷
面整洁。男：13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
女：14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草
树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。合：希望同学们严格要求自己，争做合格的小学生。