成人高等函授教育教学过程实施方案

成人高等函授教育教学过程实施方案

为保证函授教育人才培养的质量与规格，根据原国家教委《普通高等学校函授教育工作暂行条例》和《函授教学过程实施要点》的有关规定，结合我校成人高等函授教育新的教学模式，特制定本方案。

我校函授教育的教学过程，由教学模式、教学准备、自主学习、作业练习、课程考核、课程实习、毕业论文七个基本环节构成：

一、教学模式

为解决在职人员参加函授学习的工学矛盾，避免教学点办学成本方面的风险，我校大胆采用网络教育的手段改造函授教育，函授教育的教学模式＝精讲课件学习+教材学习与辅导。

1、精讲课件学习

我们对各专业的公共基础课、主干课程和任意选修课，利用网络精讲课件实施教学，即：每门课程讲授的15学时（30讲）内容，制成1～2张光盘，由各教学点刻录并配发给学员。实现“任何人、任何时间、任何地点、选学任何课程的任何章

节”五个任何的自主学习模式。为提高学员的学习效果，考前安排一次实时与非实时答疑辅导。

2、教材学习与辅导

除了光盘学习之外的课程，进行教材自主学习。根据远程与继续教育学院的要求，各教学点为学员购置教材，开课前发给每个学员，并聘请相关专业教师进行答疑辅导（每学期安排1～2次）。辅导教师的选聘，先由各教学点提出初步名单，报经我校远程与继续教育学院批准后聘任。

二、教学准备

教学准备是函授教学过程的基础环节，是函授教学工作得以顺利进行的基本条件和前提。函授教学准备包括如下内

容：

1、教学计划

根据函授各专业的培养目标，我校制定了各层次、各专业函授教育指导性的教学计划。教学计划所列课程分为：公共课、专业课和选修（根据个人的兴趣与爱好，学生在若干门选修课程中，选学其中两门）课程。在教学计划中，我们还将各

课程的教学大纲、重点与难点等列入其中，供学员自主学习时参考；

2、学习光盘

公共课、专业主干课和选修课，通过学习网络精讲课件完成教学。各教学点，在开学前为学员配发有关课程网络精讲课件光盘；

3、教材

在每个专业教学计划中，除了提供网络精讲课件学习光盘之外的课程，各教学点根据远程与继续教育学院指定的教材版本，负责为学员统一购置（费用从教材费中支付），并在开学前发到学员手中；

4、学习资料

各教学点，提前将下学期的开课计划、网络精讲课件光盘、面授辅导课程的教材、教学大纲、辅导时间安排及单独印发的作业练习，发至函授学员手中；

5、学习制度

《黄河科技学院函授教育学籍管理办法》，函授学员需要遵守的学习纪律与管理制度；

6、教学设备

各个教学点，负责配备学员学习用的计算机等设备。

三、自主学习

自主学习是函授教育的重要教学环节，学员在教师的指导下进行有计划、有目的的精讲课件光盘和教材的学习，自主学习总时数不低于该门课程总学时的60%。函授学员在自主学习中应做到以下几点：

1、根据教学大纲和《课程自学进度表》规定的自学进度要求，按指定的精讲课件光盘、教材、教学大纲进行有计划、有步骤地自学；

2、注意培养自学习惯，提高自学能力。通过自学，初步了解和掌握教学大纲所要求的基本知识点；

3、认真做好教材学习的自学笔记，并在每门课程考试时上交教学点。

四、作业练习

在网络精讲课件学习和教材自主学习中，为牢固掌握知识、提高学习效果，根据课程内容每章节布置若干作业练习题，要求学生按时完成。作业练习题分为以下两类：

1、通过网络精讲课件光盘学习的课程，每门课程附

有40道各种类型的练习题，学生完成后并在期末考试时，送交所在的教学点，期末考试结束后，教学点将作业题连同考试试卷送交（或邮寄）我校远程与继续教育学院；

2、通过教材学习的课程，辅导教师为每门课程组建了50道各种类型的练习题，教学点在开课前印发给学员。学员在自学教材的同时，完成该练习题，在期末考试时，送交所在的教学点，教学点连同考试试卷，组织辅导教师评阅，计入该门课程的总成绩。

五、课程考核

课程考核是检测函授教育教学质量的一个重要手段，也是函授教学的一个重要环节。函授课程考核包括函授学员的平时成绩、作业练习和结业考试三部分，每门课程的综合成绩=学习笔记+作业练习成绩+课程结业考试成绩。

1、学习笔记

通过教材学习的课程，根据函授学生提交的自学笔记，由教学点进行综合评定，该项成绩占该门课程总成绩的10%；

2、作业练习

通过课件学习课程的40道自测题，在学员完成后，由任课教师评阅，占该课程的40%成绩；

教材学习课程的50道自测题，占该课程的40%成绩；

3、结业考试

凡是教学计划规定的函授课程，一般采取闭卷（或开卷）考试，通过网络精讲课件光盘学习的课程，期末考试成绩占总成绩的60%；教材学习的课程，期末考试成绩占总成绩的50%。

课程结业考试，由我校远程与继续教育学院统一安排并选派巡考，各教学点负责组织。考试结束后，指派巡考的教学点由巡考人将考卷送交我校远程与继续教育学院；未派巡考的教学点将考试试卷邮寄至我校远程与继续教育学院。由远程与继续教育学院组织教师进行评卷，根据学员期末考试成绩与作业完成情况，确定学员的综合考试成绩。

学员的课程学习笔记、自测题考试试卷由各教学点存档，远程与继续教育学院定期抽查。

六、课程实习

各专业的课程实习，是函授学员学习过程中的实践性环节，对于实践性特别强的专业和课程学习，应根据现有条件和课程教学需要，在适当时间安排实习。实习形式主要包括计算机上机操作、从事实践工作和社会调查三种形式，也可根据需要安排其他形式的实习。

学员的实习内容要紧密结合学生工作实际，充分利用和发挥在职人员在本岗位实习的优势。

七、毕业论文

毕业论文（设计），是本科教学计划的重要组成部分，要求每个本科生必须完成，并通过答辩。毕业论文（设计）由我校远程与继续教育学院统一安排，各教学点认真组织。毕业论文（设计）答辩，是整个函授教学过程的最后一个环节。远程与继续教育学院负责成立毕业论文领导小组，具体负责选派指导教师、组织答辩、评定成绩等事宜。具体有以下几个环节：

1、毕业论文选题