三角形的面积(2)
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答：平均每公顷产油菜籽4700千克。
五、课堂小结
每平方米玻璃的价钱是68元，买这块玻璃要用多 少钱？
7.8dm 12.5dm
12.5×7.8÷2= 48.75（dm2） 48.75 dm2 = 0.4875 m2 68 × 0.4875 = 100 33.15 （元） 12.5 × 7.8 ÷2÷ × 68 = 33.15（元）
三角形的面积 = 底×高÷2
总价 = 单价×数量
在此题中指这块 玻璃的面积
12.5×7.8÷2= 48.75（dm2）
48.75 dm2 = 0.4875 m2
68×0.4875 = 33.15（元） 可简写成
Biblioteka Baidu
7.8dm 12.5dm
12.5×7.8÷2÷100×68 = 33.15（元）
三、达标检测
答：配这块玻璃至少要用48元。
3.一块三角形地，底是50米，高是11米，如果一颗 果树占地5平方米，那么这块地可栽果树多少棵？
50×11÷2÷5 = 55（棵） 答：可栽果树55棵。
四、巩固提高
一块三角形地，底长是150 m，高是50 m， 共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽 多少千克？ 1 公顷 = 10000 m2 1762.5 ÷（150×50÷2÷10000）= 4700（千克）
1. 现有一块长10 m，宽1.5 m的长方形红绸布， 把它做成两条直角边都是5 dm的直角三角形小 旗，可以做多少面？ 5 dm = 0.5 m 10×1.5÷（0.5×0.5÷2）=120（面）
答：可以做120面小旗。
2.王老师到玻璃店配一块直角三角形的玻璃。这 块玻璃有两条边相等，都是40厘米。如果每平方 分米玻璃售价6元，配这块玻璃至少要用多少钱？ 40×40÷2÷100×6 = 48（元）
这节课我们来探索三角形面 积在实际生活中的运用。
二、探索新知
一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是 12.5dm，高是7.8dm。每平方米玻璃的价钱是68 元，买这块玻璃要用多少钱？
已知条件
要求问题 如何计算，涉及到哪 已知条件、要求问题 些公式？ 分别是什么？
7.8dm 12.5dm
先求这块三角形玻璃的面积， 再求总价钱。 涉及到的公式有：
多边形的面积
三角形的面积（2）
R· 五年级上册
学习目标
会根据三角形面积计算公式解决简单的实 际问题。
一、复习导入
回忆一下，我们是怎样推导出三 角形面积的计算公式的？ 转化（拼接、割补） 三角形（新） 联系 推导 已学过的图形（旧）
S＝ah÷2
练习
一块三角形铁片，长是8 cm，高是4 cm， 面积是多少？ S = ah÷2 = 8× 4÷ 2 = 16（cm2）
六、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
五、课堂小结
每平方米玻璃的价钱是68元，买这块玻璃要用多 少钱？
7.8dm 12.5dm
12.5×7.8÷2= 48.75（dm2） 48.75 dm2 = 0.4875 m2 68 × 0.4875 = 100 33.15 （元） 12.5 × 7.8 ÷2÷ × 68 = 33.15（元）
三角形的面积 = 底×高÷2
总价 = 单价×数量
在此题中指这块 玻璃的面积
12.5×7.8÷2= 48.75（dm2）
48.75 dm2 = 0.4875 m2
68×0.4875 = 33.15（元） 可简写成
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7.8dm 12.5dm
12.5×7.8÷2÷100×68 = 33.15（元）
三、达标检测
答：配这块玻璃至少要用48元。
3.一块三角形地，底是50米，高是11米，如果一颗 果树占地5平方米，那么这块地可栽果树多少棵？
50×11÷2÷5 = 55（棵） 答：可栽果树55棵。
四、巩固提高
一块三角形地，底长是150 m，高是50 m， 共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽 多少千克？ 1 公顷 = 10000 m2 1762.5 ÷（150×50÷2÷10000）= 4700（千克）
1. 现有一块长10 m，宽1.5 m的长方形红绸布， 把它做成两条直角边都是5 dm的直角三角形小 旗，可以做多少面？ 5 dm = 0.5 m 10×1.5÷（0.5×0.5÷2）=120（面）
答：可以做120面小旗。
2.王老师到玻璃店配一块直角三角形的玻璃。这 块玻璃有两条边相等，都是40厘米。如果每平方 分米玻璃售价6元，配这块玻璃至少要用多少钱？ 40×40÷2÷100×6 = 48（元）
这节课我们来探索三角形面 积在实际生活中的运用。
二、探索新知
一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是 12.5dm，高是7.8dm。每平方米玻璃的价钱是68 元，买这块玻璃要用多少钱？
已知条件
要求问题 如何计算，涉及到哪 已知条件、要求问题 些公式？ 分别是什么？
7.8dm 12.5dm
先求这块三角形玻璃的面积， 再求总价钱。 涉及到的公式有：
多边形的面积
三角形的面积（2）
R· 五年级上册
学习目标
会根据三角形面积计算公式解决简单的实 际问题。
一、复习导入
回忆一下，我们是怎样推导出三 角形面积的计算公式的？ 转化（拼接、割补） 三角形（新） 联系 推导 已学过的图形（旧）
S＝ah÷2
练习
一块三角形铁片，长是8 cm，高是4 cm， 面积是多少？ S = ah÷2 = 8× 4÷ 2 = 16（cm2）
六、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。