描写苍蝇的作文_四年级作文

描写苍蝇的作文

夏日，总是会有一种不起眼的小虫子——苍蝇骚扰我们。等我们准备拍它的时候，拍来拍去，拍得脸也肿了，手也肿了的时候，这家伙早就逃之夭夭了。

你知道苍蝇为什么这么敏捷吗？难道是为了折磨人类而练出来的？我带着种种疑问与好奇心上网查了资料，原来，苍蝇有三样“秘密武器”。“秘密武器”一：“平衡导航仪”——后翅，当苍蝇飞行时，后翅就会振动，可以调节运动方向。科学家根据此原理研制成了振动陀螺仪，可以让飞机停止滚动飞行，强烈倾斜也能恢复，而且复杂的转弯也万无一失；“秘密武器”二：超多复眼——能看清几乎三百六十度范围内的物体，根据这个特点，人们研制出了蝇眼照相机，在很多方面广泛应用；“秘密武器”三：灵敏的嗅觉——它的嗅觉能在几种气味中进行快速分析，科学家们根据这个特点，研制了气体分析仪，已用到飞船等地方。

生物真是人类的好老师啊！

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四年级写人、记事作文10篇

四年级写人、记事作文10篇我迷恋上了画画握笔。构思。描摹。涂色。让笔尖起舞这就是我的经常姿态——一个“小画迷”的真实写照。我的爱好像宇宙的行星,数不胜数,但画画却是我的最爱。它就像一个形影不离的好朋友,与我不离不弃,下课后、放学后、周末、寒暑假等都是我俩约会的好时间。它不仅陪伴了我,还给我带来了许多赞美。一次美术课上,老师叫我们画门神。我想这可难不倒我。我在脑海中认真构思门神的样子,然后用铅笔勾勒门神的轮廓,为了画出门神的独特样貌,我还特意在道具和门神的表情上下功夫。一笔。一画。一涂。一擦……不一会儿功夫,一张青面獠牙,手舞刚刀的门神就赫然出现在我的面前。当我仔细端详着我的杰作时,我的微角微微上扬,脑海中马上浮现出我拿着画笔去往世界各地画画时的情景……想到这里我的心像喝了蜜一样的甜。 “哟,不错嘛,子琳！”原来是老师走了过来,“人物的神情画得很传神,很有

自己的想象与见解,你真棒,98分！”听着老师的夸赞,看到同学们投来的羡慕眼光,我的心里乐开了花！画画,我真想对你说,我深深迷恋上你啦！写人2 我的妈妈 “世上只有妈妈好……”每当我想起这首歌时,我都会想起亲爱的妈妈。想认识我妈妈吗？想,那就看一下吧！我妈妈的头发乌黑亮丽,眉毛像月亮一样,弯弯的。眼睛水旺旺的像葡萄一样。眼睛下面有一个像泄了气的皮球,仔细一看,其实就是鼻子。妈妈长得最美的就是嘴了。她的嘴巴可薄了！像一片白纸一样薄。妈妈很温柔,记得有一次,我手一滑,杯子像调皮的小孩子一样从我手上滑走了。“呯！”一声,妈妈立马转过头来温和中带有几分严肃说：“下次小心一点……”。我原来害怕、紧张的心,一下子轻松了,而且身上忽然拥出一股暖流,那感觉是多么的温暖,多么的和蔼可亲呀！但是再好的脾气,有时也有可怕的一面,玩得太过火,有时妈妈实在忍不住发脾气时,那就“完蛋”了。那一次,我把步步高点读机弄不见了,她的头像着了火,声音像打雷一样。在你耳边像复读机不停的说：“尚子琳！我叫你收拾东西你不听！好了,现在把点读机弄不见了吧！你知道这是怎么买到的吗！而且很贵的！”。妈妈的声音像雷一样“轰轰”响。既可怕,又烦人！简直像个狮子在大吼。可是,这也是爱的一种呀。所以我们不能讨厌妈妈。长大了应该报答妈妈。我妈妈的性格是多变的,有很多种表现呢！烦燥时,像怕别人听不到一样很大声说话；伤心时,一个人默默的流泪,尤其是看到悲惨的连续剧时,总会情不自禁地

打苍蝇作文600字5篇

打苍蝇作文600字5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：打苍蝇现在正值秋末，天气早晚冷中午热。苍蝇这个坏家伙，也只有在中午温度高的时候，才能飞动起来讨厌人。苍蝇你说它讨厌，它的确非常讨厌，你吃饭的时候，它就在你吃的食物上面飞来飞去，搞得你吃不下饭。你躺下休息一会，它不是落到你的嘴上，就是跑到你的鼻子上，搞得你不能好好的休息。就是你上厕所，它们也不放过你，不停的在你身上飞来绕去，搞得你直想呕吐。这些讨厌的家伙，根本不把我放在眼里，长时间的骚扰，终于激怒了我。本来好生的我终于产生了杀生的念头，我从小摊上买了一副杀生的武器------蝇拍子。选了一个时间，开始了“惨无人道的杀戮”。刚开始的“杀戮”是很得心应手，一

拍子一个苍蝇，并且个个让它们粉身碎骨。经过我的疯狂宰杀，剩下的苍蝇越来越少。后来，剩下的残敌居然给我动起了脑子，搞起了游击战。不过再狡猾的它们也都逃不过我的这只“魔掌”。它们躲到天花板上，我的蝇拍子够不到；我就拿着拍子对着它们虚晃一下，吓得它们赶紧四处奔逃，傻啦吧唧地正好落到我的歼击范围内。还有的隐蔽在黑暗的角落里，我无意间拿拍子在黑暗处一划，胆小的它们立刻飞了出来，笨蛋地也飞到我的攻击范围之内。还有更聪明的，它们居然飞落在窗户或者门边的棱子上。这个位置苍蝇逃跑的路子广，拍子打击面积小，用力过猛还会弄毁拍子这个武器。对于这我采取了一个空中打击法，用拍子向着苍蝇猛力地打过去，苍蝇看到牌子冲自己而来想赶紧飞离，而就在它起飞的瞬间把它打落到地上。经过一个多小时的艰苦奋战，我终于把这些讨厌的家伙赶尽杀绝。我的家又恢复了往日的清静。篇二：打苍蝇中午，

描写蝴蝶的美丽作文

描写蝴蝶的美丽作文本文是关于蝴蝶的话题作文，仅供大家参考！导语：看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗。下面是小编整理的一些关于蝴蝶的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 第1篇：永远的蝴蝶那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着黄、红颜色的灯火，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。我白色风衣大口袋里有一封要寄给我在南部的母亲的信。樱子说她可以过去帮我寄信，我默默点点头，把信交给她。 “谁叫我们只带一把小伞呢。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像是深秋了。她只是过马路帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓地睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水，世上所有的车子都停下来，人潮涌向马路中央。没有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远，更大的雨点溅在我的眼镜上，溅在我的生命里来。为什以呢?只带一把伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实，雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知道不知道呢?

妈：我打算在下个月和樱子结婚。第2篇：蝴蝶的颜色我，像蝴蝶一样，伪装的很好。从来不被别人发现，另一个面的我，除了莫莫。她是最了解我的人，就是因为她跟我一样，不免有点感伤吧! 我在大人面前是个乖乖女，很聪明。她不仅很乖，还很单纯。我们只有彼此都知道。我们只有在没有人监视的情况下，才会回复“本来面目”。因为受过太多欺骗，彼此都害怕自己是这个世界的抛弃者，努力做到很乖。我：9岁的时候，爸妈离婚，我跟着妈妈，印象中有一次她喝完酒回来，像往常一样。我把准备好的谁放到她手边。她拿起水杯，狠狠的朝地上甩去，大骂：“你这个死丫头，咋不跟你爸去过了。我辛辛苦苦赚的钱全都被你这个丫头花掉了，你滚、你滚。”我的心，就

小学四年级写人的作文范文三篇

小学四年级写人的作文范文三篇小学四年级写人的作文范文三篇作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。准备了小学四年级写人的作文范文，欢迎大家阅读! 学四年级写人的作文一：我有一个妹妹，她可淘气了，有时别人说她，她却还是在一旁露着牙笑。有一次，我在写作业，她悄悄地走过来，跟没事人似的，其实肚子里装着一肚子的“坏水”!一会儿，不知怎么的，从我的笔袋里“偷”走一支蓝水笔。她拔开笔帽，趁人不注意时，往人的胳膊上画一道儿，当别人说她时，她在那伸着脖子笑，觉得很好玩似的。还记得上个星期四下午，我放学回到家，妹妹在屋里睡觉。我推开门进去，坐在床上。不一会儿，她就醒了，我们俩趴在床上玩。这时，一个小巴掌朝我脸“扇”了过来，我还没反应过来，就听见妹妹在笑。我心想:一定是她干的，我就大嚷起来：“你干吗呀?不知道这样很疼吗?”妹妹还是在那哈哈大笑。

还是这招，今天上午，我没招她也没惹她，她边笑边朝我走过来，又打我一下，而且还用脚踢我的椅子。妈妈看见了，用玩具打了她一下，她伸手就夺了过来，狠狠地摔在了地上，然后大摇大摆地走了出去。妈妈气得直瞪眼。这就是我的妹妹，一个淘气的妹妹。学四年级写人的作文二：我的叔叔非常喜欢踢足球，而且已经入了迷。他每天早晨起床的第一件事，就是捧起足球擦擦，放在脚下踢踢，然后再带着足球去运动。只要有一天不摸足球，他整个人都打不起精神来。不管多晚只要电视中有球赛，他都会观看。一看到精彩的地方，他就会情不自禁地站起来，手舞足蹈地高呼：“好球!”也因此，常常惹来奶奶的抱怨。可是他从来不理睬，仍然目不转睛地盯着屏幕中的足球赛。他可真是一个名副其实的“大球迷”! 有一次，我和叔叔约好了一起去游乐场玩。一大早，我兴高采烈地来到了游乐场大门口等叔叔。可是，等了好久都没见到叔叔的踪影。我的腿站得又酸又麻，肚子也饿得咕咕叫。我生气极了，怒气冲冲地去找叔叔“算账”。没想到，他正在专心致志地踢足球。我的气更大了。于是，我跑到他身旁大声喊道：“叔叔，你怎么又忘了我们的约会?”叔叔一边传着球，一边漫不经心地说：“不是九点吗?还早呢!”我委屈地说道：“都已将十二点了，我等了您足足三个小时。”“啊!不是吧?你怎么不早说?”我心想：叔叔终于想到我了，我一定不能轻

四年级写人的作文.docx

四年级写人的作文开头方法：一、开门见山法《我的好朋友》我右一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。二、外貌描写法 1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的犬眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。三、提出问题法《小能人》小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友一 —梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗？四、言语开头法《自信的人》“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，好像老师也说是选择答B 啊？” “你没有听错吗？这个题目肯定选择 A 。”朋友，你听见这几句话了案吗？不用问这就是我们班的数学神童黃亮说的。五、悬念设置法《老猫》“魔鬼身材皮球脸，还是一个小以眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一顺口溜。每当听到这句话，总有 - ?些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说句, 他就是

我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。六、引用法《勤奋的李强》“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书口J 勤奋了！七、追忆法《我的朋友》冬天的时候，家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花扬扬地落下來，那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候，我记忆的纷纷闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前。八、对照法《我的朋友》我的朋友中，有些长得很漂亮；有些学习成绩特别好；但是最善良的应该是我的挚友李雪，她对任何人都是那么热情与友善。

苍蝇作文(2篇)

苍蝇作文(2篇) 2018-01-11苍蝇作文（1）苍蝇是一种令人讨厌的生物，全身都是如针一般的绒毛。它污染食品，传播病菌，让人生病，叫人望而生畏。苍蝇是一种贪吃的昆虫。它口味独特，爱吃甜食，烂鱼虾，烂水果，动物尸体，粪便，十分恶心。它脚上有味觉器官，可以辨别味道。每当它停下来之时，常把脚搓来搓去，原来，它是为了清理脚上的味觉器官，有利于它飞行，觅食。苍蝇不生病吗？苍蝇所待的脏地方，这里的东西都有大量的、各式各样的细菌，当它吃了这些东西后，身上自然也会感染许多细菌。苍蝇感染的细菌，主要是躲藏在它的消化道里，而这些细菌大部分都对人体有害，不过，对苍蝇却一点害处也没有，因为有些致病的微生物，是可以在媒介动物体内生存，并且进行繁殖，而对昆虫本身，也并无害处。为什么苍蝇冬季特别少？冬季因为气温过低，苍蝇、蚊子停止繁殖，成虫大多都死亡了，但也有的聚集到较温暖、微小气候比较稳定的场所隐蔽起来，不食不动，新东代谢降到最低水平，处于蛰伏状态，进行越冬。六年级:苏沁雪frend苍蝇作文（2）夏日里吃完午饭，人们总是

要把剩下的饭菜放进冰箱，或者用塑料罩子盖住，为的就是不要让烦人的苍蝇偷吃饭菜。苍蝇向来臭名昭着，位列四大天王”之列。每到夏日，苍蝇便在空中嗡嗡”地飞来飞去，以垃圾为家，以腐烂的食物为食，还喜欢带着满身病菌偷食人类的食物，在人类的食物上啃上几口，投下一个令人厌恶的身影和一堆病菌，至今没有落网。如今被称为世纪瘟疫”的艾滋病的病毒，也是苍蝇号”上的vip”常客”。于是，苍蝇被视作垃圾的象征，得了个四害之一”的座位，落了个令人憎恶的骂名。被指为一无是处，满身毒物”的讨厌鬼。当年老鼠过街，人人喊打”，今日苍蝇飞过，杀声连天。 ”可是，苍蝇也未必永远都是我们生活中的反面。苍蝇因为喜好垃圾，因而落得骂名，可是垃圾的来源则是我们人类制造的。而在那洁净的澳洲大陆上，苍蝇完全是另外一幅模样。在世界呼吁环保”时，澳大利亚率先做出了表率，开始清理垃圾，呵护自然。很快，澳洲成了一块洁净的大陆。可生活在澳洲的苍蝇受苦了，因为澳洲十分干净，见不到一丁点儿垃圾，饿坏了的苍蝇们发疯似的寻找新型食物来充饥。

四年级写人优秀作文【六篇】

四年级写人优秀作文【六篇】四年级写人优秀精选作文篇一说起我们班的同学，每个人都有一个绰号，接下来，我要讲讲最有名的三位同学，他们可是我们的“水浒”朋友呦! “智多星”张韵昊张韵昊是我们班的智多星，同学们有不会的习题都来找他，有解决不了的事情也来找他。这不，今天轮到第三小组打扫卫生了，可是他们谁也不愿意多干活，吵了好久，还是没有结果。于是他们一起去找我们的“智多星”张韵昊了。“就这样安排，你去扫地，你……”随着一阵说话声，第三小组同学的工作就分配好了，“智多星”真是名不虚传啊! “呼保义”汪铭宇每天课间，都能听到一阵这样的对话：“汪铭宇，可以给我一张纸吗?”“汪铭宇，可以帮我拿一下书吗?”这就是我们班上的“呼保义”汪铭宇了，只要同学们有困难，就会向他求助。几乎班上的每一位同学，都被他帮助过，“呼保义”的绰号也就因此得来了。四年级写人优秀精选作文篇二我有一个很“奇葩”的老妈。为什么这么说呢?请听我渐渐道来。前段时间，我们一家人去嬉戏谷游玩，妈妈竟然说要玩跳楼机，

我跟爸爸都被惊呆了。要知道，跳楼机可是从十多层楼高的地方跳下来，再升上去，恐怕胆子再大的人也会被吓破胆。何况老妈平常在家里看见老鼠都会吓得尖叫，更别说这样刺激的跳楼机了。我和爸爸都不敢尝试，老妈只能“孤军奋战”了。她上去的时候，我们俩都为她捏了一把汗。下来后，老妈居然还兴奋地对我们说：“好玩，真好玩!下次你们一定要尝试一下，太刺激了!” 上次去百家湖滑旱冰，妈妈见我滑得很开心的样子，可能是回忆起她童年的美妙时光了，她立即叫我停下来，让她也玩会儿。当时我都没有反应过来，几乎不相信自己的耳朵，吃惊地问：“啊?你也要滑啊?”“谁跟你开玩笑?当然是真的啦，快点!”妈妈催促我脱下旱冰鞋给她。刚开始她滑得磕磕绊绊的，还摔了一大跤，可是在她的不懈坚持下，不大一会儿她就滑得相当顺溜了。老妈就是这样“奇葩”，她胆大、勇敢，拥有一颗童心，我喜欢这样的老妈。四年级写人优秀精选作文篇三我个子不高，中等身材，圆圆的脸蛋，心爱的摸样，想和我交朋友吗?那就来了解了解我这个人吧! 我是一个热爱运动的人。我喜欢跑步，喜欢打篮球，喜欢踢足球……在学校的运动会上，我扔过铅球，拿过冠军，参加接力，赢得亚军，踢过毽子，没有名次。平常，我经常和爸爸妈妈一起去民族中小学羽毛球场打羽毛球，我的羽毛球水平可不一般哦!

写苍蝇的作文

写苍蝇的作文导读：本文写苍蝇的作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。写苍蝇的作文糊涂的苍蝇大叔我是一只飞来飞去的萤火虫。每天傍晚，我爱在草丛里乱窜：看蚂蚁睡觉的样子，听青蛙雷鸣般的呼噜……第二天把这些看到的、听到的统统发到“草丛网”上，让大家都乐呵乐呵。这天，我为了找更多更好的“素材”，忘了回家的路！正当我惶恐不安的时候，听到了一声哈欠。我连忙飞近一看，原来是苍蝇大叔。苍蝇大叔可是“草丛网”上的名人啊！ “苍蝇大叔！”我带着哭腔喊着。 “谁呀？”苍蝇大叔抬头。 “呜呜，苍蝇大叔，我迷路了，找不到家了！”我就像看到亲人一样，不停地哭诉。苍蝇大叔搓了搓脚，对我说：“是小萤火虫啊，别怕，有大叔在，我帮你找回家的路。” 我们来到一个屋子前。 “咚咚咚！”苍蝇大叔敲开了门。出来的是蝴蝶姑娘。 “请问这是萤火虫的家吗？”

“苍蝇大叔，我是你的邻居蝴蝶啊！你怎么不戴老花镜呀？” 啊，苍蝇大叔想起来了，刚才忘记戴老花镜出门了！ “这孩子迷路了，哭得厉害……”苍蝇大叔说着说着，已经拽着我又飞出好远了。 “等等，苍蝇大叔你不回家先戴上老花镜吗？”蝴蝶姑娘在后面拼命地喊，可是苍蝇大叔好像完全没有听到。 “咚咚咚！”苍蝇大叔又敲起了一家的门。开门的是瓢虫哥哥。“请问这是萤火虫的家吗？” “苍蝇大叔，我是你曾经的邻居瓢虫啊！你怎么不戴老花镜呀？”苍蝇大叔带着我敲遍了大半个草丛居民区的家门。 “咚咚咚！”苍蝇大叔再一次敲门。咦，这里好熟悉啊，亮堂堂的。 “请问这是萤火虫的家吗？” “苍蝇大叔，我是……”啊，开门的是妈妈！可是，没等我喊妈妈，苍蝇大叔就拽着我又飞走了，边飞边说：“又不是，不要急，我们再到别的地方找找看吧。” 我大喊：“妈妈，妈妈……” 苍蝇大叔听了，安慰我说：“别急，大叔会帮你找到妈妈的。” 天哪，我的苍蝇大叔呀！感谢阅读，希望能帮助您！

描写蝴蝶精选作文

描写蝴蝶精选作文蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，下面是小编为您带来的蝴蝶精选作文相关内容，希望对您有所帮助。 1虚荣的蝴蝶我今年十岁。在这十年里，我见过甚至养过不少昆虫：蝉，蜗牛，蚂蚁，蜜蜂……但是，最让我难忘的是童年时抓过的一只蝴蝶。那年暑假，我来到外婆家玩，外婆的邻居家门前中了一排橘树，夏天，有许多蝴蝶在那儿漫步。它们扇动那对美丽的翅膀，让人看了很是羡慕，想据为己有。我也一样，我看着它们，便想抓一只回来。不一会儿，我和表哥一人拿着“网子”（扫把）登场，一人拿着“新型网”（垃圾桶）亮相。我们盯中了一只很漂亮的蝴蝶，金黄与黑色交织的翅膀十分美丽。阳光下，它的翅膀亮晶晶的，像一颗星星一样。我们追它时，它没有像其他蝴蝶一样远走高飞，而是在低处渐渐飞，像是在说：“来呀，快来抓我呀！我是蝴蝶中的极品，过了这村儿可就没那店喽！”我心中的怒火一下子涌上来，拿着垃圾桶想捉住它。突然，表哥的扫把压住了它的半边翅膀。蝴蝶挣脱了，可丢掉了半边翅膀。这时它为方才的虚荣，夸耀懊悔了，刚想飞过高墙，就掉了下来。当然，半边翅膀怎么飞啊？我们轻而易举的抓住了它。将它放入一个有孔的瓶子里。晚上，它在瓶子里乱飞。美丽的翅膀失去了之前华美的光彩。它

很有可能在为它的虚荣忏悔。可世界上哪儿有懊悔药吃呢？第二天，我将蝴蝶放了出来，它却一动不动了。我想它应该是死了。没有人知道它是怎么死的。但有一点可以肯定，它是被虚荣心害死的。做人也是这样，一味地追求虚荣，最后只会害了自己。 2美丽的蝴蝶生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。——习题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我夸耀它的美丽吗？我驻足欣赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我突然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。突然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，

四年级作文写人篇

写人作文：写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。一、通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。二、通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。三、学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1.外貌描写人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写，来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

打苍蝇作文200字让人讨厌的苍蝇

打苍蝇作文200字让人讨厌的苍蝇打苍蝇今天早上，我在门口读书的时候，几只苍蝇在我的身边嗡嗡嗡地飞来飞去，气得我拿起苍蝇拍啪啪啪的一阵猛打，结果一只也没打到。妈妈笑着问我：“你打的苍蝇呢？”我垂头丧气地说：“没打到。”这时苍蝇也在我眼前飞来飞去，好像也在嘲笑我说：“你打不到我，打不到我”。气得我咬牙切齿，恨不得一拍把它们都打死。妈妈看到我的表情，就对我说：“苍蝇狡猾得很，要想打到它，你必须要慢、要轻地接近它。打的时候要快、要准。” 照妈妈说的，我悄悄地靠近一只落在地上的苍蝇，轻轻的蹲下来，眼睛死死地盯着它，慢慢的把苍蝇拍举得高高的。这时的苍蝇还在悠闲地用脚洗着脸，不知道它的末日就要到了。我照准它，狠狠地打下去。“打死了，哈哈，看你还猖狂。” 又有一只苍蝇落在我的身上，好大的胆子，敢向我挑衅，是不是想为他的同伴报仇？管他三七二十一，打死一只是一只。啪啪啪，哈哈，百发百中。看到自己消灭了这么多苍蝇，我兴奋地说：“我是奥特曼，我要消灭苍蝇，保卫地球‘’。打苍蝇苍蝇是一个人见人打花见花败的昆虫，它也是四害之。夜晚我和妈妈刚入睡便听见苍蝇嗡嗡嗡的乱叫声，这只苍蝇不停地骚扰着我们，终于妈妈忍无可忍，一下子打开灯，拿着一本书跑到苍蝇那里乱打一通，可苍蝇非常敏捷，妈妈刚一本书拍下去，苍蝇早已闪到一边去了。于是妈妈想让爸爸一巴掌把苍蝇拍死，可爸爸睡得死死的，怎么也叫不醒，于是我挺身而出拿出枕头来帮妈妈轰走苍蝇，妈妈迅速跑到阳台上拿来扫帚，一场激烈的人、苍蝇的大战开始了，妈妈用扫帚拍打着苍蝇，不料苍蝇飞到了蚊帐上面，这下妈妈打不到了，我在蚊帐里嘻嘻一笑，然后用枕头拍打着苍蝇，苍蝇飞到了空中，这是妈妈像卡尔·瑞普（棒球名明星）附身一样猛地拍了一扫帚，一扫帚把苍蝇拍到了垃圾桶里。妈妈纳闷的问我：”苍蝇在哪呢？“我说：”在垃圾桶里。“妈妈看了一下垃圾桶，果然在垃圾桶里，苍蝇似乎累了慢慢的飞出垃圾桶，趴在地上，妈妈一脚把苍蝇踩死了，然后用手中的扫帚把苍蝇扫进了垃圾桶里。我们终于可以安心睡了。打苍蝇今天中午我写过作业后，没事干，就拿着苍蝇拍胡乱拍。外面的苍蝇可真多呀，成群结队的到处都是。它们一起飞过来拍打的翅膀好像带来一阵风似的，发出的声音就像远处的雷声。这时我看到如此多的苍蝇在家里的”捣乱“，愤怒的我拿起苍蝇拍就打。”啪“一只，又来一只，”嗯“没打着，我拍死你…… 经过一番忙活，我拍死了二十多只苍蝇，这时我见妹妹在外面玩水，我灵机一动想起妙招：如果把苍蝇拍上面沾上水再打苍蝇，即使它跑掉了那水滴澎到它的翅膀上，它一时飞不起来，就会给我制造二次制服它的机会。经过试验，这次苍蝇真的被我打的落花流水。今天真是有趣呀！打苍蝇夏天到了，可是，令人讨厌的苍蝇也飞来了。它们专门传播霍乱、伤寒、结核、痢疾等疾病，给人们带来了灾难。今天，我一回家就做起了作业。”嗡嗡嗡“，一个讨厌的声音传入了我的耳朵里，原来是好几只可恶的苍蝇在飞来飞去。我伸出手想把它们逮住，但一次也没有成功。那几只苍蝇叫得更欢了，似乎在向我示威。我不灰心，暗暗想道：”别得意，看我怎么收拾你！“于是我急忙找到了苍蝇拍去打它们。”啪——“地一声，一只苍蝇被我消灭了。另

小学三年级关于蝴蝶的作文范文

小学三年级关于蝴蝶的作文范文 (*) 春天来了，百花盛开，鸟语花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，给春天增添了许多生机。我来到了一块绿油油的草地上，上面有许多五颜六色的小花。一阵微风吹过，小花在风随风飘荡。这时突然从空中飞来了几十只蝴蝶，五颜六色的。它们渐渐的逼近花儿。几十只蝴蝶在花上随风舞蹈，它们的舞姿是那样的美丽，那样的整齐，还那样的引人注意。我仔细观察了一只蝴蝶，蝴蝶用又细又短的手和脚摆动舞姿。它的手向前伸，然后又向左右伸开。脚不停的跳动叉开，再用后边的翅膀张开又合拢。它一边跳，一边采花粉。那只蝴蝶在花上跳了一两分钟又到处飞。我找来一个透明的塑料瓶子，里面放了一些土和花，然后再戳了几个小洞。我把它捉住后放在里面，只见它在花上停了一会儿，然后就扑楞楞的扇动着翅膀到处飞撞。我想此刻的它大概想飞出去，在湛蓝的天空中自由的舞蹈吧！于是就打开瓶盖让它飞了出去，它在自由的空间里自由的舞蹈，跳出了一曲优雅的华尔兹。在空瓶壁上留下一些金黄色的粉末、粉末红色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。这时我明白了蝴蝶不仅是一个勤劳的传粉者，更是一个优秀的舞蹈家。 (*)

在乡下，各种昆虫应有尽有，而我最感兴趣的就要属蝴蝶了。众多昆虫中，蝴蝶是一位优雅的舞者。艳丽的色彩和优美得舞姿不愧为大自然中会飞的花朵。关于它的美丽传说也有许多，梁山泊和祝英台双双化为花斑蛱蝶就是其中的一个例子。在外公家，虽然没有什么奇特的昆虫，但常见的虫子倒还挺多。我和弟弟经常上山抓虫子。咦，花坛的白瓷砖边上趴着一只黑斑得白蝴蝶哪！我拿着盒子慢慢靠过去，“啪”，蝴蝶罩在了盒子里，我把盒子小心地一合，哈！蝴蝶被关在里面啦！我兴冲冲地跑到外公面前：“看，蝴蝶！”“什么呀？”外婆正在有刀刨丝瓜。“没什么，蝴蝶。”外婆一听立刻暴跳如雷，举起菜刀就冲过来：“你又去捉蛾子了？到时鼻子没有了，还不如我剁了你！”说完，夺过我手中的盒子，远远地扔了出去。我走过去一看：蝴蝶飞走了，盒子倒还没有坏。咦，蝴蝶啊，我还没有好好欣赏你的啊！有一次，我在尹靓敏家玩，一只漂亮的大蝴蝶飞了进来，一头撞上了蜘蛛网，在它挣扎的时候，我用纸把它的翅膀包住，隔着纸捏住它的胸部，不一会，它就窒息死了。我偷偷地把它带回家，藏在相框里。第二天我偷偷把相框打开看了看，哇，真漂亮！细细的触角，花椒籽一般的眼睛，黑色的身体，还有五彩斑斓的大翅膀……让我赞叹不已！ (*)

四年级写人的作文450字【五篇】

四年级写人的作文450字【五篇】四年级写人的精选作文450字篇一那个女孩，虽然长得普普统统，但当我见了她，她，就给我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。那天，我去表哥家玩，一进门，就能看见哥哥在玩电脑，真不知道他是不是没作业啊?我一个箭步冲向前，本想跟表哥抢电脑，一进门就看见了沙发旁坐着一个小孩，我以为是哥哥的邻居，所以不以为然，但好奇心驱使着我，去问个终究，但又不好意思直问。 “哥，那谁啊?”我使劲用手拍着哥哥的背，以掩盖我的声音。 “哦。”哥哥应了一声，对那个小孩说：“洋洋，来，这你姐姐。”哥哥对那个小孩招招手。姐姐?我什么时候多了个妹妹，我立即对着哥哥一个疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在厨房忙的舅舅。我明白了。厨房里嘈杂的炒菜声，就仿佛再炒着我的心，心里杂乱无比。我突然有点讨厌这个洋洋，看她那头发，跟男生似的，那小眼，跟想算计我似的，那小嘴，跟人家争樱桃小嘴啊! 哥哥当然知道我怎么想的，他对我说，洋洋，其实不是舅舅的亲生女儿。我的舅妈逝世，洋洋的爸爸妈妈离婚，所以…… 我看着洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在说：“我的爸妈离婚，我的心好难受……”，她那樱桃小嘴，像是在说：“爸爸，妈妈……”洋洋朝我看了看，那表情，带着一丝丝忧伤，仿佛希望我友好…… 洋洋，我第一次见她，她的神态、表情等常常在我的记忆海洋中

回荡，让我记忆深刻…… 四年级写人的精选作文450字篇二我个子不高，中等身材，圆圆的脸蛋，心爱的摸样，想和我交朋友吗?那就来了解了解我这个人吧! 我是一个热爱运动的人。我喜欢跑步，喜欢打篮球，喜欢踢足球……在学校的运动会上，我扔过铅球，拿过冠军，参加接力，赢得亚军，踢过毽子，没有名次。平常，我经常和爸爸妈妈一起去民族中小学羽毛球场打羽毛球，我的羽毛球水平可不一般哦! 我是一个记忆力超强的人。我背书，不管多难背的书，只要我静下心来读两三遍，就能一字不漏地背下来。我预习，只要是我能理解的内容，百分之九十记下来没问习题。我还能在短时间内记下很多人的名字。最令自己满意的是，我可以一口气把语文书从第一课背到最后一课，这可不一般哦! 我是一个热爱劳动的人。我会把家里的事情当做自己的事情来做。扫地、拖地、洗衣服、擦桌子……都有我的份。我也会把班里的事情当做自己的事情来做。扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……都有我的份。在家里我是爸爸妈妈的小助手，在学校里我可是劳动积极分子哦! 我还是一个爱帮助别人的人。我会帮奶奶洗脚，帮爷爷端水，扶老人下楼，哄小孩不哭……我还会帮同学订正作业、帮教师端作业本、帮不识字的邻居写信什么的，不简单吧!我觉得，帮助别人就是帮助

描写蝴蝶生长过程的作文

描写蝴蝶生长过程的作文导读:在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写蝴蝶生长过程的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。描写蝴蝶生长过程的作文篇1 一只毛毛虫，蜗行在几片树叶中间，一刻也不曾放弃努力，它以为那几片叶子就是整片天空，就是整个世界。但也就是那样的几片树叶，却总也爬不到尽头，总让它难尝成功的喜悦，直到有一天，它吐丝，它作蛹，它的心中有了一个关于变成美丽蝴蝶的梦。在那个美丽的春天，梦成真了。最初，它身上没有美丽蝴蝶的任何痕迹。尽管如此，它一点也没有放弃努力。它一点点挣扎，努力接受着生命中应有的暴风雨。暴风雨像个筛子，淘汰了数不清的脆弱懒惰者，却留下了像这只蝴蝶一样的勇敢者。它一次又一次努力，挣脱了，它终于挣脱了茧得束缚！它掉到了另一片树叶上。这时，它惊奇地发现，眼前是又一个繁荣似锦的地方。它开始向前飞去，可是，刚要动一下，整个身体便从树叶上滑落，重重地摔在了地上，它好像很疼，它想要打消起飞的念头，经过好长时间的努力，它没有动一下。突然，它积蓄力量，一下子跳了起来，迎接它的是又一次摔落，但这一次它没有犹豫，马上煽动羽翼，终于一点点飞了起来，它惊喜地颤栗。它继续努力，不用说，接下来是它的第三次摔落，可是第四次起飞又开始了，好像比前几次稳了些，没有摔倒。成功了，终于成功了！一阵微风吹过。花儿、草儿，颤抖了一下，它也跟着花儿、草儿有节奏地倾斜，而后终于稳住，它一直向前不停地迎着蓝天飞去…… 又是那个美丽的春天，一只斑斓的蝴蝶在绕着一片树叶，翩翩于万木花草之

间，上下翻飞于丽日之下。百花吐露芬芳，万物尽显生机，缤纷盛宴正等待它来分享。原来这就是传说中最美的春天，这就是它梦想中自由的飞翔…… 描写蝴蝶生长过程的作文篇 2 一只小小的蝴蝶是怎样变成得？这是在一个秋天，一群小动物从家里出来找食物，准备过冬。一只让人瞧不起的毛毛虫，从家里慢慢悠悠地爬出来找吃的，一只小熊看见它说：“这只丑陋无比的小东，西真是让人瞧不起，怪不得让人们说你是只害虫呢！”毛毛虫不服气的说：“你别看我现在丑陋无比，以后我比你美丽多了！几个月后，毛毛虫变成了一只美丽无比的蝴蝶，小动物惊讶的说：”哇——好美丽。” 小熊害羞的说：“对不起以前我说过你，你可以原谅我吗？”蝴蝶高兴地说：“可以！”从此以后他们两个有成了好朋友！描写蝴蝶生长过程的作文篇3 在千万只的虫卵中，我睁开了我睡意惺忪的双眼，来到了这个世界。在我睁开双眼的那一刻，似乎也有一种意识进入了我的脑海中，“新生的虫子，你要奋斗，要变成一只真正的蝴蝶！” 随着万千虫子的出生，使我们组成了一个大家庭。每个成员都有着自己的工作。我，是一个食物运输工。春天，就是我们出生的季节。这时的我，已经胜任了这份工作，晴天，我到果树上寻找香甜的花蕊，先是大饱口福，然后满头大汗的搂着一束束的花蕊回到家中，让大家分享我辛劳的成果。雨天，我带领大家，去蔬菜地里寻找最新鲜的蔬菜叶，和同伴每一天都过得和和美美、快快乐乐。转眼已到了夏天。夏天，我即将由平凡的小虫变为美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；夏天，也是果实丰收的`季节。因此，我理所当然的从运输工的职位上

小学四年级写人的作文范文400字【三篇】

小学四年级写人的作文范文400字【三篇】【篇一】说起教师，要数我们的马教师了。她有一张略微长的脸，大的眼睛，弯弯的眉毛，扎着马尾辫。教师的总是面带浅笑，和颜悦色。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。教师的穿着很普通。我便去问教师为什么穿的不像其他教师华美高贵呢?老实答复说“其实穿什么都不重要，重要的是心灵美。穿的稳重大方就可以了。我心想：教师是一个善良的人，她挣了钱，不舍的为自己花，而是为家人花了。教师关心我们的学习成长及安康。每天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己，处处以身作则，为我们做楷模。每天教师开关窗户最后一个离教室。教师教学经验丰富，方法灵敏多样，善于鼓励，每一个同学在教师的鼓励下，都进步了许多。培养我们独立的学习能力。我们都养成了独立思考的好习惯。这就是我们的教师，一个普通人。从教师身上我感觉到了教师和颜悦色，为人师表，舍己为人，专心致志的品质。我们的教师估计已有40多岁了，但是她在我们的心里依旧是年轻，美丽，充满活力的女教师。【篇二】我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是一名医生，工作很忙，很辛

苦。妈妈非常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包子和火烧，妈妈就变着把戏给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。为了让我们吃好，妈妈牺牲了自己的休息时间。去年我刚上一年级，妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别快乐，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的身影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影，近了一看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班，为了来接我请了一小回假，心里记挂着我，又记挂着她的病号，在路上被一辆三轮车刮了一下，刚刚包扎完就过来了。这就是我的妈妈，爱我的妈妈。我想对您说，妈妈我也爱您。【篇三】我的姐姐是一个善解人意，聪明美丽的女孩，她今年上五年级了，姐姐一直是班上的优等生，经常帮助同学，考试也首屈一指，几乎接近完美了! 冬天，我因为着凉发高烧，躺在床上休养，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一个星期天的时候，姐姐把我背起来，带我去外面漫步。风瑟瑟地吹着，姐姐的双手冻僵

小学生写人作文指导

小学生写人作文指导写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。小学生怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。详细分解： A、语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？ 1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 2、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 3、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

描写蝴蝶生长过程的作文7篇

描写蝴蝶生长过程的作文7篇描写蝴蝶生长过程的作文7篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写蝴蝶生长过程的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。描写蝴蝶生长过程的作文篇1一只毛毛虫，蜗行在几片树叶中间，一刻也不曾放弃努力，它以为那几片叶子就是整片天空，就是整个世界。但也就是那样的几片树叶，却总也爬不到尽头，总让它难尝成功的喜悦，直到有一天，它吐丝，它作蛹，它的心中有了一个关于变成美丽蝴蝶的梦。在那个美丽的春天，梦成真了。最初，它身上没有美丽蝴蝶的任何痕迹。尽管如此，它一点也没有放弃努力。它一点点挣扎，努力接受着生命中应有的暴风雨。暴风雨像个筛子，淘汰了数不清的脆弱懒惰者，却留下了像这只蝴蝶一样的勇敢者。它一次又一次努力，挣脱了，它终于挣脱了茧得束缚！它掉到了另一片树叶上。这时，它惊奇地发现，眼前是又一个繁荣似锦的地方。它开始

向前飞去，可是，刚要动一下，整个身体便从树叶上滑落，重重地摔在了地上，它好像很疼，它想要打消起飞的念头，经过好长时间的努力，它没有动一下。突然，它积蓄力量，一下子跳了起来，迎接它的是又一次摔落，但这一次它没有犹豫，马上煽动羽翼，终于一点点飞了起来，它惊喜地颤栗。它继续努力，不用说，接下来是它的第三次摔落，可是第四次起飞又开始了，好像比前几次稳了些，没有摔倒。成功了，终于成功了！一阵微风吹过。花儿、草儿，颤抖了一下，它也跟着花儿、草儿有节奏地倾斜，而后终于稳住，它一直向前不停地迎着蓝天飞去…… 又是那个美丽的春天，一只斑斓的蝴蝶在绕着一片树叶，翩翩于万木花草之间，上下翻飞于丽日之下。百花吐露芬芳，万物尽显生机，缤纷盛宴正等待它来分享。原来这就是传说中最美的春天，这就是它梦想中自由的飞翔…… 描写蝴蝶生长过程的作文篇2一只小小的蝴蝶是怎样变成得？这是在一个秋天，一群小动物从家里出来找食物，准备过冬。一只让人瞧不起的毛毛虫，从家里慢慢悠悠地爬出来找吃的，一只小熊看见它说：“这只丑陋无比的小东，西真是让人瞧不起，怪不得让人们说你是只害虫呢！”毛毛虫不服气的说：“你别看我现在丑陋无比，以后我比你美丽多了！几个月后，毛毛虫变成了一只美丽无比的蝴蝶，小动物惊讶的说：”

小学生四年级写人作文400字【三篇】

小学生四年级写人作文400字【三篇】【篇一】我的弟弟六岁了，他天真活泼，机灵顽皮，非常心爱。有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说：“哥哥，咱们比赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子，心想：他不会又出什么鬼主意吧？要不，他怎么会和我比赛呢，还是小心为好。开始了，妈妈做裁判，我们都毫不相让，在我快喝完的时候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里还有很多。突然，弟弟站起来，快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫：“冠军被我拿下！冠军被我拿下了！”我气急败坏地对“裁判”说：“他违背规矩，冠军应该是我的。”“裁判”说：“规矩里没有这一条，所以，他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说：“咱们比赛用牌摆高楼吧！”我爽快地答应了，可是我又懊悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我还是会输的。开始了，我们很快地摆了，弟弟摆了许久“楼”还是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“楼”像个不听话的孩子，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，绝得手很粘，才发现弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着“智慧”取胜了。哎，我的弟弟就是这样一个机灵顽皮而又十分心爱的小家伙。【篇二】

他长着两条稀疏的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，时刻露出聪明的气息。高高的鼻梁，一张粉红色的小嘴。你知道他是谁吗？他就是我那聪明绝顶的弟弟，号称“小诸葛”。晚上11点了，弟弟还在床上乱蹦乱跳，爸爸妈妈怎么哄也没用。最后爸爸只好使出杀手锏——装睡。爸爸躺在床上把眼睛渐渐的合拢起来，还假装打着呼噜。弟弟见爸爸不说话了，便拍打着爸爸的胳膊说：“天亮了，天亮了！不准睡觉了！”爸爸当然知道这是弟弟在骗他，仍然一动不动。弟弟看爸爸还是不起来，气的鼓起腮帮子，大大的眼睛骨碌碌直转。哎！一定是又想什么坏主意了。突然，弟弟更使劲地敲打着爸爸的胳膊，皱着眉头很着急地说：“爸爸，我要大便！”弟弟说的这短短一句话，可把爸爸给惊住了。只见爸爸马上睁开眼睛，抱起弟弟就往厕所跑，连灯都没开。可谁知爸爸刚把弟弟的裤子脱下来好让他大便，弟弟却笑嘻嘻地说：“咦，便便又没喽！”爸爸又气又好笑，最后无奈地说：“走回去睡觉！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑，一副奸计得逞的样子。哎，我这聪明的弟弟，智力真是无人能敌，都快赛过诸葛亮了！【篇三】你可能会问我：“胆小鬼是谁？是同学们的绰号吗？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。弟弟5岁，很胆小。按理说，5岁的小男孩应该是无所畏惧的，

小学四年级写人作文

写人（别人/自己）要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。主要是通过对人物外貌、语言、动作、神态、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1.写好人物的形象人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。 ①人物的外貌，即人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。 ②人物的语言，包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”，是人物内心世界的直接表现，能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。 ③人物的动作，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。 ④心理活动，是无声的语言，是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。指人物内心的喜怒哀乐、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。要求是：要真实，要有根据；人物心理变化要自然，合情合理；心理描写要客观、谨慎，不能以己之心度人之腹。小学生作文大多采用第一人称，就不能用“他想”这样的形式来刻画人物的心理活动，此时可以换一种方式，多描写人物的语言、神态、动作，使人感到真实可信。除了“我想”这样的方法外，还可以：提出问题，引入所想的内容；使用假设，流露心理活动；字里行间流露；直接抒发心中所想。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2.抓住人物的特点每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3.选用典型事例人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4.运用细节描写细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。